信号分析与处理课程教案

1、本科教学大纲随机信号分析实验教学大纲学分0.5，学时12一课程说明随机信号分析实验是电子信息工程专业的一门专业基础实验课。通过该系列实验，使学生掌握随机信号序列的相关分析功率谱分析和通信信号统计特性分析的实现方法，更深刻地理解和掌握课堂教学。

2、教 案20 20 学年 第 学期院 系 部 机电学院 教 研 室 课 程 名 称 信号分析与处理 任课专业年级班级 主 讲 教 师 姓 名 职 称 职 务 使 用 教 材 信号分析与处理 信号分析与处理 课程教案授课题目教学章节或主题：第一。

3、. 幼儿手工制作课程教案 手工制作课程教案 第一章 手工、 手工、学前专业手工及其教育 学习要点：了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求；了解学前专业手工的种类、 学习要点： 造型规律和常用工具、材料及其选用原则；掌握手工制品欣赏和评价的标准。 教学重点：学前专业手工的造型规律和评判标准。 教学重点 第一节 手工概述 手工是指以双手为主或借助工具，按照一定的构思和工艺程序对物。

4、. 测控1005班 齐伟 0121004931725 （18号） 实验一 差分方程、卷积、z变换 一、 实验目的 通过该实验熟悉matlab软件的基本操作指令，掌握 matlab软件的使用方法，掌握数字信号处理中的基本原理、方法以及matlab函数的调用。 二、 实验设备 1、 微型计算机1台； 2、 matlab软件1套 三、 实验原理 Matlab 软件是由mathworks公司于19。

5、雷达信号分析与处理 朱 晓 华 雷达技术系列课程 雷达信号分析与处理 课程内容 1 绪论 1.1雷达信号的复数表示 1.2雷达信号的相关特性 2 最佳线性滤波器 3 雷达测量精度和分辨力 3.1 “点目标”回波的数学模型 3.2 雷达测距精度 3.3 雷达测速精度 3.4 信号的非线性相位特性对测量精度的影响 3.5 雷达不定原理 3.6 距离分辨力 3.7 速度分辨力 4 。

6、. 信号分析与处理（自）课程设计 任 务 书 一、 目的与要求 是使学生通过上机使用Matlab工具进行数字信号处理技术的仿真练习，加深对信号分析与处理（自）课程所学基本理论和概念的理解，培养学生应用Matlab等工具进行数字信号处理的基本技能和实践能力，为工程应用打下良好基础。 二、 主要内容 1了解Matlab基本使用方法，掌握Matlab数字信号处理的基本编程技术。掌握数字信号的基。

7、.题目:（1） 给定数字信号：x(t)=sin(20*pi*t)+sin(100*pi*t)+sin(400*pi*t);即该信号由10HZ,50HZ,200HZ。三个正弦信号合成。要求：绘出上述给定数字信号的曲线x(t)。低通滤波练习：分别用FIR、IIR滤波器滤去50Hz、200Hz信号，保留10Hz信号；绘出滤波前和滤波后的信号曲线，并做对比；滤波过程中的问题讨论。带通滤波练习：用FIR滤波器滤去10Hz 、200Hz 信号，保留50Hz 信号；绘出滤波前和滤波后的信号曲线，并做对比；滤波过程中的问题讨论。（2） 给定数字信号：X（t ）=sin(2*pi*10*t)+sin(2*pi*50*t)+sin(2*pi*200*t)+0.6*randn(1,N)。

8、. 第一课 走进泥巴的世界 教学目标： 1、了解陶泥的基本特性、认识陶艺制作的基本工具及使用方法。 2、通过启发、实践体验来陶艺制作的基本技法。 3、让学生感受“玩泥巴”的乐趣，鼓励学生用自己的手创造美。 教学重点： 感受玩泥巴的乐趣。 教学难点： 体验陶艺制作的各种技法。 教学准备： 教师：陶泥、教学课件 学生：陶泥、各类制作工具 教学过程： 一、泥巴变一变： 1、触摸，感受。

9、1.2分信号通过全通滤波器后，保持不变。 A.频谱 B.相位谱 C.能量谱 D.幅度谱纠错得分：0知识点：信号分析与处理收起解析答案D解析2.2分数字信号是幅度量化了的时域。 A.模拟信号 B.数字信号 C.离散信号 D.抽样信号纠错得分：。

10、. 1. （10分）随机变量彼此独立，且特征函数分别为，求下列随机变量的特征函数： （1） （2） 解：（1） （2） 2. （10分）取值，概率的独立二进制传输信号，时隙长度为，问： （1） 信号的均值函数； （2） 信号的自相关函数； （3） 信号的一维概率密度函数。 解：（1） (2) 当在同一个时隙时： 当不在同一个时隙时： （3） 3. （10分）随机信号，其中为常数，为在。

11、. 目录 素描基础（一）认识素描5 素描基础（二）学习素描10 素描基础（三）实战练习13 正方体的画法16 球体的画法18 圆柱体的画法20 圆锥体的画法22 穿插体的画法24 几何体组合画法26 素描静物陶瓷罐子画法30 金属器皿画法33 玻璃器皿画法38 蔬果画法47 静物组合画法52 素描基础(一)认识素描 素描的概念：素描从广义上讲,顾名思义，包含。

12、信号分析与处理考试大纲一主要参考书目1测试信号分析与处理.宋爱国，刘文波，王爱民. 机械工业出版社，2007.1.2.信号分析与处理. 吴京. 电子工业出版社，2008.7. 二考试内容和考试要求 包括以下7个部分：1.信号与系统的基本知识。

13、2.6 模信号和数字信号 模信号 目 数字信号 数字信号的学描述 2 模拟信号 概概 念念 u 在自然界中,我们可以感知的,在时间和幅值上都是连续的物理量称为 模拟信号; 流星的速度 阳光的温度 朋友的声音 概概 念念 u 在自然界中,我们可以感知的,在时间和幅值上都是连续的物理量称为 模拟信号; u 在电学中，用传感器将这样的物理量转变成为电信。

14、 第六章 信号处理与分析 概述 数字信号在我们周围无所不在。因为数字信号具有高保真、低噪声和便于信号处理的优点，所以得到了广泛的应用，例如电话公司使用数字信号传输语音，广播、电视和高保真音响系统也都在逐渐数字化。太空中的卫星将测得数据以数字信号的形式发送到地面接收站。对遥远星球和外部空间拍摄的照片也是采用数字方法处理，去除干扰，获得有用的信息。经济数据、人口普查结果、股票市场价格都可以采用。

15、 教学设计表 学科名称： 恋爱心理学 授课班级： 大一应用心理学全体学生 设 计 者： 刘红燕 刘星验 冉德玲 曾姝 所在学科： 心理学 设计时间： 2013年6月17号 贵州师范大学 9 大学生心理健康教育课程教案 授课方式 ：理论课 课时安排 2节 授课对象：大一应用心理学全体同学 学科 恋爱心理学 授课老师：刘红燕 冉德玲 。

16、三、傅立叶变换的基本性质 1.线性 2.奇偶性 3.对偶性 4.尺度变换特性 5.时移特性 6.频移特性 7.微分特性 8.积分特性 9.帕斯瓦尔定理 10.卷积定理 傅里叶变换使任一信号可以有两种描述形式：时域描述和频域描述。 为了进一步了解信号的这两种描述形式之间的相互关系，如: 信号的时域特性在频域中如何对应， 在频域中的一些运算在时域中会引起什么效应，等等， 必须讨论傅立叶变换的一些重。

17、. 时间可以让你更好 一、指导思想与理论依据 帮助学生确立正确的自我意识，树立人生理想和信念，形成正确的世界观、人生观和价值观;培养创新精神和创新能力，掌握学习策略，开发学习潜能，提高学习效率，积极应对考试压力，克服考试焦虑;正确认识自己的人际关系状况，培养人际沟通能力，促进人际间的积极情感反应和体验，正确对待和异性同伴的交往，知道友谊和爱情的界限;帮助学生进一步提高承受失败和应对挫折的能力，形成。

18、. 武 汉 工 程 大 学 电气信息学院 专业班级 14通信3班 实验时间 12-16周周二上午 学生学号 1404200529 实验地点 4B315 学生姓名 赵晶 指导教师 许楠 实验项目 信号分析与处理实验(基于MATLAB) 实验类别 基础实验 实验学时 10学时 实验目的及要求 一、掌握连续信号的MATLAB表示方法及用MATLAB描绘二维图像 二、掌握用MATLAB对连续信号进行基本运。