, 第一单元 历史与历史“重现” 第3课 历史学怎样“重现”历史 素材 史料的搜集和处置 还原历史事实工作的第一步是搜集史料。搜集史料的方法、途径有多种多样，这里只讲一些最常用的方法。 (1)利用各种工具书搜集史料。 文史方面的工具书种类繁多，其中最常用的是书目、索引、政书、类书、年表等。例如，关于
袁腾飞讲历史轻轻松松搞定高考Tag内容描述：
1、 第一单元 历史与历史“重现” 第3课 历史学怎样“重现”历史 素材 史料的搜集和处置 还原历史事实工作的第一步是搜集史料。
搜集史料的方法、途径有多种多样，这里只讲一些最常用的方法。
(1)利用各种工具书搜集史料。
文史方面的工具书种类繁多，其中最常用的是书目、索引、政书、类书、年表等。
例如，关于中国古代史的书目，最常用的是汉书艺文志、隋书经籍志、四库全书总目提要、中国丛书综录以。
2、第一单元 历史与历史“重现” 第3课 历史学怎样“重现”历史 教案 一、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 识记 理解 运用 史料在“重现”历史中的作用 史料、史料的分类 史料的价值、各类史料的作用、文字资料与实物资料的关系 收集、整理各类历史资料 插图教学 资料展示 问题探究 对于史料要有多疑善思的探究精神 研究历史的基本方法 刘知几的史通、梁启超的中国历。
