幼儿园写字

1、丁丁丁写字丁写字 资料宝袋 作者简介 任溶溶 中国儿童文学翻译家作家。他翻译 了大量俄英意日等多种文字的外国儿童文学名 著,译著有安徒生童话全集小飞人等 ;著有童话集没头脑和不高兴,儿 童诗集小孩子懂大事情等。 预习检查 1 朗读丁丁写字,。

2、苏教版：小学一年级上册语文第12课怀素写字教案 【导语】怀素写字是国标本苏教版一年级上册中的一篇课文。介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，符合了一年级学生初学写字的具体情况。以下是我整理的（苏教版：小学一年级上册语文第12课怀素写字教案），希望帮助到您。 【篇一】 一、复习检查，加深印象 1、认读生字卡片。。

3、北师大版：小学一年级上册语文第2课学写字教案及教学设计 【导语】学写字这篇课文只有两句话，但包含的内容却很丰富。让学生了解写字的用处，学写字要有正确的姿势，要学笔画、笔顺。学习态度要认真。以下是我整理的相关资料，希望帮助到您。 【教案】 一、教学目标： 1、激发学生写字的兴趣。 2、熟读句子，认读本课7个生字； 3、初步知道什么是笔画、笔顺。 4、学法和习惯：学习用指读。

4、丁丁写字 1 1.学习本课生字。 2.理解课文内容，懂得怎样才能把字写好。 学习目标： 2 3 丁字 4 对用 5 正也 6 学写字 7 白纸 借来 跟着 交换 还给 丢掉 拿着 呢 读一读 8 试一试 自己也像姐姐 一样，身子 坐正，一笔一画认认真真地 写，是不是也能写好字呢？ 9 写字要做到“三个一”:胸 离桌子一拳远,眼离书本一尺 远,手离笔尖一寸远。 10 。

5、露一手： 1. 我会背诵小古文 小 古 文 1 露一手： 1. 我会背诵小古文 露一手： 我会背诵小古文 2 3 12 怀 素 写 字 第二段第三段词语动画写字第一段第四段 4 有名的书法家 5 长 chng 长江 太长 怀素七岁书 6 写 xi 写字 书写 怀素十岁书 7 8 9 怀素写字 怀素居零陵时,贫无纸可书, 乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒, 名其庵曰“绿天。

6、识 字 写 字 教 学 低年级组 王爱婷 1 识字写字是阅读和写作的基础，是 语文及其他学科学习的基础，这里充分 的体现了语文学科的工具性。因此，识 字写字是小学语文教学的一项重要内容 。 小学阶段识字写字教学的目标与内 容为：学会汉语拼音。能说普通话。认 识3500个左右常用汉字。能正确工整地 书写汉字，并有一定的速度。 2 主要内容 一、识字方法的实践 二、写字指导要到。

7、. 小学书写习惯的研究中期报告 陈仓路小学 李娜 开题以来的进展情况以及初步的研究成果 在古代，文本的书写多以竖排方式呈现，书写工具以软笔为主，版面的布局，书写的技巧，多以汉字在竖格中的位置去研究，出现了大量的书法研究作品，供学习者参考使用。在现代，文本的书写多以横排的方式呈现，书写工具以钢笔为主。然而，怎样在横格中写好钢笔字这方面的研究相对少一些，特别是这类的教科书更是少之又少，供教师参。

8、. 章（课）题 正确的写字姿势 累计课时序号 1 教学目标 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教材分析 教学重点： 通过。

9、. 左右结构的字 写字教学设计 教学目标： 1.通过学习，学生能够掌握字的左右结构类型特征及结构特点，并能掌握这类字的书写要领； 2.培养学生良好的书写习惯，激发学生的写字兴趣。 教学重难点： 1.根据笔画的多少处理左右结构字的关系； 2.通过教学，掌握左右结构字的书写要领。 课时安排： 1课时 教学准备： PPT、实物投影 教学过程： 一：激趣导入 1.在学习之前啊，老师想和同学们一起来欣赏。

10、|关于学生写字现状和写字教学情况的调查报告 一、调查目的 为了贯彻落实语文课程标准的精神，特对我校学生的写字现状及学校写字教学情况进行调查，为进一步搞好我校的写字教学工作搜集数据，寻求策略。 二、样本的选择和调查的形式 1、样本的选择：为使调查数据具有一定的代表性，经认真分析研究，随机确定了低、中、高年级 3 个班共计 100 名学生，100 名学生家长和不同学科的 30 名教师进行了调查。 2、调查的形式：以调查问卷的形式为主，以课堂观察为辅。 三、调查结果 （一）学生问卷 喜欢 有点喜欢 不喜欢你喜欢写字吗?49% 51%知道 。

11、关于学生写字现状和写字教学情况的调查报告关于学生写字现状和写字教学情况的调查报告一、调查目的为了贯彻落实语文课程标准的精神，特对我校学生的写字现状及学校写字教学情况进行调查，为进一步搞好我校的写字教学工作搜集数据，寻求策略。二、样本的选择和调查的形式1、样本的选择：为使调查数据具有一定的代表性，经认真分析研究，随机确定了低、中、高年级 3 个班共计 100名学生，100 名学生家长和不同学科的 30 名教师进行了调查。2、调查的形式：以调查问卷的形式为主，以课堂观察为辅。 三、调查结果 学生问卷你喜欢写字吗 你知道。

12、认识田字格和四线格 及其使用 绿色圃中小学教育网 田字格 左半格 右半格 上半格 下半格 绿色圃中小学教育网 四 线 格 上格 中格 下格 绿色圃中小学教育网 2、 3、 1、 绿色圃中小学教育网 1.写的“1”要直，只占用田字格的左半格 ，要充满格。 2.认真观察起笔与落笔，再来一遍。 绿色圃中小学教育网 1.“2”像可爱的小鸭子，只占用田字 格的左半格。 2 2.要充满格写，再来一遍。

13、12 怀 素 写 字 西来桥学校 陈菊芳 绿色圃中小学教育网 12 怀 素 写 字 第二段第三段词语动画写字第一段第四段 怀素是我国唐朝一 位著名的书法家，善写 草书，有草书四十二 章经、千字文流 传于世。他的字飘洒自 如，对后人影响很大。 绿色圃中小学教育网 g sh hou h shang xi z 古 时 候和 尚写字 ho xu jn r chng 好学。

14、一年级写字课教学计划 本班共有学生 44 人，其中男生 27 人，女生 17 人。本班学生写 字握笔方法，写字习惯不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间 架结构等掌握不好。 随着素质教育的全面推进， 写字教学也已得到广大教师的充分重 视，写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、 工整、美观， 可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很 高的审美价值，能使人联想起美好的生活。

15、一年级学生写字教学计划 一 刚入学的大多数学生都还未养成良好的习惯，没有掌握正确的写 字方法和技巧，更需要教师耐心的指导和督促。 一年级的写字书以铅笔为重点。因此，在开学前把主要精力用在 铅笔字的练写上，并传授相应的书写知识。每节课都要严要求、勤指 导，当堂打分， 激励学生写好铅笔字。并通过及时展览写字好的学生 的作品，在学生中倡导一股自觉练写的风气。为此在刚开始练字时就 严把关，并在思想上做些教。

16、幼儿园大班工作总结幼儿园大班工作总结 幼儿园工作计划大全幼儿园工作计划大全 时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕 业进入小学了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工 作在我们年段 6 名教师的共同努下，已经画上了一个圆满 的句号。在领导和同事们的指导、帮助下，全体教师在工 作上始终如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为 指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的 教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本学期的 工作汇报如下： 一、团结协作，积极投入教育教学工作，体现各班教 育特色. 1 。

17、幼儿园小班德育总结幼儿园小班德育总结 幼儿园工作计划报告幼儿园工作计划报告 幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行 为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情 感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因 此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和的要求， 结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教 育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐 地发展。 二、情况分析 1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主 要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性的太差（如：大 部。

18、幼儿园大班德育工作总结幼儿园大班德育工作总结 幼儿园工作计划幼儿园工作计划 幼儿园大班德育工作总结范文 幼儿园大班德育工作总结范文 1 20XX 年的下学期又快结束了，在这紧张又充实的半年 里，我成熟了不少。看着自己所带的幼儿们一天天成长， 心里充满了喜悦和成就感。为了在以后的工作中做得更好， 现将本学期工作做如下小结 一、思想方面 学高为师，德高为范，教师的政治思想会直接影响到 孩子。因此我在思想上高标准的严格要求自己，做到爱国 守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。本人 拥护党的领导，全面贯彻国家教育。

19、. 教学目标：通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉字的思想认识，增强写好汉字的决心和信心。 教学重点：写好字的重要性。 教学难点：怎样写好字，如何树立信心。 教具：范字挂图、多媒体课件相关资料。 教学过程： 一、引导阶段： 1、 询问学生假期生活学习情况，有没有参与文体活动等。 2、了解本班学生基本情况，有哪些同学有书法绘画特长，有没有同学参加过书画类比赛。 二、讨论学习阶段： 1、引。