五年级下册综合实践活动全册教案

1、. 教 案 科目： 综合实践 年级：七年级上册 学校： 中学校 七年级上册综合实践活动计划 一、指导思想 综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发现，孩子们在经历每一个主题实践活动中都生成了一些与学科课程相关的能力。于此，我们想以学科实践活动为基点，开展系统性的综合实践活动，让更多的学生参与进来，以推动学生综合学习和。

2、 我们想知道一些特色民族有哪些特色食 物。 所以进入了深一步的研究。 我们是民族小吃组，专门研究特色民 族的饮食。 满族由于生活环境的不同以 及与汉族频繁交流，饮食习惯一 方面与汉族有相似之处，如吃大 米小米面食等等。另一方面 仍有自己的特。

3、 废品不废 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用百宝箱百宝箱 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用百宝箱百宝箱 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用百宝箱百宝箱 活动一：欣赏废品利用活动一：欣赏废品利用百宝箱百宝箱 活动一：欣赏。

4、 杯垫的用途是什么 对折对折 绕线绕线 打结打结 捆扎捆扎 修剪修剪 压平压平 1小组合作，分工明确，人人动手； 2 制作精美，注意安全，讲究卫生； 3记录制作的时间。 方法正确，捆扎牢固 作品美观，态度认真 互助合作，安全卫生 用时少 同。

5、 铁臂可长又可短， 高低随意四面转， 提放千斤不费劲， 活动安全用途宽。 打一交通运输工具 卡卡 卡卡： 观察两辆车在结构上的相似处 一一一一 主要步主要步 主要步主要步 多种用途的卡车多种用途的卡车 主要步主要步: : 卡卡 主要步主要步。

6、 车牌序列号 学习目标 1认识常见的车牌，知道车牌的 作用。 2知道车牌号的编排规律。 3通过学习，知道编制车牌号可 以帮助交通部门对车辆进行有效 管理。 独学提示 1你知道车牌有什么作用 吗不同的车牌有什么相同 点和不同点 2你在生活中遇。

7、 我为学校制作警示牌 活动一：搜集并展示警示牌 各小组展示搜集到的警 示牌，通过观看思考下列问题 ： 问题1.警示牌一般设置在什么 地方或设施上 问题2.警示牌有几部分组成， 各有什么特点 小组1收集警示牌展示 小组2警示牌展示 小组3警示。

8、. 综合实践活动五年级下册教材培训 济宁实验小学 谢允燕 尊敬的领导，老师们： 大家好！感谢尹老师给我这次与大家共同学习交流的机会。现在，针对五年级下册教材进行以下的分析。 首先是我们的综合实践活动课的指导思想和目标：以综合实践活动指导纲要为指导，以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨，以实践为核心，以活动为载体，要求学生积极参与到各项活。

9、塑 料 的 功 过 常见的塑料制品及作用 邓家平完小 胡琴 1 当今世界的四大基础材料是： 钢铁、木材、水泥、塑料。 塑料在各个领域发挥着巨大作用， 你们知道哪些地方用到塑料吗？ 2 塑料桶 3 塑料线管 4 包装胶带 5 塑料管材 6 7 塑料文具盒 8 塑料文件架 9 打印机 10 蔬菜大棚 11 分小组交流自己收集 了解的情况，。

10、. 二年级综合实践活动教案 教师：王敏（小） 可爱的家庭 教学目标： 1、了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。 2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。 教学重点： 了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。 教学难点： 了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。 教学辅助： 多媒体、挂图、照片 教学设计： 一、情感体验：温暖的家庭。

11、 认识身边的公园认识身边的公园 你喜欢到公园游玩吗你家附近有哪些公园你最喜欢在公园里玩什么你喜欢到公园游玩吗你家附近有哪些公园你最喜欢在公园里玩什么 我喜欢的公园我喜欢的公园 公园名称位置面积动物种类植物种类游乐设施 试着写一写公园的种类：。

12、|二年级上册新疆综合实践活动教案我的家活动的目标：知识和能力：1.学会从家庭生活事件中提出问题，并培养孩子在问题中提炼主题。2.了解家庭的结构，分析家庭成员的关系，明确父母、自我对家庭的不同分工。3.从家庭生活中感受亲情的可贵，养成孝敬父母的习惯，培养口语交际能力； 4.围绕一事一物写一段话，具体生动，融入自己的真实情感。 过程和方法：通过“访、说、写、评”，使学生养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。 情感态度价值观：1.感悟亲情、尊敬家人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。2.理解家人的付出。 活动方案：1、研究。

13、. 综合实践活动课 教 案 学校_ 班级_ 教师_ 五年级上册综合实践活动教学计划 一、教材分析 综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应。

14、 节约用水 心旷神怡 绚丽彩虹 晶莹透亮 波平如镜 纯净无瑕 和谐自然 勃勃生机 冰天雪地 健康活力 激情飞扬 清凉世界 垂涎欲滴 惬意生活 五谷丰登 温 馨 美 好 洁 净 世 界 美丽相山 南湖湿地 水资源是有限的，地球上水 的总量达到。

15、 书签你了解多少 书签起源于春秋战国时代，那 时候一般都叫做牙签。这种书 签，当时是用竹片制成的，读 书的人每当看到卷轴中非常重 要的地方，便在它的一端插上 牙签，便于以后回过头来查考 。后来，卷轴书改成经折装以 后，牙签的用途就更广了。这。

16、. 第一单元 活动一：几个叶片的电风扇使用效果好 教学目的： 1.让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。 2.通过小组实验，培养学生的合作能力。 教学重难点：实验分析 教具：小电风扇、布条、 直尺、 记时器 教学过程： 一、小调查 询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。 1.启动要快。 2.风量要大。 3.噪音应该很小。 二、设计实验方案 1.告诉学生实验的注意事项。 2.小组开始实。