互联网金融风控7个问题

做最好的老师读书心得做最好的老师读书心得 第一篇：《做最好的老师》读书心得 读完了《做最好的老师》，我深深得陷入了沉思，我 觉得贯穿本书的灵魂所在就是“爱的教育”。 在“爱的教育里”没有乏味的说教，也没有豪言壮语， 更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡的日 常教学生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙， 把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本 书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。 我的体会： 一、以教育为主题的美丽、可爱又动人的故事，应该 很多，发生在你我大家的身上，大家都在从事教育工作， 而且是基层的教育工作人员，所接触到、感受到的故事应 该最多，也最深刻，只是大家都沒有把他记录下来而已， 如果有机会加以整理，如同本书一样，一定叫好又叫座的 一本好书。 二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一 种习惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体 思考来解決问題。我们应该养成反省思考的习惯，对任何 事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。 三、看过的书颇多，很少再回味一遍，重新再来；写 过的报告、资料也不少，也很少再重新翻开研读，事实上 偶而重新品味一番，个中滋味又当从何说起？只能意会不 能言传。我们经常在不知不觉当中只顾往前冲，忽略了反 省与自觉的功夫，也常常在不知不觉当中，忽略了別人的 感受。 四、时代的产物中，造就了很多的 xx 很会读书，很多 学生光会读书，不会读人；只会做事、不会做人，个人过 度重视 iq，忽视 eq；；是学术界的巨人，却是生活中的侏 儒；可以和电脑、机器、实验室对话，却无法与人沟通。 从事教育工作，针对教育问题而言，通常也是值得思 考的问题，到底哪些是“要”或者是“不要”？这个问题 值得探讨和研究。 一、教师的“要”： 教师要教育不要训斥：教育是引导而不是灌输，视学 生为「有」而不是「无」。训斥则不容许学生说「不」， 教育则潜移默化。 了解学生、认识学生、适时的赞美和接纳、鼓励与协 助，培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等，让学生快 乐成长、茁壮，更会利用各种机会和家长取得联系，适时 的提供教养子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。 教师要理解人性：要了解学生的感受，学生的反应、 学生的心声也该仔细的聆听看看。 教师要多怜爱和鼓励 教师要专业，专业的精神表現在对国家、社会、学校、 学生、教师与家长之认知 二、教师的“不要”： 教师不要认为这行业是铁饭碗！打不破，要珍惜羽毛。 教师不要训斥与灌输，不强迫学生学习。 教师不要妄想“教育万能”，不是万能丹也不是特效 药，有其极限。 教师不要过分执着“立竿见影”，潜移默化的过程导 向，注重人格的培养，身心健康的引导。 教师不要悲观，要乐观以对，充滿希望与理想。 启发： 多关心我们的学生，有爱的教育，才有美好的回忆。 坚守岗位，默默耕耘、尽一己之力。 学习型组织的体会：1、系统思考 2、自我增进 3、改 善心智模式 4、团队学习。 知识经济的时代，教师要上进好学、多求取新经验， 落实教学工作。 教师专业成长师德修养，教师专业自主工作理念的实 践，必須落实在教育工作上，表现在各科教学工作上、表 现在日常生活教育当中，以收到身教言教的效果。 在《做最好的老师》中，我找到了爱，在爱中找到了 教育。 第二篇：《做最好的老师》读书心得 《做最好的老师》读书心得 康钦彪 读了李镇西的《做最好的老师》后，我无数次地被他 的深邃，他的执着，他的激情所打动，更感觉到自己似乎 又找到了那久违了的冲动，从今天起，我要做最好的老师！ 李镇西校长在序言中说：“每个人都是一棵树。你也 许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的， 但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实； 你也许不会最顺利，但你可以最乐观??我所谓的‘做最好 的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天 的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味 着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。 ”每每读到此，我的内心便会受到触动：是呀，我们在年 复一年的工作中，有没有形成自己的特色与个性，有没有 确定自己的奋斗目标呢？很多时候，是在和别人的攀比中 失去了前进的动力和方向，失去了做好自我的追求。结果 是浑浑噩噩度日，丧失了做为一个人应有的情趣与活力， 更谈不上去超越自我，并尽可能在自己的职业中达到自己 力所能及的最好程度了。 书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。他对教 育工作的热爱，对学生的热爱。而这种爱源与他的心，正 是这种爱成就了他的辉煌。任何成功的背后都需要艰辛的 付出。从他的人生经历中我发现他身上有许多值得我们学 习的优良品质。坚韧、好学、勤奋??形成他独特的人格魅 力。 作为教师，我们都想过该怎样帮助那些学习上有困难 的学生，想过该如何在课堂上吸引学生的注意力，想过该 如何培养学生的创造力，也想过该如何让学生喜欢自己?? 但我们也许从未曾真正去想过，学生到底为什么来上学？ 当我读到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福 地度过一生。”我震撼，这是苏霍姆林斯基的教育思想， 但这也深深融入到李老师的血液当中，成了李老师的教育 追求。所以他不仅仅于学生在校期间尽职尽责，即使在学 生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会为高考落榜的学 生写信——“这个世界如同一个茂密的大森林：有高大的 乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝， 有鲜艳的花朵，也有青翠的小草??但都在阳光下展现自己 的勃勃生机。”让自己的学生幸福地度过一生——这是一 种多么广阔的胸怀，多么博大的爱啊！ 李老师对爱的执著也深深打动了我。他做的许多事情 都很普通，其实许多老师都曾做过。为什么李老师能成为 名师？一个真正的名师。而我们却在日常工作中变得越来 越平庸，这当然有本身素质的差异，但更重要的是对教育 的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说“‘爱心 与童心’是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把 教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一 生的追求，而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。 一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师 创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李 镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身 上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人 师者的爱心，耐心，信心。万同的每一点变化，无论是朝 着哪一个方向，都牵动着老师的心。而万同身上所体现的 反复，足以考验最有耐心的老师，只有爱心的坚持才能创 造这样的奇迹。 其次，使我强烈感受的是李镇西同志对学生的一腔爱 心。这是所有成功教师的共同经验。爱孩子才能培育孩子 的爱心。爱孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的 每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦， 才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽 自己的心血。爱孩子，才能在十几年的时间里坚持不懈地 写下那么多手记、札记，为进一步探索教育的规律积累那 么多原始的宝贵的资料。对待学生的平等态度，可能是他 的这本手记中最有特色的部分。他是学生的老师，更是学 生的朋友，而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心， 他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的 尊重。在他和学生之间，我们看不见有什么“代沟”。 读李镇西老师的文章，为他的人格魅力所折服。我会 不断地提醒自己，用爱心温暖童心，做个富有爱心和童心 的人，爱学生，爱生活，爱世界。 第三篇：《做最好的老师》读书心得 《做最好的老师》读书心得 磁涧小学 张爱菊 读了《做最好的老师》，我感受到教育是美好的—— 美在理解、美在无私、美在伟大。它告诉我要用爱去教育 每一个孩子。 教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿 态，一举一动都能让学生感受到老师的爱。所以，爱就是 潜移默化。 李镇西老师在他“爱的教育里”没有乏味的说教，也 没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只 是一些平凡的日常教学生活，但正是这些看似平凡、实则 真实可信的论述，把我们引入了一个爱的世界，让我们在 爱中受到教育。这本书里充满了爱——让人羡慕的爱。 那么，什么样的老师才是最好的老师呢？用李镇西老 师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永 远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生 的“最好”。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比， 昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己——我今天 备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精 彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理 突发事件是不是比昨天更机智……”他说：“每天都不是 最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比， 坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。” 看到这里，我想到了自己，说实话，我对自己的某些方面 是缺乏信心的，总觉得自己不管怎样努力都是无济于事的， 李老师的话使我受到了启发，也增强了信心，只要我争取 每天多读些书，每天都有点进步，每天都做得更好，每天 都比前一天有进步，我想我一定会有很大的提高。 读了这本书，让我知道了作为一名教师，不仅仅是拥 有高学历和丰富的经验就可以了，最重要的是要有一颗真 诚的爱心——爱每一位学生的心。《做最好的老师》成了 我的理想与追求，是我教师生命中一盏希望的灯塔、一本 智慧的宝典、一个我随时可以求助的良师。 百利电气(002028) 公司增发方案：公司增发方案：向特定投资者非公开发行股票，百利电气大股东机电控股集团以所持有 的天发重型水电 59.66％股权，国际机械 55％股权，以及百利阳光 65％的股权认购所 增发的股票。增发价格 13.35 元，发行股份约 2177.45 万股中学教师的读书心得中学教师的读书心得 中学教师应该要通过多读书来提升自身的知识面，下 面是 xx 推荐给大家的，希望大家有所收获。 (一) 暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感 受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉 的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家 长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师 带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充 满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。 这样才能生活的简单而充实。 抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作 添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生 更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。 在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人灿烂的想法， 顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老 师，学生考了 96 分还是不够，似乎只有 100 分才能算优秀。 我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍 不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿;下课跟同 学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想 想，一堂课 40 分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学 生改正过来就行了。很多时候，学生之间的小摩擦，也不 那么紧要。这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中， 学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦 中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程， 而在此过程中，我们教师不必代劳。 我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话? 怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?家长怎 么也不管管?其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大 做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了;和同学闹矛 盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也 就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是 家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考 试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经 尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己 的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎 刃而解，师生双方都学会了好多道理。 有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟 没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力， 我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学 生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。 每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候 要知道灌输引导;渐渐长大些便要放手;等他完全独立了还 有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是 讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对 症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的 去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财 富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学 科知识!学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人， 对社会有贡献的人意义更大一些!我们给学生希望，他们就 成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦 着面对自己的希望呢?笑着面对希望，希望会越来越多，你 会找到越来越多的快乐!生活就是一面镜子，你笑它也笑; 你哭，它也哭。不以物喜，不以己悲，时时注意，保持快 乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩 子! (二) 《我的教学生涯》这是关于中国教坛的泰斗人物斯霞 的一本书。这本书我是向学校图书管借阅的，说实话最初 刚拿起这本书的时候我并不十分感兴趣，一方面作者从事 的是小学语文基础教育，这与我自身的情况大相径庭;另一 方面这本书已经出版二十多年了，那发黄的书页里的理论， 我担心对于今天的我们来说并没太大帮助。但是随着一天 天的阅读，当初的想法一点点的烟消云散，读过之后真是 受益非浅。 在《我的教学生涯》一书的扉页上，诗人臧克家为斯 霞题诗一首：一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远 活泼像清泉。 一个热情培育小苗的人，她会欣赏它生长风 烟。一个忘我劳动的人，她的形象在别人的记忆中活鲜。 一个用心温暖别人的人,她自己的心也必然感到温暖。 这 是斯霞老师忠诚党的教育事业，是她童心母爱的真实写照。 斯霞老师从事教学 72 载，包括解放前 20 多年和建国 后各个历史时期，她所走过的是一条很不平坦的道路。在 旧社会里被人嘲笑、瞧不起，受尽贫苦的折磨，在新中国 成立后又曾被打压和评判，但即使是在这样的逆境中她都 不悔做一名小学老师。有人说过：信念是人生征途中的一 颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。 那么，究竟是怎样的信念在支撑着她的行为，又是什么让 她身处逆境却对教育事业义无反顾?在书中我找到了这样的 答案：关于信念，斯霞自己也是说过的。当我在党的教育 下，逐步树立了一切为着孩子的成长，一切为着祖国的未 来这样的信念时，我感到我是幸福的。有了对所从事的工 作执着的热爱，再平凡的岗位也可以做出不平凡的贡献。 正像苏霍姆林斯基曾经说过的：信念只有在积极的行动之 中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。斯霞老师正是如 此，她没有让自己的信念成为花瓶，而是用她的实际行动 丰富了她的信念，让它看起来是有血有肉的。她用她的信 念和行为诠释了爱岗敬业的真正含义。 对于一名教师来说什么是爱岗敬业呢，在《中小学教 师职业道德规范》中第二条是这样说明的热爱教育、热爱 学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思 想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不 传播有害学生身心健康的思想。它是一个标准更像是一个 方向标。这让我想起了一则故事：有人问三个砌砖的工人： 你们在做什么呢?第一个工人没好气地嘀咕：你没看见吗， 我正在砌墙啊。 第二个工人有气无力地说：嗨，我正在做 一项每小时 9 美元的工作呢。第三个工人哼着小调，欢快 地说：你问我啊朋友，我不妨坦白告诉你，我正在建造这 世界上最伟大的教堂!这也许就是问题的症结。有些人，不 知道尊重自己的工作。他们把工作视作取得面包、衣服、 房子的一种讨厌的需要，一种无可避免的苦役。而在一个 人将他的工作视为苦役与痛苦时，他是决不能在工作上竭 尽所能的。爱眼下的工作吧，选择了做教师，就努力做一 名像斯霞一样的人民教师。也许不能像她一样成功，但只 要我们努力了就不愧教师这个称谓了。 一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定 一个人一生的成就。我们的工作，就是我们的生命的投影。 它的美与丑、可爱与可憎，全操纵于我们的手中。人们常 说：教师是红烛，牺牲了自己，照亮了别人;教师是人梯， 让别人踩着自己的肩头攀登辉煌;老师是艄公，把一批批的 学生送达理想的彼岸。这些都是对教师这个职业的赞许， 但同时也强调了教师的平凡。教师这个岗位是平凡的，一 个人选择了教师这个职业，同时也就选择了平凡和奉献， 在芸芸众生中，他平凡得像银河里的一颗星，大海里的一 滴水。在他的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事 业，然而，只在真正做过教师的人，只有把自己热情和精 力投入到教育事业中去的人，才能真正体会到作为一名教 师的幸福。 (三) 在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高， 对学生的期看高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况 下，我们应当怎样做教师?这是我们常常谈论的话题。有时 我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何往教学生。 在暑期潜心浏览《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。 总观全书，我将一些读书体会回纳为以下几点： 不管我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如 学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比 我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们 有时候不好意思在学生眼前露拙。却不知，这是一个误区。 实在，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对而言，他 们已不再象小学生那样以为老师无所不知。所以老师假如 在学生眼前伪装甚么都懂，反而给学生以假的印象。反之， 假如老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了， 在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子 们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血 有肉的你，一个和他们一样在很多方面有着这样那样不足 的你，孩子们和你的心理间隔一下子拉近了很多。另外一 方面，假如你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情 并茂地来一段朗读，不经意间很专业地评一下当天的球赛， 让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手!学生对你 的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你! 有些退了休的老同道，一每天地老的特别快，大多由 于他们没有甚么业余爱好。一旦不上班了，整天没事可干， 反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业 余爱好，这是积极休息，也是进步自己生活情趣的必要的 手段，假如整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和 乏味啊。用艺术来宣泄实际上是最好的方法。比如看悲剧。 悲剧就是把美好的东西撕毁给人看，看到剧中人物碰到巨 大不幸，观众的感情得到了宣泄。实在更幸福的是创作艺 术。在艺术创作进程中，自己的主观世界完全投进了进往， 夜以继日乐此不疲，会令人十分满足。他创作时简直就是 神，他非常自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不 自由，他理想中的天国就在他的创作中。只有关心老师的 心灵世界，才是真正地关心老师和生命质量。 ℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡做最美教师心得体会做最美教师心得体会 第一篇：陕西省高中地理骨干教师培训心得体会—— 用爱做最美教师 用 爱 做 最 美 教 师 ——陕西省高中地理骨干教师研修心得体会 麟游中学 石 芳 蓉 用爱做最美教师 ——陕西省高中地理骨干教师研修心得体会 硕果累累的金秋十月，我来到了美丽的古都西安，在 省级名校——西安市第一中学，参加了为期十天的省 级地理 骨干教师的研修学习。十分感谢校领导给我这次深入 学习的 机会。使我有幸能聆听到十三位省内外地理界专家名 师们的 精彩报告和示范，与专家们对话答疑，同时还与省内 的一线 地理骨干教师们进行了充分的交流切磋。专家对地理 学科教 育教学的纲举目张居高临下的见解与阐述；一线名师 对课堂 实践的展示与交流；名校深厚浓郁的文化氛围让我的 内心麻 木的神经无数次的受到启发与震撼。十天的学习很短 暂，但 蕴藏的能量却开拓了我今后教育教学无限的内涵，提 升了我 人生的大智慧！下面我谈一下几点具体的体会： 一、师德高尚，感染力深远此次培训时间虽短，但内 容十分丰富，从多层次多角度 安排，紧锣密鼓，扎实有序。有专家报告、有老师示 范课的 展示、有一线老师教学经验的介绍、有教研员对开展 小课题 研究的指导、有高考命题专家谈高考命题的方法和思 路、有 《中学地理教学参考》主编雷鸣谈地理论文写作及发 表要求 的介绍，还利用晚上时间观看美国教育大片。 不管哪一位专家主讲，他们都是有备而来，准备的十 分 充分；三个小时的报告，中间只休息十分钟，时间结 束时若 没有讲完或讨论完，他们一定要坚持做完，生怕失去 这难得的机会，没有一丝一毫的敷衍；所有的讲稿制成光 碟完全公开共享；他们的研究高瞻远瞩，细致入微，切合 实际，时时让人眼前一亮，为之惊叹；他们思想深邃高尚， 衣着朴素大方，语言精练清晰和缓，态度和蔼可亲没有架 子，把学生称呼为孩子等等这一切都彰显出他们高贵的人 格，高尚的师德，崇高的职业精神。他们对教育事业的热 爱，执着，深深打动了我；他们淡物质重精神追求的人生 态度，平息了我浮躁的心，提升了我人生的大智慧！他们 之所以能做出超乎常人的业绩，都是源于爱，他们身上散 发出的爱的力量,深深感染了我，将助推我今后更加全心全 意的投入到教育教学工作中。他们是最美的老师。 二、提升理念，不断学习，促进教师专业发展 通过对教师专业发展的理解及方式、教学目标设计、 有效教学、情境教学、小课题研究、教学模式、乡土地理 教材编写与教学设计、有效课程、论文写作等内容的学习， 提升了理论水平，拓展了视野，越是发现自己缺乏的太多， 今后一定要加强学习，读书读事读人，促进自我专业发展， 做幸福教师。 三、坚持教学反思，教中研，研中教，做专家型教师 做报告的老师之所以能成为专家名师，是因为他们是 教学中的有心人，善于发现教学事件，并进行有效的反思 研究。 之后再进行教学实践，再发现问题再反思再实践，如 此反复螺旋式上升。把反思整理成文字就有可能是一篇好 论文。华东师范大学终身教授著名教育家叶澜说: “一个 教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年 反思就有可能成为名师。”苏霍姆林斯基说: “每一位教 师都来写教育日记，写随笔和记录，这些记录是思考及创 造的源泉，是无价之宝，是你搞教育科研的丰富材料及实 践基础”。所以坚持教学反思，你就可能从平凡走向卓越， 成为专家名师。 四、研究课标，实施有效教学 现在全省同一科目有不同版本，但高考试题是一样的， 因为不同版本诠释的是同一课标。所以我们要认真研究课 标和考纲，对教材进行大胆的取舍、重组和校本开发。用 教材教，而不是教教材。以学生为出发点和落脚点进行教 学设计，以学论教，实施有效教学。 五、同伴互助，专家引领，团队意识浓厚 在高新一中，听了吴东老师一节原生态的课，课堂双 主地位体现的很完美。另外很值得一提的是他们的同伴互 助：吴老师课前准备时，另一名地理老师就擦黑板，调试 投影，给我们倒水，介绍他们地理教学教研情况，称他的 指导老师为师父。青尊老，老带青，团队意识浓厚。 六，多媒体技术的常规运用。现在外面无论做报告还 是上课他们都在普遍使用。这已成为当代教师的必备能力。 七、校园文化气氛浓郁，活动内容丰富多彩 无论市一中还是高新一中，他们的墙面、橱窗和石头 都散发着浓郁文化气息，让人肃然起敬，令人思考，言行 受到规范。如高新一中在每个科目的室部墙面上，都贴着 本科目的学科巨匠的画像和主要功绩；市一中举办模拟联 合国会议、保护世界文化遗产宣传展、野外生存拓展训练、 放风筝比赛、为灾区孩子义卖等。这些丰富多彩的文化活 动，对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而 且能潜移默化的提高学生素质。 以上是我个人的一点体会和粗浅看法，不妥之处敬请 各位领导和老师谅解与指出。最后我想用在市一中抄的一 位班主任老师的获奖感言结束此文——用爱生活，会使自 己幸福；用爱工作，会使很多人幸福。让我们用爱做最美 教师吧！ 第二篇：最美教师心得体会 学习最美教师心得体会 太阳底下最光辉的职业人民教师，默默无闻，燃烧了 自己照亮了别人，这些词都离不开人民教师。我认为， “最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品 质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在张丽 莉和于恒菊身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为 广大教师树立了榜样。 20XX 年 5 月 8 日，在电视新闻中获悉佳木斯十九中 学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。一辆客车在 等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向 学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被 碾到车下，导致双腿高位截瘫…… 她在学生生命安全受到 严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望 留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑 起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞 歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民 教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大 的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。近日，在我 校教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深 深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最 美教师”强烈的责任感和爱心。 20XX 年 7 月 20 日，于恒菊来到了我们学校，我们任县 骆庄乡的奥运火炬手，我们自豪，我们骄傲。20XX 年 5 月 10 日，第三十届伦敦奥林匹克运动会圣火，在位于希 腊西南部的古奥林匹克运动场正式点燃。18 位中国人参与， 余恒菊就是是其中的一位，他是邢台任 县骆庄乡东望村人，是一位奉献于深山的支教老师。 他瞒着父母去贵州偏远的山区支教，支教期满后放弃都市 生活重回深山。面对父母的艰辛，他依然坚持内心的追求。 虽然每月只有几百元工资，但余恒菊还是资助了一个家庭 贫困的学生。这位依旧在大山里坚守的燕赵好男儿，用肩 膀扛起贫穷与孤独，扛起本不属于他的那份责任。目前， 媒体的关注，更多的国人在感动中记住了他的名字——余 恒菊。 在于恒菊的报告会中，他没有过多的语言宣传自己， 没有过多的语言说他在大山深处的苦、艰难生活，说得最 多的一句话就是“我很幸运”。所以说于恒菊是我们学习 的榜样，是我们的楷模。 向余恒菊学习，就是要学习他奉献青春，燃烧自我的 高尚品质。余恒菊把自己的青春奉献给了边远山区的教育 事业。我们就是要像他那样，面对困难，始终保持自强不 息、昂扬向上的精神状态和艰苦奋斗的作风，依靠自己的 奋斗战胜困难，改变命运。 向余恒菊学习，就是要学习他脚踏实地、奉献精神、 勇于实践的进取精神。余恒菊虽然出身农村，但是，他通 过勤奋学习，成为一名优秀的大学生，投身志愿者行列， 实实在在地播撒着希望，执着地传递着爱心，用坚守践行 青春的誓言。他说：“有一种生活，你没有经历，不知其 中的艰辛；有一种艰辛，你没有经历，不知其中的纯粹。 西部志愿者的生活，因为艰辛而快乐，因为纯粹而耐得住 寂寞。在这里 4 年支教，让我变了，浮躁气没有了。我已 慢慢地适应了这里。改变不了环境先改变自已。等改变了 自已，再改变这里的环境。”余恒菊默默无闻扎根深山， 淡泊名利，不计个人得失，无怨无悔地耕耘在 教育第一线，为偏远山区渴望知识的孩子们，贡献出 了自己最宝贵的青春年华，不愧是任县人民的自豪和骄傲， 不愧是当代青年学习和效仿的榜样。 “学高为师，身正为 范”的从师准则，体现了追求道德、学问、胸怀广阔、意 志刚强的品质和决心成为国家栋梁之才的理想。身为老师 的我们更要向于恒菊和张丽莉学习。 第三篇：学习最美教师、最美司机心得体会 学习最美教师、最美司机心得体会 “生命如花，美在瞬间”。黑龙江省佳木斯市女教师 张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己被轧双腿，在千钧一发 的危急时刻，她临危不惧，舍身护生，用朴实无华的行动 诠释了师德的高尚与伟大，用无声的大爱谱写了一曲生命 的赞歌。无独有偶，杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从 无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前 挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断， 肝脏被击碎。吴斌仍能忍住剧烈疼痛，用 40 秒完成了一系 列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰 难站起、通知乘客、打开车门……以一个普通司机用 1 分 16 秒的时间，完美地诠释了责任与担当。 他们被称为“最 美教师”、“最美司机”， 在关键时刻体现出了强烈的社 会责任感。他们的事迹在感动中国的同时，也给我们每个 人最真实的感动。他们的事迹深深得感动着我，我要向英 雄学习，学习他们在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己 为人的英雄气概，学习他们立足岗位、尽职尽责的的高尚 情怀，他们是自觉践行社会主义核心价值体系的道德楷模， 是“我们的价值观”主题实践活动中涌现出的先进典型。 这是时代精神的具体体现，是构建社会主义和谐社会 的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的， 它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体，只 有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个美好的人间， 英雄为我们树立了典范。 回顾自己的往事，哪一年参加的工作好像是个很久远 的问题，很多时候，我们难免在琐碎、劳累中失去热情， 失去方向。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一 事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑英雄们 对自己职业的热爱和对社会的热爱。反思自己的工作，我 要向英雄学习。 学习他们爱岗敬业的责任意识。对工作一丝不苟，尽 职尽责；忠于职守，永不放弃；不计较个人得失，在助人 为乐、奉献社会中实现自身的人生价值。 学习他们忠于职守的职业品质。吴斌一直视手中的方 向盘为生命，把旅客的安危放在首位。处理事故的交警说， 大巴车的刹车印记都是笔直的。他十年服务零投诉，安全 行驶 100 多万公里，相当于绕地球近 30 圈。学习吴斌同志， 就是要学习他忠于职业操守、认真履行职责的高尚品质。 学习他们舍生忘死的奉献精神。张丽莉教师面对生死 考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学 生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用 英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年 的杰出代表。吴斌心系旅客，临危不惧，在危难面前不退 缩，困难面前不低头，自觉维护旅客的生命财产安全，在 危难险重的任务面前勇于冲在前头，献身平凡的交通事业。 我要认真学习的他们的高尚情操，始终保持良好的精神状 态和昂扬的斗志，全身心地投入到自己的日常工作中去。 “何为英雄?不鸣则已，一鸣惊人。”在如今的繁华社 会中，很多人也许并不追求能够做出惊天地泣鬼神的历史 事件来标榜史册，在他们眼中，平时所该做的就是在自己 的岗位上恪尽职守、默默奉献。但当面临危难中的生死抉 择时，他们便化身为镇定自若、视死如归、正气凛然、顶 天立地的旷世英雄。张丽莉和吴斌那种临危不惧、奋不顾 身、力挽狂澜、慷慨就义的精神和行为，彰显的正是一个 可歌可泣的英模人物，谱写出的正是一首感人至深的青春 凯歌。” 英雄走了，可是他们的品质和精神却久久地驻留在所 有人的脑海中，但他们的事迹永存、他的精神不朽!我们会 化悲痛为力量、以英雄为榜样，把自己的本职工作做好， 为社会发展作出更大贡献。 槠౴槠， 满足于维持现状，大局意识不够强，考虑局部问题较多。 3、遵纪守法意识还不够浓厚 要加强体育行业作风建设，保障人民群众体育权益， 维护和发展中国体育良好形象，必须要遵纪守法，做到令 行禁止。但这方面，我对自己要求不高，认为只要不违法 乱纪就行了，不去想如何改进自己的工作作风，提高自己 的工作效率和工作质量。由于自己遵纪守法意识不强，对 所管理的运动员要求也不高，对存在的一些小问题，睁一 只眼闭一只眼，不采取有效措施及时解决。这主要是我思 想不够端正，总认为遵守纪律不错，没有违法违规的事， 而没有提出更高的要求，存在缺憾现象。 二、整改措施与努力方向 1、勤奋学习，提高素质 今后，我一定要加强学习，认真学习科学发展观和州 文体局、州民族体育馆的工作要求，吃透其精神实质，以 便更好地把握、理解上级精神和开展工作的新思路、新方 法。要通过学习，提高自己的综合素质，以适应体育事业 不断发展的需要。 2、兢兢业业，努力工作 我要振奋工作精神，鼓足工作干劲，兢兢业业，努力 工作。在工作中，不仅要做好自己的本职工作，还要树立 全局观念，多关心体育馆的事，多为体育馆做一些实事。 在工作中，要改变以前重业务轻政治思想的缺陷，在抓好 训练的同时，加强对运动员的思想教育工作，切实做到政 治合格、业务过硬、作风优良。 3、强化纪律，争当表率 我要改变以前遵纪守法意识不够浓厚的毛病，强化纪 律观念，认真学习州文体局、州民族体育馆的制度规定与 工作纪律，要切实加强内部管理，加强体育行业作风建设， 加强赛风赛纪，使各项工作有明显改进和提高。在自己强 化纪律的同时，切实加强对运动员的纪律教育，使我和我 所管理的运动员成为一个遵纪守法的坚强团队，为州体育 事业的发展，作出应有的努力与贡献。 为确保全省司法行政队伍专项教育整改活动在我系统 扎实有效地开展，按照省司法厅和市委政法委的统一部署， 结合我局工作实际，于 3 月 5 日召开了全系统“队伍专项 教育整改”活动动员大会，通过学习使我进一步增强了对 “队伍专项教育整改”活动的认识和理解，做为一名司法 行政干警在今后工作中应做好以下几个方面工作： 一、不断提高品质上的感染力。品质反映一个人的思 想品德和精神风貌。党员干部必须要有好的人品。首先， 要讲政治。政治上要清醒和坚定，把握正确的政治方向， 任何时候都要与党中央保持高度一致，与党委保持一致， 与局党组保持一致。其次，要讲诚信。时刻对党忠诚，做 到为人民服务要真，为人处事要守信用。第三，心胸要豁 达。襟怀要坦白，宽厚待人，做到容得下人，有则改之、 无则加勉。二、不断提高学习上的坚毅力。学习是固本之 举。一要勤学习。关键要在真学上下功夫。勤学马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，运用 辩证的方法来认识、分析、解决问题;勤学司法业务知识。 二要勇于创新。创新的能力于勤奋不倦的学习。要从陈旧 的思维方式和工作方式中解放出来，创新工作思路，在实 践中不断转变思想观念。 三、不断提高作风上的影响力。就是要培养求真务实 的作风。一要真抓实干。要脚踏实地，埋头苦干，改进工 作方式，努力提高工作针对性。二要务求实效。要养成严 谨务实的工作态度，说老实话、办老实事、做老实人，要 大力发扬勤奋工作、艰苦奋斗的敬业精神。 四、不断提高廉洁上的自控力。要注意廉洁自律。一 要严格遵守党的组织纪律。自觉树立组织纪律观念。二要 严格遵守工作纪律。公道办事，照章行事，坚持真理。三 要严格自律，警钟长鸣，一身正气，洁身自好，以实际行 动更好地工作。通过这次教育活动，我更加清醒的认识到： 在今后的工作中，树立正确的世界观、人生观和价值观， 牢记全心全意为人民服务的宗旨，真正做到为民掌权、为 民执政、为民服务，在服务人民、献身司法行政事业中实 现自己的人生价值。 庭。广东省广州市中级人民法院与亚组委及其法律顾问单位举办“加强亚运会知识产权保护座谈会”，全面了解亚运会知识产权保护的司法需求，并就加强亚运会知识产权保护提出司法建议。 ——完善知识产权审判公开制度，知识产权审判的公开性和透明度进一步增强。建立知识产权司法保护白皮书发布制度，首次发布《中国法院知识产权司法保护状况》（白皮书），向国内外全面、公开介绍知识产权司法保护状况，彰显了我国保护知识产权的决心和信心。推行《最高人民法院知识产权案件年度报告》发布制度化，创新知识产权审判业务指导方式。发布2009年度全国法院知识产权司法保护10大案件和50个典型案例，发挥典型案例示范效应。积极办好“中国知识产权裁判文书网”和最高人民法院网知识产权司法保护子网站，及时向社会公开知识产权司法保护的动态和信息，增进社会公众对知识产权司法保护的理解与认同。 ——地方各级人民法院坚持能动司法，结合本地知识产权审判实际，出台各项规定，大力加强知识产权审判工作。山东省高级人民法院和四川省高级人民法院针对知识产权审判服务经济发展方式转变制定了专门指导意见，北京市高级人民法院制定了《关于网络著作权纠纷案件若干问题的指导意见（一）（试行）》，江苏省高级人民法院制定了《侵犯专利权纠纷案件审理指南》和《侵犯商业秘密案件审理指南》，浙江省高级人民法院制定了《关于加强知识产权民事审判司法建议工作的意见（试行）》、《关于审理网吧侵犯信息网络传播权纠纷案件若干问题的指导意见（试行）》、《关于知识产权民事诉讼中公证证据的审查与认定的指导意见》等多个司法文件。 （四）涉外、涉港澳台民商事和海事审判工作 2010年，人民法院紧紧围绕党和国家工作大局，树立精品战略意识，依法行使司法管辖权，严格遵守我国缔结和参加的国际公约，正确适用法律，公正高效审理、调处各类涉外、涉港澳台民商事及海事海商纠纷案件，为贯彻落实改革开放基本国策、维护国家经济安全、推动海峡两岸经济交往和港澳经济繁荣、促进海洋生态保护与建设、保障经贸航运事业的发展，发挥了重要作用。 1、案件审判情况 2010年，全国各级人民法院审结各类涉外、涉港澳台民商事及海事案件41874件，同比基本持平；其中，审结涉外、涉港澳台案件33333件，同比上升5.66%，审结海事案件8541件，同比下降17.44%。 ——认真审理涉外民商事案件，依法平等保护中外当事人的合法权益。着眼于加强对国际金融危机的司法应对，优化外商投资法律环境，维护公平竞争的对外经贸秩序，各级人民法院审结各类涉外民商事案件14478件，同比上升6.17%。其中，审结涉外合同纠纷案件5007件，涉外权属、侵权纠纷及其他民事纠纷案件5442件，办理申请承认与执行外国法院民商事判决案件2120件。 ——依法审理海事案件，充分发挥海事审判职能作用。全国海事法院及上诉审高级人民法院、最高人民法院审结海事一审、二审和再审案件10345件，有效规范航运市场秩序，积极维护海洋生态环境，为我国海洋经济的健康发展提供了有力的司法保障。全国海事法院审结海事一审案件7287件，调解结案2259件，撤诉结案2095件，调撤率为59.75%，结案诉讼标的额76.59亿元，其中涉及船舶碰撞、船舶损害捕捞、海上人身损害赔偿等海事侵权纠纷的案件1163件，涉及海上货物运输合同、船舶建造和买卖合同、海员用言语能够表达的，或许此时无声胜有声，无声更动听。 与其说我们是去实习，倒不如说我们是去学习，是离开课 堂的学习。人际关系加强了，认识了几个朋友，每天一起 上班，和同事们聊聊天，积极融入一个大家庭中，工作的 累一霎那消失了。每天都是累并快乐着。工作经验的不足， 处理问题的不成熟，让我需要加强实践。一旦投入工作， 我就应该自觉进行角色转化，用该工作应有的态度来面对 问题。 我刚开始接触的工作就是招聘，我自己还是一个刚刚 走上工作岗位的新手，却要去招人，有点紧张也有点兴奋。 我开始发布招聘信息，电话通知，组织面试，通过几次招 聘，我发现很多看似简单的东西做起来并不容易，尤其是 干人事，办事之前应该把事情从前到后考虑周全，预想可 能发生的各种突发状况。怎么安排可以避免这些状况的发 生。记得第一次出差，我准备好了一切需要的资料，向公 司申请派车，也许是因为当时公司公司缺车，领导不批， 由于没有经验很多事情不知道怎么处理，后来经理告诉我 关于出差申请单填制，派车单费用报销单，出差补助等一 些事项。我才对出差有了进一步的了解。 后来没有招聘方面的工作了，我便开始干一些打杂之 类的工作，包括整理档案、身份证复印件、毕业证明、相 片、健康证、入职申请表等。整天都是些重复的工作，有 没有技术含量，又琐碎。我开始有了些许不情愿的情绪， 经理好像看出了我的心思。对我进行了一场别开生面的开 导，说这些事情虽然看似简单，但是关系重大，对以后的 工作会有很大的帮助，很大程度上会提高效率，加之这些 工作都是人力资源的基础性工作。由于我对工厂人员不熟 悉，加上前期档案的混乱，我花了将近两个星期的时间才 整理好，我将这些东西等电子台帐，把档案按字母先后顺 序排列在档案库中。同事们都收我办事稳重认真，我感到 很幸福很兴奋。 三、实习收获 在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了 解了公司工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。 为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方 面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以 及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都 是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首 先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。 毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我 们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就 学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识， 为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在 的公司是 xxxx 食品饮料有限公司，是一家私企。刚步入工 作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有 闲的时候就会看一些其他方面的书，虽然自己所学的专业 在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个 技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班 3 个多月了，在这短短 3 个多月中，也许我是刚开始工作， 有时受不了经理给的气，自己心里很不舒服，就想辞职再 重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也 是的，在别人手底下工作不都是这样么? 刚开始就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没 有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然， 想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他 人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是 很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度 及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才 明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚 要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在 我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样 的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。 再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。有 时同事有事要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，偶 尔我也会的，大家相处的很好，没有什么隔恰。感觉现在 的工作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不 错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好 工作，学习。先就业，后择业。 我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己 通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。 别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位， 更何况现在的待遇还不错。在这 3 个多月中，我学到了一 些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有 时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还 要懂得取长补短，最重要的一点就是忍了也就是坚持不懈。 现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了 点，会比以前为人处事了。 【3】 经过这个实习期的检验，也发现自身还存在一定的不 足，例如人力资源管理专业知识还不够扎实，实际操作能 力还比较差，沟通协调能力需要进一步的提高，应对复杂 的现实情况处理能力还很欠缺。当然，在工作期间也犯过 错误 大学生人力资源部社会实践总结报告本文主要从实习 目的,实习时间,实习单位,实习内容,关于 S 公司人力资源 管理过程中的一些问题、改善当前问题的建议及措施、实 习感悟、几个方面对人力资源部实习报告进行阐述，其中， 实习目的从指导未来的学习重点和发展方向进行讲述，实 习内容从日常人事变动的手续办理、招聘进行讲述，关于 S 公司人力资源管理过程中的一些问题从现代人力资源管理 制度不健全、组织结构和岗位设置不合理、人员的选拔和 任用存在不良局面、员工的培训开发与职业生涯规划匮乏、 现代人力资源管理的工具没有充分利用、日常人事管理的 流程不规范进行讲述，改善当前问题的建议及措施从关于 人力资源管理制度的建设、组织结构和岗位设置、人员选 拔和任用、员工的培训开发和职业生涯规划、K3 系统的开 发利用、人事管理流程进行讲述，实习感悟从坚持做到与 实际结合，为未来的职业发展奠定坚实的基础进行讲述。 本文对人力资源部实习有着参考指导的意义。 一、实习目的 熟悉现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程， 把所学理论知识应用于实际