大学生心理健康教育课程之大学生自我意识获奖课件1

1、1 大学生心理健康教育考试试题库 一、选择题部分 第一章 心理健康与大学生成才 一、单选题（10） 1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期 2、21世纪成为人才的首要条件是（）。A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好 3、我们常见的嫉妒心理属于（）。A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D.严重的心理疾病。

2、1 福建师范大学网络与继续教育学院 学校心理健康教育期末考试 姓名： 专业： 学号： 学习中心： 一、填空题(共10题,每题1分,共10分) 1. 自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接受、_、自我激励和自我管理五个方面。 2. 教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；_；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。 3. 学。

3、大学生心理健康自我意识教案课型：新授课教学目标：1、了解自我意识的相关理论；2、能对个人的自我意识进行简单分析。教学内容：1、自我意识的含义；2、自我意识的结构；3、怎样简单分析个人的自我意识。教学重点：1、自我意识的结构；2、个人自我意识的简单分析。教学难点：从结构上分析自我意识教学方法：讲授、启发、心理测验教学时数：20 分钟教学过程：1、导入“早起的鸟儿有虫吃” VS“早起的虫儿被鸟吃 ” 二、自我意识的含义（1）个体对自己的身心状态的认识和体验；（2）个体对自己与外部世界关系的认识和体验。三、“20 个我是。

4、第第 三三 章章 了解自我意识，全面提升自我了解自我意识，全面提升自我 视频资料视频资料 最先和最后的胜利是征服自己。只有科最先和最后的胜利是征服自己。只有科 学地认识自我，正确地设计自我，严格学地认识自我，正确地设计自我，严格 地管理自我，才能站在历史的潮头去开地管理自我，才能站在历史的潮头去开 创崭新的人生。创崭新的人生。 柏拉。

5、泓域咨询MACRO/ 吸尘器电机项目可行性报告吸尘器电机项目可行性报告温馨提示：本文档为参考模板，文中数据仅供参考，部分内容有省略，用户可根据需求调整相关内容。摘要该吸尘器电机项目计划总投资7555.17万元，其中：固定资产投资6116.02万元，占项目总投资的80.95%；流动资金1439.15万元，占项目总投资的19.05%。达产年营业收入11982.00万元，总成本费用9584.03万元，税金及附加128.88万元，利润总额2397.97万元，利税总额2857.60万元，税后净利润1798.48万元，达产年纳税总额1059.12万元；达产年投资利润率31.74%，投资利税率37.82%，。

6、什么动物早晨四条腿走路，中午 两条腿走路，晚上三条腿走路， 腿最多时最无能？ 这个谜语出自哪里？ 这个谜语叫斯芬克斯之谜， 出自古希腊神话故事俄狄 浦斯王。 你知道吗？ 1 在故事中，斯芬克斯是个狮身人面的 女妖，她每天坐在忒拜城堡附近的悬崖上 向路人提出一个谜语什么东西过 路人必须猜中，如果猜不中，就要被她吃 掉。无数人为此丧生。最后，一个叫俄狄 浦斯的青年猜到了答案，谜底是人。。

7、第三章第三章第三章第三章 了解自我了解自我了解自我了解自我 发展自我发展自我发展自我发展自我 自我意识自我意识自我意识自我意识 1 【课堂引入】 传说古希腊忒拜城出现了一个怪兽，人面狮 身，叫做斯芬克斯。她守在路旁，要求经过 的人都要回答一个问题：“什么东西早晨用 四条腿、中午用两条腿、晚上用三条腿走路 ？”如果回答不上来，就会被她吃掉。许多 人猜不出来，就被她杀死了。。

8、. 期中检测（二） 一、简答题（每题3分，共60分） 1.表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守陈规，也要求别人和自己一样行事。这是 A.癔病型人格；B偏执型人格；C自恋型人格；D强迫型人格 2.人与人之间在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之间的相互关系，如同宿舍、同班的同学更容易成为朋友。这是人际交往中的 。 A.态度相似性；B空间临近性。

9、. 大学生心理健康教育试题（含答案） 一、单选题（1分60，共计60分）： 1. 心理素质中的“素质”是 A 。 A广义上讲；B狭义上讲；C综合上讲；D潜能上讲。 2. 大学生心理健康教育的主要途径是 A 。 A 集体教育；B咨询；C开设相关课程；D个别教育。 3. 人脑对客观现实的反映是 。 A 一对一的“镜像”反映；B个人的主观反映；C人在社会生活实践中积极能动。

10、1 一位哲人说: 你的心态就是你真正的主人 心理学专家发现: 健康的心态是成功的基础. 2 第一讲 健康的心理，终生受益 心理健康概述 3 本讲主要内容 心理健康对大学生的意义 大学生心理特点与常见问题 大学生心理健康的维护 4 一、心理健康对大学生的意义 1、心理健康是时代对大学生。

11、1 福建师范大学网络与继续教育学院 小学心理健康教育期末考试 姓名： 专业： 学号： 学习中心： 一、填空题(共10题,每题1分,共10分) 1._是一个人的整个精神面貌，它是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。 2开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的_的要求。 3.学习动机的强度与学习效率的关系是_。

12、大学生心理健康教育课程报告(20XX 版)大学生心理健康教育课 程 报 告课程名称 题 目 系 别 专 业 班 级 学 号 学生姓名 任课教师20XX 年 12 月 15 日大学生心理健康教育 自我心理健康保健报告自动化工程系 汽车服务 一班 20XX20317123李龙 李杨报告撰写要求1. 此要求即报告评分标准，请同学们仔细阅读；2. 请仔细阅读报告题目，确定所问问题，答非所问评分为 0；3. 报告要求贴合主题，表述内容真实，简洁明了，语言顺畅，逻辑性强，不符合这几项要求者每项扣 2分，共计扣分不超过 10分；4. 报告排版及打印规范，封面填写正确，正文字体为。

13、政策；对产生的各类污染物都采取了切实可行的治理措施，严格控制在国家规定的排放标准内，项目建设不会对区域生态环境产生明显的影响。（九）项目总投资及资金构成项目预计总投资4757.30万元，其中：固定资产投资3581.13万元，占项目总投资的75.28%；流动资金1176.17万元，占项目总投资的24.72%。（十）资金筹措该项目现阶段投资均由企业自筹。（十一）项目预期经济效益规划目标预期达产年营业收入8799.00万元，总成本费用6717.11万元，税金及附加88.17万元，利润总额2081.89万元，利税总额2457.22万元，税后净利润1561.42万元，达产年纳。

14、 教学设计表 学科名称： 恋爱心理学 授课班级： 大一应用心理学全体学生 设 计 者： 刘红燕 刘星验 冉德玲 曾姝 所在学科： 心理学 设计时间： 2013年6月17号 贵州师范大学 9 大学生心理健康教育课程教案 授课方式 ：理论课 课时安排 2节 授课对象：大一应用心理学全体同学 学科 恋爱心理学 授课老师：刘红燕 冉德玲 。

15、. 大学生心理健康教育期末考试（20） 一、 单选题（题数：50，共50.0分） 1人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果。（ ） A、正确B、错误 2主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。（ ） A、正确B、错误 3缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属于（ ）人格。 A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型 经典例题：章节及考试答案应该联系谁？。

16、大学生心理健康教育课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：应用心理学课程类别：公共必修课程课程英文名称：The Application of Psychology 总学时/周学时/学分：32/2/其中实验（实训、讨论等）学时：0先修课程：无授课时间：1-16 周 星期三（5-6节） 授课地点：松山湖校区 6B-301；授课对象：2015级 会计卓越班开课院（系）：教育学院（师范学院）任课（/助课）教师姓名/职称： 范兆兰/副教授编写人姓名/职称：李先锋/教授使用教材：为外专业的阅读者撰写的心理学李先锋，武汉出版社/抚慰 陪伴 祝愿大学生心理健康热点与难点。