1、语文园地六第2课时 第六单元第六单元交流平台词句段运用 日积月累学习目标 1.能说出叶圣陶先生修改文章的方法。2.初步了解古代不同年龄段的别称。交流讨论交流平台词句段运用 日积月累 今天我们要借助叶圣陶先生为一位中学生修改的作文，学习这位大师修改作文的方法。其实对于叶圣陶我们并不陌生，我们曾经学过或读过他的很多文章，谁还记得？我们学过的爬山虎的脚是叶圣陶爷爷写的。我们还学过叶圣陶爷爷写的记金华的双龙洞和荷花。 我读过他写的童话故事稻草人。交流讨论交流平台词句段运用 日积月累 请大家认真读文章的题目和第一自然段，看一看叶圣陶先生对哪些方面进行了修改？想一想他为什么这样改？ “一张”改为了“一幅”
2、，“面孔”改为“脸”，这样用词更准确。 删去了很多重复、多余的词句，如“那”“我越看他”“越”等，这样改文章的表达更加简洁、顺畅。增添了“教室”一词,使意思更准确。调整了一些语序的位置，使内容衔接更顺畅。交流讨论交流平台词句段运用 日积月累 小组合作学习剩下的几个自然段。交流讨论交流平台词句段运用 日积月累 叶圣陶先生对哪些方面进行了修改、怎么改的？ 为了使表达更准确，修改了很多词句，如“书皮”改成“课本的包书纸”；“画”改成了“几何课本”。 合理划分了段落。如，把第2自然段和第3自然段合并。 删去了很多重复、多余的词句。还修改了错字和标点。交流讨论交流平台词句段运用 日积月累 读了叶圣陶的修
3、改稿，你有什么感受？ 一幅画像 开学了。第一节课是几何。我们的新班主任王老师站在教室门口，手里拿着大三角板和大圆规。他那魁梧的身材，黧黑的脸，粗粗的眉毛，叫人看不出他是教几何的，倒像新儿女英雄传里的“黑老蔡”。 上课铃一响，他走进教室，挺直腰板望了望大家，然后鞠躬，让大家坐下，满都是军人的风度。说不定真是个复员军人呢。看样子，他一定挺厉害。管他厉害不厉害，反正我的“小癖好”谁也干涉不了。不瞒你说，我上课的时候就爱涂涂抹抹，画点儿什么。教过我们的老师，差不多都在我的本子上“留了影”。今天见到“黑老蔡”，我的手早痒痒了，就拿起铅笔在几何课本的包书纸上画起来。交流讨论交流平台词句段运用 日积月累 读
4、了叶圣陶的修改稿，你有什么感受？ 半堂多课，“黑老蔡”讲的什么，我一点儿也没听见，可画了一幅满有风趣的画像“黑老蔡”骑在战马上，手里挥舞着大三角板和大圆规，从口里还吐出来几个字：“冲啊，向几何进军！” 我递给同桌的小强看，还悄悄地给他讲着。忽然背后伸出一只手把几何课本给拿走了。我生怕让老师瞧见，急忙说：“别闹，别闹，回头再让你开眼”回头一看，哎呀，糟糕！原来拿几何课本的正是王老师。我立刻紧张起来，心就像刚上岸的鱼，“扑腾扑腾”一个劲儿地跳。我看见他紧皱着眉头，心里想：“大祸要临头了，这顿斥儿算挨定了！”忽然他把几何课本放下，望了望我，轻轻地笑了一声，像开玩笑似的说：“画得不错啊，不过是个相似形
5、，我的胡子可没那么长。”说完，就走上讲台又讲起课来。认真、细致总结方法交流平台词句段运用 日积月累 读读下面的顺口溜，记住修改病句的方法。一要通读整句话，不通之处要圈画。二看书写对不对，写错的字要改正。三看搭配当不当，恰当词语来补上。四看意思重复否，重复词语要赶走。五看语序通不通，次序不当须重排。六要再读整句话，仔细检查不马虎。 同学们，这个顺口溜你学会了吗?我们在修改病句时就是要通过读、找、改、查这四个步骤将病句修改通顺。希望同学们能将修改病句的方法运用到平时的语文学习当中。总结方法交流平台词句段运用 日积月累 读读下面的顺口溜，记住修改病句的方法。 叶圣陶先生的修改，使这位中学生肖复兴，受
6、到了很大的启发。后来，他成了我国著名的作家。一要通读整句话，不通之处要圈画。二看书写对不对，写错的字要改正。三看搭配当不当，恰当词语来补上。四看意思重复否，重复词语要赶走。五看语序通不通，次序不当须重排。六要再读整句话，仔细检查不马虎。我学大师改作文交流平台词句段运用 日积月累 用修改符号修改自己的作文，并进行自评。 评价标准 自我评价能正确使用修改符号。 修改后句子通顺，表达准确。 鲁迅先生曾说过这样一句话：“好文章不是写出来的，而是改出来的。”一篇好文章要经过反复的雕琢与思考、推敲与修改，才能成为一篇美文。我们既要学习叶圣陶先生一丝不苟的态度，还要学会认真修改自己的习作。交流平台词句段运用
7、 日积月累讨论交流读一读日积月累中的内容，说一说你知道了什么？还有什么问题？豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。及笄：指女子年满十五岁。弱冠：指男子二十岁左右的年纪。而立：指人三十岁。不惑：指人四十岁。花甲：指人六十岁。古稀：指人七十岁。期颐：指人一百岁。 日积月累的内容让我知道了古代不同年龄的别称。交流平台词句段运用 日积月累讨论交流读一读日积月累中的内容，说一说你知道了什么？还有什么问题？豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。及笄：指女子年满十五岁。弱冠：指男子二十岁左右的年纪。而立：指人三十岁。不惑：指人四十岁。花甲：指人六十岁。古稀：指人七十岁。期颐：指人一百岁。有两个字的读音我有疑问，“笄”和
8、“冠”。jgun “笄” 是簪子的意思“及笄”就是用簪子把头发挽起来。古代女子满十五岁就可以嫁人了，所以要开始挽发。 “弱冠”的意思是已经举行了冠礼，但还比较年轻，没有达到壮年。交流平台词句段运用 日积月累讨论交流你知道这些称谓的出处吗？豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。及笄：指女子年满十五岁。弱冠：指男子二十岁左右的年纪。而立：指人三十岁。不惑：指人四十岁。 唐杜牧赠别：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。” 礼记内则：“(女子)十有五年而笄。”郑玄注：“谓应年许嫁者。” 礼记曲礼上：“二十曰弱，冠。”孔颖达疏：“二十成人，初加冠，体犹未壮，故曰弱也。” 论语为政：“子曰：吾十有五而志于学，三十
9、而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”交流平台词句段运用 日积月累讨论交流你知道这些称谓的出处吗？ “花甲”亦称“六十花甲子”，指六十甲子。古代用干支纪年，以天干与地支配合组成，六十为一周期，周而复始，故称“花甲”。后亦指六十岁。 “古稀”源自唐杜甫的曲江：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。” “期颐”源自礼记曲礼上：“百年曰期，颐。” 指百岁高龄的人需要颐养。后来用“期颐”指人一百岁。花甲：指人六十岁。古稀：指人七十岁。期颐：指人一百岁。交流平台词句段运用 日积月累巩固练习下列年龄称谓按实际年龄由小到大排列的一项是（ ）A.豆蔻、而立、花甲、期颐B.期颐、不惑
10、、弱冠、花甲C.及笄、花甲、期颐、不惑D.及笄、而立、古稀、花甲A交流平台词句段运用 日积月累拓展阅读让我们读读古代其他年龄段的称谓。 襁褓：未满周岁的婴儿。 幼学：10岁。 知命：50岁。 耳顺：60岁。 耋：70-80岁。 耄：80-90岁。 古人的年龄称谓来源不一，大多根据不同年龄的生理特征而命名，这是在古文阅读的过程中所必须了解的知识。希望同学们课后可以查阅资料，收集整理更多有关古人年龄称谓的词语。qing bomodi反复修改 好文章古代不同年龄的别称交流平台词句段运用语文园地六 日积月累 1.尝试用叶圣陶先生的办法修改自己以前的习作。 2.背诵古代年龄称谓的词语。课后作业交流平台词句段运用 日积月累敬请各位老师提出宝贵意见！
