1_部编本高中语文选择性必修

1、氓理解性默写1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。，。2.以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：，。3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，但迷恋则易上当受骗的句子是:，。， 。

2、再别康桥教学设计教学目标1.赏析诗歌的意象2.把握诗歌的情感3.探究轻轻和悄悄教学重点把握诗歌的情感教学难点探究轻轻和悄悄课时安排1课时教学流程一 情景导入王勃面对天涯和知己告别，别的荡气回肠；王维举起酒杯和元二告别，别的肝肠寸断；李白听着。

3、孔雀东南飞 同步测试1 课内知识考查1.下列各组句子中，加粗字意义相同的一项是A为仲卿母所遣县令遣媒来B莫令事不举举言谓新妇C戒之慎勿忘慎勿违吾语D多谢后世人谢家来贵门2.下列各项中，加粗词语古今意义相同的一项是A可怜体无比，阿母为汝求B吾。

4、追寻古体诗的情韵氓阅读鉴赏教学目标及任务1.通过诵读和基础知识的梳理，了解氓的内容，体会主旨情感。2.积累文学文化常识，以及文言重点字词的用法，文言句式的准确翻译。教学过程课堂导入古往今来，爱情一直是文学永恒的主题。无数的诗句在传唱她的动人。

5、边城教学设计教学目标1.了解沈从文和他的写作风格。2.体会作品中生活化的人物语言所营造出的古朴清新的氛围。3.能够结合人物的语言心理等，对人物形象进行分析。4.感受作品中透露出的淳朴的民风人情和人性的美好。教学重难点1.关注情节和细节描写。。

6、1辽宁省实验中学东戴河校区20202021 学年上学期高二年级 12 月份月考语文试卷答案1.CA 一旦疫情消除社会步入常态，这种模式就会失去其价值。 错误，原文但从深层来看，这种观点有失偏颇。B原文由一个条件：对于热门景区而言，忽略此条件。

7、阿Q正传教学设计教学目标1.了解呐喊一书的基本概况和阿Q正传的主要内容。2.把握小说中人物的形象特点。3.深刻理解精神胜利法的内涵。4. 联系社会背景，理解精神胜利法产生的社会原因。 教学重点1.把握小说中人物的形象特点。2.深刻理解精神胜。

8、孔雀东南飞理解性默写1.总写刘兰芝鸡鸣时分严妆的两句诗是： ， 。2.刘兰芝是美的化身，作者在写她被迫离开焦家时，先用 ， 。 ， 四句从穿戴方面进行铺陈，再用两个比喻 ， 来刻画兰芝光彩照人的形象，最后用 ， 的动作描写作总结，细致入微神。

9、离骚 同步测试1 课内知识考查1.下列各句中，不是特殊句式的一项是 A.恐年岁之不吾与B.恐美人之迟暮C.不吾知其亦已兮D.高余冠之岌岌兮2.对下列加粗词的解释，全都不正确的一组是 日月忽其不淹兮久留谣诼谓余以善淫谣言延伫乎吾将反久久回朕车。

10、选必下第二单元教学设计单元主题时代镜像本单元作品涵盖了现当代文学的主要体裁和重要流派，展示了百年来中国文学的发展风貌，可以帮助学生了解近代以来中国深刻的社会变迁与人们在艰难困苦之中不懈的精神探索。学习这些作品，要结合特定的社会历史背景，理解。

11、离骚情境默写1离骚节选的开篇两句 ，表现了诗人极度苦闷难以排解的心情，为下文情绪的抒发奠定了基调。它与范仲淹岳阳楼记中的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐一样，体现了诗人忧国忧民的博大情怀。 2 ， 。 ，四句写诗人受到的不公正待遇，而原因竟然。

12、高中语文选择性必修下册统编人教版第二单元教学检测时间：150分钟满分：150分一现代文阅读35分一现代文阅读本题共5小题，19分阅读下面的文字，完成15题。材料一：自然文学是源于17世纪，奠基于19世纪，形成于当代的一种具有美国特色的文学流。

13、孔雀东南飞 并序教学设计教学目标 1.读懂诗歌讲述的故事，理解故事内容，关注并掌握偏义复词古今异义等语言点。2.欣赏矛盾冲突和曲折情节，欣赏人物对话和人物形象。3.理解铺陈排比起兴手法及其艺术性。4.体察汉代贵族家庭生活，以及封建礼教毁灭恩。

14、高中语文选择性必修下册统编人教版第四单元达标检测一现代文阅读35分一现代文阅读本题共5小题,19分阅读下面的文字,完成15题。材料一新基建,主要包括5G基站特高压城际高速铁路和城际轨道交通新能源汽车充电桩大数据中心人工智能和工业互联网等领域。

15、书愤陆 游写作背景南宋时，金兵进犯，中原沦陷在即，而南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗淳熙十三年1186，此时陆游已62岁，在山阴闲居了6年，少年时扫胡。

16、锦瑟李商隐写作背景锦瑟大约作于唐宣宗大中十二年858，诗人罢官回郑州闲居之后。因为诗人一生在牛李党争的夹缝中讨生活，落魄潦倒，故晚年回顾一生的坎坷遭遇，辛酸悲痛，不可胜言，所以这首诗的感情特别哀伤悲愤。学界对锦瑟主题的理解历来不一。大多数人。