1、2018嵌入式系统课设一、性质、目的与任务 本课程设计是在计算机科学与技术专业学生学习了电路与模拟电子技术、C语言程序设计、可编程逻辑器件应用、单片机原理与应用、操作系统原理、嵌入式系统与应用等相关知识后进行的一门课程设计。其目的和任务是运用所学知识解决实际问题，从而加强嵌入式应用系统的软硬件设计能力。通过课设不仅促进理论环节的学习同时提高实践技能。学会研究报告的编写格式。二、课设基本要求 通过本次课程设计，使学生了解嵌入式系统的特点，进一步理解和巩固课堂所学的嵌入式系统的基本理论和知识。掌握嵌入式系统的基本设计与分析方法，从而达到理论与实际相结合，并为今后从事嵌入式系统设计及其相关领域的各项
2、工作打下坚实的基础。具体要求如下：1、掌握嵌入式系统的硬件设计原理。2、掌握嵌入式linux操作系统下的C语言应用程序设计技术3、掌握嵌入式linux操作系统驱动程序设计技术4、掌握嵌入式linux操作系统的移植技术5、掌握嵌入式linux操作系统的交叉编译与动态调试技术三、课程设计内容1熟悉嵌入式硬件系统基础知识及基于Linux的应用开发环境的建立和程序设计方法熟悉嵌入式硬件系统基础知识，熟悉嵌入式操作系统Linux的特点，了解Linux的主要模块及各自的功能。掌握虚拟机VMWARE的使用方法，掌握通过交互式的环境来设计和定制内核、选择系统特性，然后进行编译和调试的全过程。了解BSP在嵌入式
3、系统中位置及其作用。掌握在嵌入式操作系统Linux上搭建嵌入式应用开发环境的方法，熟悉Bootloader的使用方法。2嵌入式操作系统Linux平台的编译移植搭建安装嵌入式实验开发平台的BSP。根据嵌入式实验开发平台的特点和系统需求，利用VMARE环境配置Linux操作系统的特性和功能,熟悉Bootloader的使用方法,使用TOOLCHAIN进行交叉编译、链接生成操作系统内核，生成系统映像文件ZImage。下载并运行编译好的Linux系统内核。对文件系统同样进行相关编译移植下载至嵌入式开发平台上。3.嵌入式数据库SQLITE与UI开发工具QT的掌握。（1）编写程序，包含了创建数据库、表、插入
4、、查询、删除操作。要求如下：创建sqlite型数据库db，建立含有3个属性的person表，属性分别为ID，first name，last name，主键为ID，请插入5条记录如图所示查询ID=3的记录输出删除第五条记录（2）安装QT，熟悉QT环境，并通过QT实现对如图所示的数据库设计与操作。（可在主机上完成即可）要求：列名分别为学号，姓名，成绩。自行添加五条记录。4.嵌入式系统驱动程序设计编写针对实验开发平台上的蜂鸣器的驱动程序，并调试。（该内容为可选项）5.编写课程设计报告报告要求报告要求1要求使用A4纸打印，必须有封面和目录。封面请按照指定的格式设计。2课程设计报告内容一般应包含如下部分
5、：课程设计名称、目的、要求、内容。各项内容的具体完成流程 内容的结果。程序调试过程中的主要难点(自己遇到的)及解决思路和办法。课程设计结果及分析。收获、体会和建议。6.完成其他指定任务主要包括：考勤记录7.评定主要包括：考勤:本次未能参加本次未能参加课程设计均作为重修重修处理。设计结果:完全抄袭他人完全抄袭他人，对设计内容一无所一无所者者或知之甚少者知之甚少者，一经发现，不予及格。态度不认真，不按照要求操作损坏实验设备，态度不认真，不按照要求操作损坏实验设备，甚至造成事故者甚至造成事故者不予及格。课程设计报告8.请假说明在校必须参与如在外公司实习，请书写请假条交我，说明理由和请假时间，并由公司盖章。原则上不超过1周。最后一次课必须到，并交报告等指定材料。
