1、几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班2023 年北大国际关系考研、北大国际关系考研真题解析、北大国际关系考研复习资料2023 年北京大学国际关系专业考研参考书、 北京大学国际关系考研专业课真题北京大学北京大学国际关系学院考研国际关系学院考研北大北大国际关系考研国际关系考研报考信息、复习备考指导报考信息、复习备考指导考试信息、复习资料、历年真题解析考试信息、复习资料、历年真题解析欢迎参加几深教育考研辅导课程，近十年我们辅导班每年考入北大国际关系学院的学员欢迎参加几深教育考研辅导课程，近十年我们辅导班每年考入北大国际关系学院的
2、学员人数都在人数都在 10-14 人人，22 年共有年共有 13 人顺利录取人顺利录取。资料资料、资源资源、经验完全掌握经验完全掌握，高针对性高针对性、高要高要求的课程助力每位学员顺利录取。求的课程助力每位学员顺利录取。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班1一一、北京大学北京大学国际关系专业考研考试内容报考分析国际关系专业考研考试内容报考分析几深教育几深教育陈老师解析：陈老师解析：1、北京大学国际关系专业考研大部分年份的报录比在 20:125:1,竞争历年波动并不大。图表中推免人数不包含 LSE 项目和特殊项目推免。2、北
3、京大学国际关系专业共有三个研究招生方向：01.当代国际关系，02.美欧日发达国家关系研究，03.大国关系及中国与周边国家关系。3、初试外语考试可从 201 英语（一）、202 俄语、203 日语、253 法语、254 德语选其一4、在北大国际关系学院考研初试中，通常情况下成绩排名靠前的考生两门公共课政治、英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的初试专业课成绩在 80-90 分。进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，大部分年份两门专业课的平均分至少要在110 分以上。北大国际关系专业考研复试考生分数统计专业课的复习备考中专业课的复习备考中“信息信息”和和“方向方向”比单
4、纯的时间投入和努力程度更重要。比单纯的时间投入和努力程度更重要。5、总成绩初试权重（70%）初试各门总成绩/5复试成绩（换算成百分制）复试权重（30%）6、2022 年网络远程复试的要求、要点：（1）双机位面试，主机位正前方，副机位斜后方几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班2（2）独立、安静、整洁、明亮、封闭的复试房间（3）远程复试平台为“腾讯会议”（4）考前会有一次测试，由教务秘书确认考生设备通信情况和考试环境是否符合要求（5）开考前会先进入候考会议室。通过抽签确定复试顺序，正式开始时在进入主会议室进行考试二二、北京大学
5、国际关系专业考研专业课参考书推荐、北京大学国际关系专业考研专业课参考书推荐几深教育几深教育陈老师解析：陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中， 是考生复习的第一阶段最需完成的任务。建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影
6、响到考生的分数3、每本参考书的使用方法、复习重点、常见考点、笔记整理，会在几深陈老师的专业课几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班3课程中进行讲解。另外，几深陈老师提醒各位考生：专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。读哪一些资料有用、 怎么去读、 读完之后应该怎么做， 这些也会直接影响分数。 参考书的阅读之外，备考中还需要做好其余的几项工作：专题整理、历年真题解析、导师信息整理、模拟考试及押题， 科学合理的制定复习规划才能是自己具备足够的竞争优势，可
7、参考几深陈老师推荐的专业课复习规划。4、关于参考书的主体内容部分，应该怎么看的问题，可以分成以下的几个步骤（1）在明细主线、逻辑的基础上初步概览全书。第一遍的时候仍然会有收获很小的感觉，但不要慌有硬着头皮再来一遍就会好很多。这个环节不用深抠定义、细节，只需要做到从宏观上对参考书有一个把握。检验的标准，就是给你一个知识点能够知道这个知识点所在的章节。（2）精读阶段。精读就是一点一点的啃参考书，没有死角、不能有疑惑的读。碰到不理解的就应当即使的解决：可以练习前后章节、可以翻阅资料、可以询问老师。当然并不是要求把所有的参考书都做到精读， 很多参考书之间的知识是有重合的，相同知识点的描述是有偏差的，所
8、以一定要把握住核心书面目。（3）做一份属于自己的笔记。前人的笔记我们可以借鉴、有的甚至可以直接拿来背诵。但这些都不能直接代替你做笔记的过程，哪怕是别人的笔记抄一份，也算是一个内化的过程。（4）背诵。背诵是所有人文社科类的专业考生都需要做的一件事，如何的背诵一定是有方法的，当然每个人也都有自己惯常的方法、技巧。但哪些东西需要背，是一个更为重要的事情，所以一定要明确背诵的内容才可以。三、三、2022 年北京大学国际关系专业考研真题解读年北京大学国际关系专业考研真题解读-政治学概论政治学概论第一、题型分析第一、题型分析2022 年考试题型总体上与 2021 年度考研题型保持一致，无变化。其中名词解释
9、 6 道，简答题 4 道，论述题 2 道。由于北京大学在 2018 年度全新设立了国际组织与国际公共政策方向专业， 故题型上也延续了这种变化。 国际组织与公共政策专业方向考生名词解释与简答题与其余专业考生一致，但论述题单独给出 2 道，以示区分与选做，延续了 2021 年的出题风格。第二、分值分析第二、分值分析分值与 2021 年相比，维持了一致性，即名词解释 6 道，总计 30 分，每道名词解释 5 分；简答题 4 道，总计 60 分，每道简答 15 分；论述题两道，总计 60 分，每道论述 30 分；题型分值无变化。第三、难度解读第三、难度解读整个试卷的难度与 2021 年专业一真题相比，
10、难度有所增加。尤其考察考生的专业视角与几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班4素养、相关理论基础、对时政热点的掌握程度以及学术逻辑是否完备等。考试的专业性、学术性、逻辑性与区分度与北大国关目前的专业设置相关性等方面高度契合。由此可以看出，考生想要通过北京大学国际关系学院研究生专业考试的要求与门槛进一步提高， 难度不断攀升。在专业硕士不断扩招， 学术硕士维持稳定招生甚至缩招的大背景下， 试卷难度不断上升值得观察。第四、内容分析第四、内容分析1.1.全卷分析：全卷分析：全卷与时政热点相关的题目比例较 2021 年有所上升，基本达
11、到一半左右的篇幅。比较政治学内容相关题型基本保持稳定。 与以往真题重复题目几乎可以说没有出现，但有与以往真题知识点相关联的题目。政治学基础相关学术逻辑能力考察题目开始退出，较 2021 年减少。一道“种.族.灭.绝”的名词解释题目，不仅考察种族主义相关基础知识，更是结合美国拜登政府承认亚美尼亚.大.屠.杀的时政热点， 来考察考生的综合分析与观察能力。与 2021 年相比，西方政治思想史的内容有所减少，但论述题考取一道“评述自由概念的演变”，是对考生是否掌握西方政治思想史脉络的重点考察，难度较大。时政热点也成为考察重点，如一道名词解释“二十国集团”，意在考察 2021 年底的罗马峰会。总体上，结
12、合基础知识与时政热点，从名词解释到论述题，不断考察考生横向的宏观学科思维， 纵向的树杈型学术逻辑成为今年的主要命题思路，题目之间看似分散，实则体现了北大国际关系学院一贯的命题思维与风格。2.2.各部分分析：各部分分析：名词解释部分侧重于基础知识， 如考取了从盐铁论到霍布斯再到英国学派，在时政热点方面则考察了种.族.灭.绝与二十国集团等，名词解释难度与以往持平；考生是否具有更加综合的知识储备与对时政热点的关注成为考察趋势。简答题部分， 今年侧重于中国政治、 战略与基础的政治学知识的相结合， 如科举制的意义、“中国不首先使用核武器” 的战略意涵以及西欧封建制度的特点等，无不体现典型的北大国关命题思
13、路。表面看起来难度不大，实际上每一道题目都别有洞天，有所意图。简答题对考生的要求提高，相比 2021 年简答题，2022 年简答题部分想要拿下高分，难度较大。论述题侧重考察考生的理论分析与学术逻辑能力。尤其是一道“评述自由概念的演变”，题目较大，能够切入的视角，非常考验考生的综合能力。此外，在目前的世界大势下，考取了“和平与发展” 时代主题， 北大国关的现实关怀不言自明。 论述题题目综合性很强， 难度上升。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班5四四、20222022 年北京大学国际关系专业考研真题解读年北京大学国际关系专业
14、考研真题解读- -国际关系史国际关系史第一、题型分析第一、题型分析2022 年国际关系史考研试卷未出现题型上的变化。通过比较 2018，2019，2020，2021 年与 2022 年国际关系史试卷，其题型变化与分布如下图所示：年份/题型名词解释简答题论述题2018 年5 道5 道2 道2019 年5 道4 道2 道2020 年4 道4 道2 道2021 年5 道4 道2 道2022 年5 道4 道2 道与 2020 年真题相比，题目总数增加，与 2021 年真题相比，题目数量维持一致。题量的增加意味着答题点与答题内容的增加，对考生的专业课素养提出了更高的要求，专业性更加凸显。第二、分值分析第
15、二、分值分析与 2018、2019、2020，2021 年考研试卷相比，由于题型上出现了新的变化，导致分值也出现了相适应的调整。其变化如图所示：（总分 150 分）年份/分值名词解释分值简答题分值论述题分值2018 年每道题 6 分每道题 10 分每道题 35 分2019 年每道题 6 分每道题 15 分每道题 30 分2020 年每道题 5 分每道题 15 分每道题 35 分2021 年每道题 6 分每道题 15 分每道题 30 分2022 年每道题 6 分每道题 15 分每道题 30 分与 2020 年相比，名词解释，论述题分值发生变化，简答题分值保持不变。第三、难度解读第三、难度解读整个
16、试卷的难度与 2021 年相比，基本持平。从今年北大国际关系专业录取同学的专业二科目分数便可以直观的感受到这种难度系数的一致性。 试卷的专业性、 学术性、 逻辑性与 2021年相比，体现出了重基础、重历史缘起，重逻辑，重学术功底等特点。考察内容几乎全部涉及目前国关专业相关老师研究方向， 考察题目的综合性与专业性有所上升， 对考生要求越来越高。第四、内容分析第四、内容分析1.1.全卷分析：全卷分析：全卷体现出与历史事件及国关史基础的深度相关性， 与国关史基础相关联的题目基本达到几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班6全卷一半的
17、篇幅，比例与去年相比有所上升。涉及欧洲近代、现代国关史，冷战史，中东国关史、冷战后东亚国关史及冷战后的大国关系演变等相关内容成为侧重点。考察宏观的、跨越较长时间段的国关史动态分析命题思路依然得到了延续。回归国关史基础相关内容成为命题重点。总体上，重基础，重宏观国关史，重起源分析成为命题主旨。2.2.各部分分析：各部分分析：名词解释部分涉及各个体系内容， 从古斯塔夫二世再到德意志邦联，完成了从三十年战争到维也纳体系的穿越， 体现了名词解释题目在各体系内都有所分布的这一特点，知识点分布均匀，区分度增加。简答题部分，题目内涵发生了扩展，导致难度上升。简答题不再仅仅是考察考生对某一个具体知识点掌握程度
18、，而是更加侧重考察考生的宏观国关史掌握程度。一道“简述 16-17 世纪荷兰兴衰的原因”不仅考察“海上马车夫”荷兰在 16-17 世纪的沉浮，更是意在国际社会中国家的兴衰、权力的更替、霸权的转移。简答题变得更加综合，简答题综合难度开始上升。论述题侧重考察考生的相关国关史掌握程度、 理论分析与学术逻辑能力及对时政热点的关注。论述题出题风格重回经典命题模式。表面看似简单，实则与当今时政密切关联。2021 年恰逢苏联解体、冷战结束 30 周年，冷战后俄罗斯与美国关系的演变成为命题重点。历史上的法国在维也纳体系中所扮演的角色，如普法战争后急于向德国“复仇”的法国，也成为国关史考察的重点。命题侧重国关史
19、的记忆与分析结合，开始强调在掌握国关史的基础上，侧重分析能力，试卷综合性越来越强，难度提升。第五、备考建议第五、备考建议面对专业一考题越来越综合，难度不断上升的情况，我们建议同学们一定要趁早、提前开始复习，广泛阅读专业书籍，不断拓展自身的宏观学科视野与学术素养。临时抱佛脚，考前突击， 疯狂背诵等学习方法并不适用于北大国际关系学院的考研备考，对学科的深度理解与综合知识的应用将成为应考的不二法宝。故考生应提前开始谋划，做好充分准备。另外整个的备考中还需要加强对时政热点的把握， 不仅仅要知道热点本身的来龙去脉，更需要充分掌握热点与考点的结合。再有就是再怎么强调模拟考试的作用都不为过，保证模拟的次数，
20、更要保证每次模拟的效果。欢迎加入几深教育高分专业课辅导课程，每年我们这边顺利考进北大国际关系学院的学欢迎加入几深教育高分专业课辅导课程，每年我们这边顺利考进北大国际关系学院的学员人数都在员人数都在 12-1412-14 人。人。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班7五、北京大学国际关系专业考研专业课真题五、北京大学国际关系专业考研专业课真题2022 年北大国际关系专业考研真题年北大国际关系专业考研真题政治学概论政治学概论一、一、名词解释名词解释（6 6 小题，小题，每题每题 5 5 分，总分分，总分 3030 分分）1.盐
21、铁论2.霍布斯3.无.政.府.主义4.英国学派5.种.族.灭.绝6.二十国集团二、二、简答题简答题（4 4 小题，每题小题，每题 1515 分，总分分，总分 6060 分）分）1.简述中国的科举制度的意义2.简述西欧封建制度的特点3.简述国际规则与国际秩序的关系4.简述“中国不首先使用核.武.器”的战略意涵三、三、论述论述题（国际组织与国际公共政策专业选择题（国际组织与国际公共政策专业选择 3-4 题，其余专业选做题，其余专业选做 1-2 题，题，每题每题 3030 分，分，共共 6060 分）分）1.评述自.由概念的演变2.论述为什么“和平和发展”依然是当今时代主题3.论述中国和联合国关系的
22、演变4.论述气候变化对国际政治的影响国际关系史国际关系史一、名词解释一、名词解释1.古斯塔夫二世2.赫尔备忘录3.德意志邦联4. U2 飞机事件5. 20 世纪 60 年代初的刚果危.机二、简答题二、简答题1.简述 16-17 世纪荷兰兴衰的原因几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班82.简述日本和纳.粹德国关系的演变3.简述 1956 年苏伊士危机的原因和影响4.简述朝美核框架协议的内容及影响三、论述题三、论述题1.普法战争后到一战前法国的对外政策演变2.冷战后美俄关系的演变及原因六、北大国际关系考研专业课复习资料六、北大
23、国际关系考研专业课复习资料七、北京大学国际关系专业考研上岸经验七、北京大学国际关系专业考研上岸经验应几深教育陈老师的邀请， 回顾一下自己备考的历程和复习的一些经验，希望可以给后来者一些启发。基础情况：基础情况：我的本科是一所所谓的 “双非” 院校， 本科的绩点平平， 本科期间参与的学生活动比较多，课程的学习上并没有花特别的多的时间，算得上得过且过。考研的科目中，两门公共课基础较好，专业课基础差，尤其不擅长专业二（国际关系史）。最终能考进北大国际关系专业，感谢几深陈老师，感谢我的专业课授课老师。选择北大的原因：选择北大的原因：北大真的是“梦中情校”了.高考的目标也是北大，但是最后还是无缘。高中和
24、大学阶段也经历很不自信、被家长 pua、自己给自己施加 pua 的阶段，导致本科期间的学习相当摆几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班9烂，那时候觉得自己可能一直就鬼混下去了。如果不考研，可能我会找个稳定的工作，谈个稳定的恋爱，这样的生活似乎也还不错。但是再听到“北大”的时候还会有点不甘心，上面的东西跟我所想象的在北大的日子相比都显得不值一提。 于是对北大的欲望慢慢的膨胀，最后决定再试一次。考北大的决定对我而言是一种“自救”，把自己从烂泥里扶上来，重新用严苛的标准要求自己，使自己的人生道路完全转折到不同的方向。几深几深考研考
25、博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班10几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班11几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班12几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班13几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班14写作最后的话：写作最后的话：一篇经验贴，很难说尽自己整
26、个的备考历程，也不可能直接给后来人带来决定性的帮助。决定自己能否上岸的永远是自己复习的针对性和努力，确保自己够努力，确保自己的努力方向正确。这应该是我最大的建议、最有用的经验。加油，祝大家都能有理想的成绩。加油！八、几深教育北京大学国际关系学院上岸学员八、几深教育北京大学国际关系学院上岸学员几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班15九、考研备考经验谈（几深老师分享）九、考研备考经验谈（几深老师分享）考研心经（27）：考研复试你为什么会发挥失常？列夫托尔斯泰在安娜卡列尼娜中说：“幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”
27、考研复试成功的原因就几条，但是失败的原因却有千千万。所有即将参加考研复试的学生，时不时会搜一些考研复试的文章，我发现对于考研复试惨败的相关情况反而点赞评论量都很高。估计大家的心态是给你点个赞，千万别发生在自己身上，任谁看到“发挥失常”之类的词语都会惊出一身冷汗。其实，我一直不赞同“发挥失常”这个说法。这个词本身就是一个伪命题。大家都经过考研初试地蹂躏，学政治的时候肯定听过“价值规律”，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，价格会围绕着价值波动，但是不会偏离价值的区间。马克思的这个观点是至理名言，价值规律早就否定了“发挥失常”。考研复试的价值规律告诉我们，你的复试成绩一定围绕着你的整体价值做浮动
28、，不会有大的偏离。假如你有 85 分的水平和实力，发挥好了可以考到 90 分，发挥不好，也不会低于 80 分，也就是说在 85 分上下浮动，浮动的区间是 5 分。大家理解的“发挥失常”，指的是明显低于自己水平的成绩，比如你有 85 分的实力，却考了 55 分，我认为这是不成立的。归根结底还是自己的实力出了问题，“发挥失常”仅仅是一个遮羞布罢了，目的是给自己也给身边的人一个交代。我把“发挥失常”定义为你的表现处于你的实力区间的下限，严格意义上应该叫做“发挥失误”。数学家卡尔雅可比说：“反过来想，总是反过来想。”查理芒格说：“要是知道我将会死在哪里，我将永远不去那个地方。”很多优秀的人，做任何事情
29、都有几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班16一个思维习惯，先想好自己会怎么失败，反过来做就避免失败，我们也探究一下为什么会出现复试失误。第一，本来以为自己考不上了，等到成绩出来了，才发现考的不错，匆匆忙忙准备复试，很多环节出了纰漏，来不及细细地打磨。这类学生实际上非常可惜，正确的做法原本是初试结束就立马准备复试，确实存在可能进不了复试的情况，但是就是没有进，也没有损失什么，无非是消耗掉了一些时间和精力，问题是你不复习这些时间也没干什么更有价值的事情。可是一旦进入复试，这些付出的价值就会很大。而且即凡笔试考完这么忐忑，大概率
30、就是进了复试成绩也垫底，从这个角度来讲，更应该早着手。但是很可惜，这类同学就没有想明白这一点，非要等着出来成绩，等确定进入复试再准备。结果就是确实进复试了，成绩不靠前，加之又没有怎么复习，结果肯定是凉凉。第二，复试前太紧张了，身体出了问题，胃痉挛或者闹肚子。这种情况还真出现过，而且每一年都有。临考前身体把自己折腾的萎靡不振，很影响正常水平的发挥。第三，考研复试的策略不对，虽然自己很优秀，但是展示的侧面不是导师所需要的，简言之，“驴唇不对马嘴”。考研复试最重要的还是考察同学们的学术潜质和能力，有一些很优秀的同学就走偏了，把自己的社会实践经历和学校社团任职情况大书特书，结果挤占了本应该展示学术经历
31、的时间。第四，面试过程中，犯了“自我贬低”、“陷入导师的争论”等致命性的错误。这两点已经专门写过文章了，不再赘述。第五，专业知识面太狭窄，而且没有进行有效的准备。这一点出现失误的话也不怪大家，毕竟还是个本科生，不可能进行专业性的大量阅读。策略有三点，第一是准备几本学科经典专著，能用一两句话说出其中的精华，多读读书评；第二是读一些专业领域内的顶尖期刊的文章，挑出五六篇文章和某几个专栏认真准备一下；第三是在自我介绍中，把前两点的准备情况自己说出来，把接下来导师们可能问的专业性知识的范围框定在你准备过的领域。第六，复试的进程完全听天由命，没有在材料准备和自我介绍中“预设战场”，结果任由导师发挥，自己
32、完全无力招架。上一点中提到了一个专业知识的预设问题，其他方面也要在自我介绍中预设问题，这样就最大化的利用了自我介绍的价值。第七，材料和陈述涉嫌造假，被问出了破绽。关于这一点，我要强调一下，导师们都是饱经风霜的“人精”，你不是不可以对你的学术经历和人生经历做一些技术性处理，但是一定要有很深地体会，否则导师们几个追问，就会让你现出原形。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班17因为老师既然问了你这个问题，老师就是懂这个问题。我给大家举个通俗的例子，有一次李看到了一个小说，里面描写了小牛犊子吃奶，“小牛含着母牛的乳头，专注地吸吮着
33、，久久不愿意松口”，看着没有问题，实际上就是扯淡！要知道我小时候是放过牛的，我会当面问这个作家两个问题：“第一，母牛有几个乳头？第二，你确定小牛犊子吃奶就奔着一个乳头吃？”实际上，小牛犊子吃奶的时候，是挨个乳头吸吮一下，四个轮着来，吃的满脸都是。所以说，如果你胡编乱造，很容易就死掉了。明确了可能存在发挥失误的原因，实际上我们就可以有效地避免了。早准备，系统的科学的准备，做时间的主人，没有一定的时间投入肯定是不行的，把各个环节都准备到位，不要太自信，太自以为是，多看看过来人的经验，在别人的经验和教训的基础上更上一层楼。所以说，最好的解决发挥失误的方法就是避免这种情况发生。当然如果出现了某一个环节
34、或者问题自己表现不好的情况，也不要慌张，只要你的整体策略是成功的，一城一地的得失，不会影响整个战局的胜利。考研心经（28）：考研复试材料递交问题探究在大家准备考研复试的过程中，报考学院的复试公告中会要求你递交一系列的材料。这些材料肯定要仔细准备，一方面，教务老师会进行初步地审核，如果你缺失了一些材料，直接就出局；另一方面，面试导师组的老师会看到你递交的材料，老师们肯定会翻阅，材料的质量和你能否被录取高度相关。在这里以北京大学为例，资格审查时需校验的材料如下。1、身份证原件（港澳地区申请人，出示香港或澳门永久性居民身份证和港澳居民来往内地通行证原件；台湾地区申请人，出示在台湾居住的有效身份证明和
35、台湾居民来往大陆通行证原件；留学生申请人，出示护照原件）。2、最高学历、学位证原件（持国（境）外学位证书者，须提供由教育部留学服务中心出具的认证报告原件；应届毕业生须提供学生证原件）。3、外语水平证明原件。资格审查时需提交的材料（港澳台和留学生申请人无需提交）：1、报考攻读硕士学位研究生登记表。登录北京大学研究生招生网进入【网上报名】模块打印。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班182、个人陈述。访问北京大学研究生招生网，在招生信息-硕士招生-普通招考栏目下载统一表格按要求填写。3、身份证复印件。4、毕业证书和学位证书复印
36、件（应届毕业生应提交所在学校教务部门开具的在读证明原件，持国（境）外学位证书者，须提交由教育部留学服务中心出具的认证报告复印件）。5、学士学位论文复印件（应届毕业生可提供开题报告、论文摘要和论文目录等）。6、本科成绩单和专业排名证明原件（均须加盖所在学校教务部门公章）。7、外语水平证明复印件。8、获奖证书复印件。9、科研成果复印件及其他能够证明本人综合素养、研究潜能的材料。注：以上提交的材料一律不退，请按顺序整理好并用拉杆夹固定。各个学校和专业对于考研递交材料的要求基本和上面的要求差不多。让我们一块分析一下。需要校验的三项材料都没有什么技术含量，按照要求准备就可以，外语水平证明这一项肯定是多多
37、益善，四级、六级、雅思、托福、GRE、GMAT、相关的访学经历、在以英语为母语的国家取得的学历学位证书等都可以，当然指的是英语，如果有考生学的不是英语，你自己视情况提交。需要提交的 9 项材料里面，1、登记表，3、身份证复印件，4、毕业证学位证复印件或在读证明，6、本科成绩单，7、外语证明材料，8、获奖证书，这 6 项也没有什么技术含量。登记表的话按照格式要求填写，里面可能有需要填写研究计划或者个人陈述的部分，因为篇幅有限，不要写意义不大的话，言简意赅上干货，内容势必和专门写的研究计划和个人陈述有所重复，这个不要紧，你的亮点就是要不断重复，确保复试导师不论看哪一份材料都能看到你的闪光点。再者，
38、重复就是强调，强调就是重要，重要就是加分项。还需要注意的是，登记表的内容不要粗暴地粘贴复制，一定要精心写作。值得大家发挥的是，个人陈述，开题报告（或者本科毕业论文）以及科研成果（包括能够证明个人综合素养、研究潜能的材料）这 3 项。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班19导师们最看重的实际上也是这 3 项， 因为这些材料直接体现了你的研究能力和潜质。个人陈述一般要求 3000 字左右（有些学校要求会少一些），最关键的是你的学术经历和未来的学习及研究计划，写作的时候注意展开，不要欲言又止，一定要把内容讲清楚。比如有的同学简单
39、的写一句在某期刊发表了某文章，这样就太简单，要把文章的情况交代清楚。你在什么研究背景下采用了什么研究方法进行了怎样的研究设计得出了什么研究结论。不要担心写得好不好的问题，如果实在担心，就自己做一些技术性的处理，适当拔高拔高。还有些同学故意写得简略一些， 试图让导师们进一步追问。 问题是导师们不一定问，那你就没有充分展示自己的文章，没有实现文章的最大价值。对于大多数应届生来讲，心里挂念着考研的复试，本科毕业论文可能还没有动手，此时就要好好下一番功夫，文章的选题、结构和研究方法直接关乎导师眼中你的研究潜质，所以务必重视，多找一些高手探讨探讨，就别找你的同学了，找找你的本科指导老师，这是最现实的途径
40、。科研成果（包括能够证明个人综合素养、研究潜能的材料），这一块，大家的发挥空间就很大了。我不建议你把能够找到的材料都递交上，我知道这些材料里面有你的心血，自己不交很舍不得，但是有些材料只会拉低你的水平，交了只会起到反作用。那么判断你要不要递交文章或者材料的依据是什么呢？第一，完整性。你递交的材料应该是一篇完整的文章或者设计。有明确的主题、有严谨的逻辑、有丰富的论证材料、有科学的研究方法，只有这样的材料才可以提交。至于不完整的课程作业、平时写的散文随笔、参加学生社团写的新闻稿之类的东西，就不要交了。第二，非争议。这个问题相当重要。比如你写了一篇文章叫做“俄罗斯攻打乌克兰不是侵略而是解放”，这个话题的争议性就很大，而且和政治挂钩，很容易被持不同观点的老师怼死。即使你花费了很大的心血去写了这篇文章，也只能忍痛割爱。第三，学术性。你递交的材料最好是和学术有关的，能够体现你的研究能力。综上，递交的材料基本分为两类，一类是不烧脑的，比如提供在读证明这些，只不过需要你动动腿；另一类是烧脑的，比如，本科毕业论文和研究计划，这些就需要你动动脑。前者的要求是“有”就可以，后者的要求是“出彩”，通过这些材料展示出你的研究能力和潜质。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班20
