1、。 2、发展讨论学习的技能，培养合作意识。教学教具： 1、投影机、电脑、橡皮泥教学过程： 一：导入主题 1、课前谈话 老师在墙上布置一个大大的房屋图，以“我们班是一个大家庭，而每个小朋友都有自己的小家庭”为主题引出活动任务：今天要请大家来介绍自己的小家庭。 2、自由讨论，互相交流自己家里有哪些主要成员，每一个人的特点，生日、生肖、爱好等。 3、画一个小屋代表自己的家。 二、分享我的家 1、你是怎样跟父母问好，打招呼；做游戏，向父母表达自己的意愿？ 2、讨论你是怎样让家长知道你关心和感激他们的呢？ 3、讨论：你做了什么事情是父母感到最开心呢？ 三、实践操作 1、扮演怎样让父母沟通？ 2、表演在家
2、里怎样帮父母的忙，父母又是怎样开心的？ 四、总结： 你听到同学说我的家，你有什么想法呢？ 五、板书：我为家人做事情我的家讨论交流10.我是家里的小主人教学目标： 1、培养对家庭的责任感，逐步养成爱劳动的习惯。 2、熟悉身边的各种家务劳动，做自己所能及的事。教学中、难点： 1、学习简单的劳动技能，主动做力所能及的劳动。 2、养成良好的生活习惯。教学准备：投影机、做家务录像教学过程； 一、观看录像，导入主题。 1、学生观看本班同学在家里做家务的录像。 2、讨论：在家里自己做过哪些家务劳动？ 二、讨论：我们还能为家里做些什么？ 1、小组讨论：然后由每组推荐的代表发表意见。 2、教师小结： 鼓励学生在
3、家里多帮爷爷、奶奶、爸爸、妈妈做些自己力所能及的家务事，减少爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、的辛苦，做一个爱劳动的好孩子。 三、实践：能干的小主人 1、分组活动 学生自主选择剥豆、择菜、削水果。整理书包、整理图书等任务。要求在规定的时间内完成。 2、评价 给在规定时间内完成任务的学生一个小礼物，鼓励能干的小朋友在家多帮家长的 忙，把自己的本领用上；对做得不好的同学，提出希望，建议他们平时多练习，一定也能成为能干的小主人。 3、做计划。 四、延伸活动 请家长配合，给孩子们提供动手劳动的机会。11.好玩的冬天教学目标 1、积极参加冬季的体育运动活动，感受冬天生活的乐趣。 2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活、
4、学习。 3、通过多钟途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。教学重、难点： 1、让学生感受冬天生活的乐趣。 2、让学生初步懂得一些冬季保健知识。教学准备：挂图教学过程 一、出示挂图 问：图上画的是什么季节？你是怎么知道的？ 二、让学生说：本地的冬天有什么特点？周围的事物有什么变化？ 1、分组讨论。 2、让学生自由说。 过渡：冬天到了，天气比较寒冷，如果我们想得到温暖，除了穿上足够的衣服外，我们还可以参加哪些有益的游戏活动可以得到温暖？ 三、实践 1、让学生说说哪些活动可取得温暖。 2、带学生到室外去体验。 四、结合班级情况让学生体验我们如何去克服冬天给我们带来的障碍 如：1、怕外面寒冷不到户
5、外玩。 3、冬天早上懒床。 五、如何健康安全过冬天。 1、如何预防冻疮。 2、跑步时不能张着嘴 3、运动出汗，不要立即脱衣等。 4、保持室内空气流通。 六、全课小结板书设计：好玩的冬天冬天的游戏寒冷是个考验健康安全过冬天12.奇妙的冬天教学目标： 1、培养学生热爱大自然的情感和探究的兴趣。 2、获得关于冬季的科学知识。教学重点：让学生感受冬天的奇妙。教学难点：使学生培养探究的兴趣。教具准备：玻璃片等。教学过程： 一、准备：引导儿童利用平常的时间注意观察周围的环境，感受冬季自然和人的生活特征。发现在街道、学校、人的生活中有哪些变化，用各种方式记录自己的发现。 二、我们的问号提出问题 1、同学们在
6、观察中产生了许多疑问，说一说你的问题。 2、学生提问，教师归纳 如：动物，蚂蚁到哪里过冬？青蛙去哪里了？有哪些动物冬眠？ 植物：冬天怎么也有西瓜吃？ 3、哪些问题同学们可以自己解答？不能解答的问题怎么办？ 4、各小组讨论解决问题的办法。 5、汇报。 三、冬天的奇妙 1、各个小组讨论自己在观察中发现了冬天有哪些奇妙之处。 如：同学们冬天跑步时，呼出的是白气，我们知道为什么吗？ 用玻璃片实验为什么向玻璃片上吹一口气会留下一层白色的气。 2、总结：你们看到了什么现象？说说是什么原因。板书设计：奇妙的冬天我们的问号冬天的奇妙13.新年到了教学目标： 1、体验新年的喜悦。 2、学习新年祝福的恰当方式，发
7、展人际交往能力。 3、了解祖国各地和世界人民庆祝新年的方式。教学重点：让学生体验新年的喜悦。教学难点：认识和搜集新年的过节方式。教具准备：挂图教学过程： 一、迎接新年 新年即将来临，教师可引导儿童讨论如何庆祝新年，引导儿童进行回顾、总结，并思考自己的新年打算。 二、新年寄语 新年贺卡制作，并写上自己的祝福语。 1、 让学生给自己的亲人、朋友、同学制作一张新年贺卡。 2、 写上自己的新年寄语。 三、认识祖国和世界各地的过节方式。 1、 说说每年你是怎样迎接新年的。 2、 说说自己知道中国的过节习俗。 3、 认识一些国家中的过节习俗。 出示图片让学生认识，让学生了解世界各国人民庆祝新年的不同方式，学会尊重多元文化。 四、心愿 1、 说说自己在新年中有什么心愿。 2、 你的心愿怎样才能实现。 五、歌曲欣赏新年好 六、全课小结，老师给予同学们的新年寄语。 板书设计：新年到了迎接新年新年愿望.
