1、英语培训教师日常绩效考核表岗位基本信息如下： 岗位工作目标如下：岗位名称：英语部老师 目标1：确保教学计划和工作高效完成所属部门：教务部 目标2：掌控培训需求，及时沟通家长及学生，做好培训需求的调研和分析并汇报。直接上级：教务部部长 目标3：按时完成教学计划.保质保量完成各项教学任务目标4：按需完成电话、家长会、教学类沟通工作；目标5：按教学要求完成教学课件，同时积极参与课研，不断改进教学质量。目标6：积极配合校务各项活动，完成学校各项活动所需招生指标，保障活动质量序号岗位 出勤 迟到 事假 病假 旷工 姓 名英语教师 奖惩事项 加分事项 减分事项量化考核指标 评分标准 得 分1 教师岗位仪容
2、仪表 不符合每1项每次，减1分2 按工作流程操作 不符合每1项每次，减2分3 标准化教学内容的使用（规范化和标准化） 不符合每1项每次，减1分4 退费率 属教学质量问题，超过带班总人数3，每次减5分5 转班率 须低于带班总人数 5 %，按转班人次扣每人1分6 老生转化率高于目标值 高于平均转化率90%,每增加5%,加5分7 电话教学即：电话回访效果 发现作假或不属于回访范围，每发现一次扣罚和100元和20元，再扣减10分8 教研培训学习类响应 无提前请假出现一次未达标者，减 2分9 信息反馈及时率 发现不及时或不上报的情况，视情节轻重，减1-3-5分10 回访、教学类记录完整率、准确率 每有1
3、次缺失，减3分11 教学计划完成情况 无特殊原因（休假中）拖延或不交，每发现一次扣除20元和100元，再减5分12 校内、校外培训参与度 无特殊原因（休病假和法定假中，未参与一次减2分13 服务态度被投诉 每1次视情节严重性和责任主次性，减5- 10分14 班级产能达标 低于70，每班减5分，高于90，加5分/班级15 教案使用、课件标准化合格率 未达到教务教学任务管理制度要求，每次减5分16 教研成果 校方认可使用后每人每次加5分17 教学、工作合理化建议 校方采用其成果后,加10分18 违反员工手册和企业管理制度 每有1次缺失，减 3分19 违反规定，造成轻微后果 每有1次缺失，减5-分20 违反规定，造成较重后果 每有1次缺失，减 10分21 违反规定，造成严重后果 每有1次缺失，减 20分22 服务态度、教学技能及责任心被客户口头提出表扬 有校方证明，每次加 3分23 服务态度、教学技能及责任心被客户书面提出表扬 有书面证明，每次加 3分24 一月内请假达3次以上者，除病假、法定假外 扣除相应积分5分25 学期内请假达10次以上者，除病假、法定假外 扣除相应积分15分26 各项活动完成、学生提供 除客观原因外，未参与或未提供学生人数者，减10分每次活动量化考核综合得分（基分100分） 0 0 0 0 0 0
