1、*x砊*x砊*x砊*x砊*x砊*x砊*x砊*x砊*x伀砊*x椀砊*x欀砊*x洀砊*x漀砊*x砊*x砊*x丆砊*x儆砊*x唆砊*x夆砊*x愆砊*x搆砊*x昆砊*x栆砊*x欆砊*x渆砊*x焆砋*x猆砋*x甆砋*x礆砋*x笆砋*x紆砋*x茆砋*x谆砋*x踆儀砋*x逆匀砋*x阆吀砋*x鴆圀砋*x鼆愀砋*x挀砋*x攀砋*x最砋*x稀砋*x簀砋*x縀砋*x頀砋*x騀砋*x鰀砋*x鸀砋*x砋*x砋*x砋*x砋*x砋*x砋*x砋*x砋*x砌*x砌*x砌*x砌*x砌*x砌*x砌*x砌*x栀砌*x樀砌*x氀砌*x渀砌*x頀砚*x騀砚*x鰀砚*x鸀砚*x砚*x砚*x砚*x砚*x砚*x砚*x砚*x砚*x甖*u甖*u伆
2、甖*u儆甖*u吆甗*u圆甗*u夆甗*u嬆甗*u崆倀甗*u怆刀甗*u搆吀甗*u昆嘀甗*u栆栀甗*u樆樀甗*u渆氀甗*u焆渀甗*u猆砀甗*u瘆稀甗*u礆簀甗*u縆縀甗*u舆甗*u蔆甗*u蠆甗*u踆甗*u鈆甘*u锆甘*u霆甘*u鬆甘*u鴆甘*u鼆甘*u甘*u甘*u堀甘*u娀甘*u尀甘*u帀甘*u耀甘*u舀甘*u萀甘*u蘀甘*u甘*u甘*u甘*u甘*u甛*u甛*u甛*u甛*u堀甛*u娀甛*u尀甛*u帀甛*u砀甛*u稀甛*u簀甛*u縀甛*u甛*u甛*u甛*u甛*u甛*u甛*u甛*u甛*u甛*u甛*u甛*u甛*u甜*u甜*u甜*u甜*u甜*u甜*u甜*u一甜*u頀甜*u儆騀甜*u唆鰀甜*u圆鸀甜*u将甜*
3、u怆甜*u挆甜*u朆甜*u欆甜*u洆甜*u瀆甜*u猆甜*u眆甝*u稆甝*u簆甝*u缆甝*u舆甝*u蔆甝*u訆甝*u逆甝*u锆甝*u順甝*u騆甝*u甝*u儀甝*u匀甝*u唀甝*u圀甝*u礀甝*u笀甝*u紀甝*u缀甝*u甝*u甝*u甝*u甝*u甝*u甝*u甝*u甝*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u伀甞*u愀甞*u挀甞*u攀甞*u最甞*u餀甞*u鬀甞*u鴀甞*u鼀甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u甞*u生*u分生*u唆生*u堆生*u将生*u帆生*u怆生*u搆伀生*u朆礀生*u氆笀生*u渆紀生*u甆缀生*
4、u眆生*u稆生*u簆生*u縆生*u脆生*u蔆生*u蜆生*u謆生*u逆生*u錆生*u锆生*u餆生*u鴆甠*u甠*u甠*u甠*u甠*u甠*u甠*u甠*u脀甠*u茀甠*u蔀甠*u蜀甠*u甠*u甠*u甠*u甠*u甠*u甠*u甠*u甠*w瞣*w瞣*w瞣*w瞣*w瞣*w瞣*w瞣*w瞣*w椀瞱*w欀瞱*w洀瞱*w漀瞱*w褀瞱*w謀瞱*w贀瞱*w輀瞱*w瞱*w瞱*w瞱*w瞱*w瞱*w瞱*w瞱*w瞱*w瞲*w瞲*w瞲*w瞲*w瞲*w瞲*w瞲*w瞲*w瞲*w瞲*w1 Speaking: clothes shopping By Zoey Wenzhou Foreign Language School Where d
5、o you buy clothes? The clothes store sells p s s h s s T s -shirts ants horts hoes weaters kirts ats ocks The clothes store sells scarfs suits boots jeans clerk It is 18 dollars. How much is the blue shirt? How much is? How much are? $ 60 How much is the black suit? It is . $ 20 $ 12 $ 13 $ 11 $ 15
6、How much are the white socks? They are . $ 3 $ 14 $ 18 $ 35 $ 20 $ 17 Mr. Wells Clothes Store _ many things. Look! The blue _ are only 1 dollar. Do you like skirts? It has skirts in red, green and yellow for 13 dollars. And it has great _ for only 18 dollars. The green _ are only 17 dollars. sells s
7、ocks boots T-shirts Clerk: Can I help you? Mr. Wells Clothes Store A: Yes, please. How much is/are? Clerk: It is/ They are A: Thank you. Clerk: You are welcome. 1. What does the clothes store sell? The clothes store sells 2. How much are the pants? They are 18 dollars. 3. What does Tom buy? How much
8、 is it? Tom buys a scarf. Its 5 dollars. Listen for the information. Clerk:Can I help you? Tom:Yes, please. I want to buy something for my mom. Clerk:Our store sells beautiful sweaters, pants and scarves. What do you want? Tom:I like the blue pants. How much are they? Clerk:They are 18 dollars. Tom:
9、18 dollars? Thats too expensive. Clerk:Do you like this beautiful scarf? Tom:Thats nice. Clerk:What color do you like? Tom:I like black. How much is it? Clerk:Its only 5 dollars. Tom:Ill take it. Thank you. Clerk:You are welcome. Clerk:Can I help you? Tom:Yes, please. I want to buy something for my
10、mom. Clerk:Our store sells beautiful sweaters, pants and scarves. What do you want? Tom:I like the blue pants. How much are they? Clerk:They are 18 dollars. Tom:18 dollars? Thats too expensive. Clerk:Do you like this beautiful scarf? Tom:Thats nice. Clerk:What color do you like? Tom:I like black. Ho
11、w much is it? Clerk:Its only 5 dollars. Tom:Ill take it. Thank you. Clerk:You are welcome. Clerk:Can I help you? Tom:Yes, please. I want to buy something for my mom. Clerk:Our store sells beautiful sweaters, pants and scarves. What do you want? Tom:I like the blue pants. How much are they? Clerk:The
12、y are 18 dollars. Tom:18 dollars? Thats too expensive. Clerk:Do you like this beautiful scarf? Tom:Thats nice. Clerk:What color do you like? Tom:I like black. How much is it? Clerk:Its only 5 dollars. Tom:Ill take it. Thank you. Clerk:You are welcome. Student A is a clerk in a clothes store. Student
13、 B wants to buy something in the store. Tip（小贴士）: Please use the words we learn today. homework homework 1. Review the words with the help of your notes（笔记）. 2. Polish（润色） your dialogue and write it down. 3. Find more words about clothes and make a poster. Pair-work Clerk: Can I help you? A: Yes, pl
14、ease. I want to buy Clerk: Our store sells . What do you want? A: I like . How much ? Clerk: dollars. A: Thats too expensive. Clerk: Do you like this ? A: Thats nice. Clerk: What color do you like? A: I like . How much? Clerk: Its only dollars. A: Ill take it. Thank you. Clerk: You are welcome. The
15、store sells . Come to Mr. Wells Clothes _. We _ _ for only 30 dollars. Do you like sweaters? We have great sweaters for only 13 dollars. Do you need _ for sports? They are only 5 dollars. For girls, we have _ in red, green and pink for only 18 dollars. For boys, you can buy sports _ for only 5 dolla
16、rs. Come and have a look! Store sellboots socks skirts shoes 。$#。#。偀灀倀腐灐倀腐倀%腠瀀%嬀【础倐礀【脠脀灀祰【鄠鄠瀀灐$怀灠灰腀倀酐怀舀鰁们有并不失掉自信力的 中国人在”，这对批驳敌论点起什么作用？ 作者从正面树立自己的论点是为间接反驳敌论点。 从古以来 现 在 都有“脊梁 ” 2、为彻底驳倒敌论,作者还从正面提出了自己的看 法,他用哪些论据证明自己的观点？ 3 3、文中文中“中国的脊梁中国的脊梁”指什么人指什么人? ? 你是如何理解的？ 能不能举例说明？作者强调他们在当时和现在有什么实 际意义？ 指默默无闻、努力工作的广大
17、劳动人民。 如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等人 指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。 如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人 指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义的人。 如屈原、关汉卿、海瑞等人 指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。 如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人 “埋头苦干的人 ” “拼命硬干的人” “为民请命的人” “舍身求法的人” 4、提问：作者为什么赞扬他们“这就是中国的脊梁” ？ 这是比喻的说法。这些没有失掉自信力的中国人 是中国的主流，是中国的希望。 5、提问：作者“这一类的人们”指的是谁？这一类没 有失掉自信心的人现状如何？ （l）从人数上看：何尝少呢？ （2）从特征上看：有确信，
18、不自欺，前仆后继地战斗。 （3）从处境上看：总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中 ，不能为大家所知道。 指坚持抗战和民族解放的人们。 6、提问：“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人 则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。”这句话批驳 敌论证的什么毛病？ 批驳敌论证以偏概全的毛病。 研读赏析 7、经过论证,关于“自信力”作者得 出了怎样的结论? 自信力的有无，状元宰相的文章 是不足为据的，要自己去看地底下。 我们有并不失 掉自信力的中 国人在。 埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民 请命的人，舍身求法的人， 这就是中国的脊梁。 正面立论， 间接反驳敌 论点。 这一类 人们坚 持抗战 和民族 解放。 8、作
19、者是怎么证明正面论点的？ 劳动人民， 包括知识分 子，如毕升 ，李时珍 反对剥削 阶级和外 来侵略者 的革命志 士，民族 英雄 同情人民， 杜甫，白居 易 英勇献身， 追求真理 9、你能举出一些具体事例来证明作者的观点吗？ “九、一八”事变后，中共于9月20日和22日连续 发表宣言，提出“组织群众的反帝运动，发动群众 斗争，反抗日本帝国主义的侵略”的战斗口号。 在党的号召和领导下，全国掀起声势浩大的抗日运 动，坚决反对蒋介石的不抵抗政策。 1931年9月至12月，曾发生三次规模很大的学生请 愿运动。 1、鲁迅为什么反复强调“中国的脊梁”？ 只有称得上“脊梁”的人才算是真正意义的中国人 ，为人民
20、着想，代表最广大人民的利益，永远也 不会失掉自信力。评价中国人应该去评价这部分 人，在当时只有中国共产党和广大的抗日军民才 能算是“中国的脊梁”，而不是开头提到的哪些 、中国人失掉自信力了吗？ 、有人慨叹曰：中国人失掉了失信力了 、那也只能说中国人曾经有过“他信力” 、中国人现在是发展着“自欺力” 所有中国人 有人：国民党反动统治者及御用的文人 中国人： 全体中国人 指国民党反动统治者及其御用的文人 指国民党反动统治者及其御用的文人 四、品读语句，辨析下列加色词语的含义 、要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺 人的脂粉所诓骗 、这就是中国的“脊梁” 、自信力的有无，状元宰相的文章不足为据的 中
21、国人 少数顽固分子之外的中国人民 脂粉 指表面的文字、现象 指脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们 指当时国民党反动政客及御用的文人 、要自己去看地底下 指当时还处于地下斗争状态的中国共产党及其领导下 的革命力量 本文语言上有什么特色？ 如在文章开头，“总自夸地大物博”，“ 只希望着国联”，“一味求神拜佛，怀古伤今 了”，充满着嘲讽意味。 “总” 一副自我炫 耀、夜郎自大的样子； “只”一副仰人鼻息 、抓救命稻草的形象；“一味”沉迷于其中不 能自拔，顽固不化的样子。这些尖锐泼辣的 语言，栩栩如生地漫画式地画出了悲观论者 的脸谱，给读者留下深刻印象。 本文的语言尖锐犀利，富有战斗性，带有嘲讽意味。
22、 作者巧妙地运用了比喻、排比、反 问、仿拟等修辞方法，大大增强了语言 的说服力和感染力。 尤其是仿拟，仿照“自信力”，造出“ 他信力”“自欺力，显出了作者高超的语 言艺术。仅仅改动一个字，就将反动当 局仰人鼻息、自欺欺人的形象刻画的入 木三分，令人难忘。 两年前总自夸“地大物博” 不久不自夸只希望国联 现在求神拜佛怀古伤今 中国人失掉自信力了 失掉了“他信力”发展着“自欺力” 以偏 概全 有并不失掉自信力的中国人在 从古至今有“脊 梁” 敌论点 己论点 敌论据 己论据 自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下 驳敌论证 正面立论 结 论 小结： 2、驳论文的一般模式 树靶子 打靶子 摆敌
23、论 论点 驳敌论 论证 立观点 证明自 己观点 批驳方法一 敌论点 由驳论证入手驳倒论点 论证 敌论据 所有的 中国人 以偏 概全 小部分 中国人 批驳方法二 敌论点 由立相对的论点入手驳倒论点 反驳 我方论点 本文驳斥了国民党 反动政客及其走狗文人诬蔑 中国人民失掉自信力的无耻 谰言，表达了作者对中国革 命前途的信心。 在和平年代我们应当怎样 去爱国？课后去设计一个 以“爱国”为主题班会活 动 愿世界不再有杀 戮，让世界和平 的歌声响彻寰宇 ，然后请学生根 据歌曲拟一句口 号，选择其中最 好的一句，大家 齐声高呼。 1、完成课后的“思考与练习”。 各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜 2、运用事实
24、和道理论证驳斥以下论点 读书不如经商 打麻将益智 1 从公开的文字看起来：两年以前，我 们总自夸着“地大物博”，是事实；不久 就不再自夸了，只希望着过脸，也是事 实；现在是既不自夸，也不信过脸，改 为一味求神拜佛，怀古伤今了却也 是事实。 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力 了。 2 国民党反动统治 者及其御用文人 所有的中 国人 釟!鎂Rd踀颞謀倰倀恐昊蟼衶量!賯釯鷌釿!麎!1!W脀鎂BS鸀贀鰀飾倀灰灰鎇野!麚A睚鎂苰!睚鎇苰1鎂覈!怀艁昃峾戏蜐脀蠀誉鑞靧鎂野!倀艁昃廾枔螗臮鎂語醯!瀀艁昄旾苭脵昆燾苕妧蒃瀀偰İ昊苿蝤飌野1野1龘野鸱鷙釾恰偐昊蟿蝤飌野1野1龘野鸡鷙釾恰恠昊仿苣踙羧鍨嘀欀釾!釾!
25、袏醏茱!醏刱迨餀誊認髬恠恠恠恠恠灠偐灐昊仿蟣踙羧鍨嘀洀釾!釾!袏醏茡!醏刡迨餀誊認髬偐偐偐偐偐屐偐恐艁昃軿芫杶皨腧鎇皨杶鯼g乏鎂恰!朆伀蝎鸔芮笀樐被颪g獏鎂騀踀袋謀被裋飚飺膸!覙!刡谀鸀瀀灰偀偐B偀,朊伀蝳齭醮!賚醯!量!量!量!量!鯺量2釿!话!2餀3鶌!2瀁瀐恰怰偀啐唀倅&酢倀0艁會刀舝臅g鎇醿!瀀朊吀舎辑匀攀醞!醞!醞!鶋釯!釯!觟!1軻!诼!怀恐偐脀朊吀蜎辑匀最醞!醞!醞!鶋釯!釯!觟!2軻!诼!倀偀怀朅夀舚倕喧芩怀釞!朅夀蜚倕喧芩怀釞!朊夀舧嚧霿脀诿釞!鯜釾!鯬釾1鮍釾!鮽釾!醟!醟!醯!醿!量釿!覺釿!觩1!鬡!11!鄁酀怠脰怀0朊夀蜧嚧霿蔀诿釞!鯜釾!鯬釾!鮍釾!鮽釾!醟!醟!醯
26、!醿!量釿!覺釿1觩A!鬲!B2题2鄁瀠鄠瀰灰脠倰g絙鎂洡(裨灰朊夀蝽蕭醮!醟!釿!2怀腐鄀朆尀舏莃瀀踀企业学导论 南开大学泰达学院 王菁娜 南开大学 南开大学 南开大学 南开大学 南开大学 南开大学 南开大学 第一章 对企业的基本认识 1.1 企业涵义与企业的产生 1.2 企业的演进 1.4 企业的类型 1.3 企业理论的演进 南开大学 v1.1.1 企业的涵义 v1.1.2 企业的产生 马斯洛需求层次论 分工的产生与发展 分工与效率 分工、交易与交易成本 v1.1.3 企业的性质 1.1 企业的涵义与企业的产生 南开大学 1.1.1 企业的涵义 v什么是企业 v“企业”一词最早来自拉丁文“
27、enterprise”，专 指具有一定风险的工作，如海上运输等。后泛 指艰巨、复杂或冒险性的事业。 v汉语中的“企业”来源于日文，指以营利为目的 的组织。 南开大学 企业是依法设 立的经济组织 企业是一个营利 性组织 企业 是一 组资 源的 集合 企业 是一 组利 益关 系的 集合 定义：企业是指依法设立，以营利为目的，从事商品生产、 流通或服务性经济活动的经济组织。 企业是经济组织与社会组织 的统合体！ 南开大学 市场、企业与社会之间的关系 v市场、企业和社会，各自是人们为了实现 自己的欲求，同环境相互作用而创造出的 交换系统。 企业为什么会产生 1.1.2 企业的产生 马 斯 洛 需 求
28、层 次 论 南开大学 人们的欲求：类型与特征 v各种经济与社会活动，主要围绕着人们的欲 求实现活动而展开。 v人们的欲求多种多样，大体分为经济欲求和 社会欲求 v在一个人身上，经济欲求和社会欲求同时并 存，并且是互补的。 马 斯 洛 需 求 层 次 论 1.1.2 企业的产生 南开大学 v 马斯洛是美国著名心理学家，第三代 心理学的开创者，提出融合精神分析 心理学和行为主义心理学的人本主义 心理学， 于其中融合了其美学思想。 南开大学 生理需要 安全需要 归属需要 尊重需要 自我 实现 需要 衣食住行足够的工资 、良好的通风设施、适当 的温度和舒适的工作环境 保障自身安全、避免失 业和丧失财产
29、工作合 同书、保险、退休制度 从属于某个群体或组织 的情感 受人尊重以及自尊的需要 各种工作头衔和职位 、社会荣誉、奖励 发挥自身的潜能承担 挑战性的工作、员工参与 决策 马 斯 洛 需 求 层 次 论 1.1.2 企业的产生 南开大学 经济人假设 (2) 发现交易对象和交 易价格的费用; (3) 计价还价的费用（4）订立交易合同 的费用;(5) 执行和维护交易合同的费用等。 v交易成本（狭义） 南开大学 1.1.2 企业的产生 分 工 、 交 易 和 交 易 成 本 v 威廉姆森又把交易成本简化为交易事前(ex anti ) 、事 中和事后(ex post) 这三个阶段所发生的交易费用。 v
30、 事前的交易成本，发现价格的成本，谈判、签订与维护 一项协议的成本。 v 事后的交易成本， v 当交易偏离了所要求的准则而引起的不适应成本； v 倘若为了纠正事后偏离准则而做出的双边努力，由此而 引起争论不休的成本； v 伴随建立和运作管理机构（通常不是法庭）而来的成本 ，管理机构也要负责解决交易纠纷； v 保证安全生产的成本。 v交易成本 南开大学 1.1.2 企业的产生 分 工 、 交 易 和 交 易 成 本 不确定性与复杂性 人的有限理性 赫伯特西蒙（Harbert ASimen）在1947年出版的管理行为 中对“完全理性的经济人”假设提出了质疑：“单独一个人的行为 ，不可能达到任何较高
31、程度的理性。由于他所必须寻找的备选方案 如此纷繁，他为评价这些方案所需的信息如此之多，因此，即使近 似的客观理性，也令人难以置信。” 机会主义的存在 资产专用性的存在 沉没成本是指业已发生或承诺、无法回收的成本支 出，如因失误造成的不不可收回的投资。 v交易成本产生的原因？ 南开大学 1.1.2 企业的产生 分 工 、 交 易 和 交 易 成 本 v交易成本的产生来自于人性因素与交易环境因素 交互影响下所产生的市场失灵现象，造成交易困 难所致（Williamson, 1975）。 v市场失灵 market failure 定义： 对于非公共 物品而言由于市场垄断和价格扭曲，或对于公共 物品而言
32、由于信息不对称和外部性等原因，导致 资源配置无效或低效，从而不能实现资源配置零 机会成本的资源配置状态。 v交易成本产生的原因？ 南开大学 科斯的交易费用理论 v科斯：企业不同于市场的显著特征就是作为价格 机制的替代物。在企业之外，市场是个典型的契 约组织，资源配置由价格机制来协调，而企业是 一个不同于市场的层级组织，企业内不存在市场 交易，生产要素的分配由行政或计划机制来协调 。 企业是一个由行政和权威控制的生产组织。 1.1.2 企业的产生 企 业 的 本 质 与 特 征 南开大学 阿尔钦和德姆塞茨的团队理论 v不同意科斯把企业作为权威组织看待，认为 企业内的交易同一般的市场交易没有什么区
33、别 ，产品交易的契约同劳动交易的契约也没有本 质不同。他们把企业看做一个团队生产。团队 的优点在于它的总产出大于它的分投入的产出 之和。 v监督：偷懒与搭便车 企 业 的 本 质 与 特 征 南开大学 v詹森和麦克林不同意科斯的企业定义，明确提 出 契约关系是企业的本质。（契约理论） v企业不是市场的替代物，只是以要素市场替代 产品市场。更确切地说是“ 一种类型的合约 取代了另一种型的合约” 。简言之，企业就 是要素之间的一种合约。张五常 企 业 的 本 质 与 特 征 南开大学 1.1.2 小结 重新审视企业 v企业是一个专业化的生产组织，其生产的目的是 市场交易。 v企业内部存在着分工(包
34、括技术分工和管理分工) ，这使它不同于单个生产者 v企业运营依靠权威的协调管理，企业的管理者以 权威的身份指挥和协调各生产要素，它不同于市 场上的自发的价格调节机制。 v企业是一个生产团队 v企业内部采取层级制的组织结构。 v企业是一种特殊的契约关系。 企 业 的 本 质 与 特 征 南开大学 1.1.2 小结 重新审视企业 v企业是一个专业化的生产组织，其生产的目的是 市场交易。 v企业内部存在着分工(包括技术分工和管理分工) ，这使它不同于单个生产者 v企业运营依靠权威的协调管理，企业的管理者以 权威的身份指挥和协调各生产要素，它不同于市 场上的自发的价格调节机制。 v企业是一个生产团队 v企业内部采取层级制的组织结构。 v企业是一种特殊的契约关系。 企 业 的 本 质 与 特 征 南开大学 1.1.2 小结 重新审视企业 v企业一方面通过其经济性商品的生产和交换 ，以及社会性内部的组织化和经济成果的再 分配，将市场和社会的一部分机能内部化的同时 ，通过与市场和社会的各种交换活动，作为一个 中间组织将市场和社会连接起来。 市场 企业 社
