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《名师伴你行》人教A版数学必修五第三章学案5__基本不等式.ppt

上传人:教育咨询 文档编号:2764326 上传时间:2020-08-28 格式:PPT 页数:39 大小:5.56MB
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1、开始 学案5 基本不等式: 学点一 学点二 学点三 学点四 学点五 返回目录 a=b a=b 1.一般地,对于任意实数a,b,我们有a2+b22ab, 当且仅当 时,等号成立. 2.如果a0,b0,那么有 ,当且仅 当 时,等号成立. 3.我们常把 叫做正数a,b的算术平均数, 把 叫做正数a,b的几何平均数. 返回目录 学点一 基本不等式 设a,bR+,试比较 的大小. 【分析】 返回目录 【解析】 返回目录 返回目录 返回目录 【评析】(1)题中 分别叫做 正数a,b的调和平均数、几何平均数、算术平均数、平方平 均数,由本题可得一般性结论: 调和平均数几何平均数算术平均数平方平均数. (2

2、)此组关系应用广泛,可称作广义二元均值定理, 要熟记. 返回目录 下列不等式:x+ 2; 2;若0x1y,则 logxy+logyx-2;若0x2,求 的最小值; (3)已知0x0,x+2y=1,求 的最小值; (3)已知x0,y0,且5x+7y=20,求xy的最大值; (4)已知x,yR+,且 =1,求x+y的最小值; (5)已知x0). (2)x0, 225x+ =10 800. 返回目录 y=225x+ -36010 440.当且仅当225x= 时,等号成立. 即当x=24 m时,修建围墙的总费用最小,最小总费用 是10 440元. 【评析】解应用题应注意两个问题:一是读懂题意, 建立数

3、学模型,即通过题中已知的数量关系,把应用题转 化为单纯的数学问题;二是建模后求解问题,即用相关的 数学知识将其解答出来. 返回目录 A地产汽油,B地需要汽油.运输工具沿直线AB从A地到B地运 油,往返AB一趟所需的油耗太大.如果在线段AB之间的某地 C(不与A,B重合)建一油库可选作中转站,即可由这种运 输工具先将油从A地运到C地,然后再由同样的运输 工具将油从C地运到B地.设 =x,往返A,C一趟所 需的油耗等于从A地运出总油量的 .往返C,B一趟 所需的油耗等于从C地运出总油量的 .不计装卸中的损 耗,定义:运油率P= . 请判断是否选址C为AB中点时从A地经过C中转再运油到B地 的运油率

4、最大? 返回目录 解:该题考查函数的应用问题,解决问题的关键是 “情景”和“数式”间的相互转化,再结合数学结果解 释实质问题即可,要关注解题过程中“均值不等式”的 巧妙应用. 设从A地运出的油量为a,则C地收到的油量为 ,B地收到的油量为 . 故运油率 当且仅当 ,即x= 时,取“=”.又 , 当C地为AB中点时,运油率P最大. 返回目录 返回目录 学点四 基本不等式的综合应用 要设计一张矩形广告,该广告含有 大小相等的左右两个矩形栏目(即 图3-5-2中阴影部分),这两栏的 面积之和为18 000 cm2,四周空白 的宽度为10 cm,两栏之间的中缝 空白的宽度为5 cm,怎样确定广告 的高

5、与宽的尺寸(单位:cm)能使广告面积最小? 【分析】根据题意合理建立关系,转化为数学问题是 关键. 图3-5-2 返回目录 【解析】 返回目录 返回目录 【评析】使用基本不等式解决实际问题中的最值问题 一定要确保等号成立. 返回目录 为了竖一块广告牌,要制造三角形支 架.三角形支架如图3-5-3所示,要求 ACB=60,BC长度大于1米,且AC 比AB长0.5米.为了广告牌稳固,要 求AC的长度越短越好,求AC最短为 多少米?且当AC最短时,BC长度为 多少米? 图3-5-3 解: 返回目录 返回目录 学点五 基本不等式在证明中的应用 已知a0,b0,c0,且a+b+c=1,求证: 9. 【分

6、析】将1=a+b+c代入不等式左边,再使用算术平 均数与几何平均数定理. 【解析】 返回目录 【评析】本题如果改为a0,b0,c0,求证(a+b+c) 9就比较明显.用a+b+c=1的条件将(a+b+c) “隐”去,造成了思考上的困难.因此应注意“1”的代换 .换元的思想是数学上一种非常重要的思想,通过换元可 将繁变简、将难变易、将未知变已知,使思路豁然明朗. 返回目录 已知a,b,c为实数,且a+b+c=1,求证:a2+b2+c2 . 证明:a2+b22ab,b2+c22bc,a2+c22ac, 2(a2+b2+c2)2(ab+bc+ac). 又a+b+c=1, a2+b2+c2+2ab+2

7、ac+2bc=1, a2+b2+c2+2(a2+b2+c2)1, a2+b2+c2 . (当且仅当a=b=c= 时取等号.) 1.如何理解均值不等式? 返回目录 返回目录 2.对于公式a2+b22ab以及均值不等式 ,应注意什么? 返回目录 返回目录 返回目录 (1)已知x,y都是正数,则 如果积xy是定值p,那么当x=y时,和x+y有最小值 ; 如果和x+y是定值S,那么当x=y时,积xy有最大值 S2. 即两个正数的积为常数时,它们的和有最小值;两个 正数的和为常数时,它们的积有最大值. (2)利用此公式求最值,必须同时满足以下三个条 件: 各项均为正数;其和或积为常数;等号必须成立 . (3)应用此公式求最值时,还应注意配凑和一定或 积一定,进而用公式求解. 3.应用均值不等式求最值时,应注意什么? 返回目录 1.在理解和应用基本不等式时,要特别注意公式成立 的条件,避免因条件遗漏导致解题结果错误. 2.利用基本不等式求函数的最值,是本学案内容的一 个重点,这里要指出的是,应用定理解决实际问题时,使 基本不等式成立的条件不一定现成摆在那里,这就需要根 据问题的需要凑配出基本不等式成立的条件,然后再运用 基本不等式解题. 一样的软件 不一样的感觉 一样的教室 不一样的心情 一样的知识 不一样的收获

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