不动点理论

1、第第8 8章章 气体动理论气体动理论 本章内容： 8. 1 分子运动的基本概念 统计规律性 8. 2 理想气体的压强公式 8. 3 麦克斯韦速率分布定律 8. 4 温度的微观本质 8. 5 能量按自由度均分定理 *8. 6 玻耳兹曼分布律 8. 7 气体分子的平均自由程 *8. 8 气体内的迁移现象 *8. 9 热力学第二定律的统计意义和熵的概念 8.1 分子运动的基本概念 统计。

2、. 第一章 分子动理论 1、一般分子直径的数量级为10-10 m。 2、一般分子质量数量级是10-26Kg。 3、扩散现象 【不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散。】 1扩散现象不仅发生在气体和液体之间，也会发生固体在之间。 2直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动,温度越高分子运动越剧烈 。分子间有间隙。 4、布朗运动 【悬浮在液体(气体)中的固体微粒永不停息的无规则运动。

3、. 分子动理论的的初步知识教案 教学目标： 1、知道物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；分子在永不停息地做无规则的运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力。 2、能从课堂内外的活动中猜想出物质的结构模型，并从中了解人类认识微观世界的过程和方法。 3、知道分子的运动与宏观物体运动的区别；能用分子动理论解释固、液、气三态。 4、通过参与实验活动，培养学生的创新精神。 教学重、难点： 重点：分子动理。

4、2011年高考物理 分子动理论 内能练习一选择题共10小题，每小题6分，共60分，在每小题给出的四个选项中至少有一项符合题意，全部选对的得6分，漏选的得3分，错选的得0分12009高考北京理综做布朗运动实验，得到某个观测记录如图图中记录的是。

5、分子动理论 1、知道物体是由大量分子组成的 2、知道分子在永不停息地做无规则运动 3、知道分子之间存在相互作用的引力与斥力 1 关于热现象在日常生活中我们是非常熟 悉的,将一束鲜花放在屋中一角,为什么整 个屋内都能闻到花香? 2 物质的组成: 物质是由大量分子组成。 分子非常小，用肉眼看到的 1滴水中含有1021个分子，说明 分子非常，也证明了，物质是 由大量的分子组成的。 3 提出问题 ：。

6、第四章 气体动理论 第四章第四章 气体动理论气体动理论 1 第四章 气体动理论 一气体动理论的基本概念一气体动理论的基本概念 研究对象：热力学系统大量分子组成的气体 宏观法： 1 研究方法 微观法： 根据实验经验总结，给出宏观气体热现象 的规律热力学 宏观量：反映大量分子的集体特性（P、V、T） 研究大量分子的热运动，用概率论统计的 方法统计力学 微观量：描述单个分子性质和状态的物。

7、3-3 热学 第七章 分子动理论 1 分子动理论的基本内容： 1 1、物质是由大量分子组成、物质是由大量分子组成 2 2、分子永不停息的做无规则热运、分子永不停息的做无规则热运 动动 3 3、分子间存在着相互作用的引力、分子间存在着相互作用的引力 和斥力和斥力 2 一、分子的大小 n放大上亿倍的蛋白质分子结构模型 7.1 物体是由大量分子组成的 3 1分子大小的估测单分子油膜法 l 。

8、第一章 分子动理论 一、物体是由大量分子组成的 3、分子间存在着相互作用的引力和斥力 分子动理论的基本内容： 1、物质是有大量分子组成 2、分子永不停息的做无规则热运动 一、分子的大小 放大上亿倍的蛋白质分子结构模型 利用纳米技术把铁原子排成“师”字 1分子大小的估测-单分子油膜法 水 油酸分子 d 如何得知油酸体积？ 如何得知油膜面积？ 单分子油膜法粗测分子直径的原理，类似于取一。

9、大学物理热学气体动理论 复习题及答案 1 1.处于平衡状态的 A、B、C 三种理想气体 ,储存在一密闭的容器内 , A 种气体分子数 密度为n1,其压力为 P1 , B 种气体的分子数 密度为 2n1 , C 种气体的分子数密度为 3n1 , 则混合气体压强为: （A） 6P1 （B）5 P1 （C） 3P1 （D）2 P1 2 2.按 PV 2 = 恒量 规律膨胀的理想。

10、练习题 姓名： 班级： 学号： 一、选择题(每小题4分，共40分) 1.下列说法中正确的是（ ） A. 物质是由大量分子组成的，分子直径的数量级是10-10m B. 物质分子在不停地做无规则运动，布朗运动就是分子的运动 C. 在任何情况下，分子间的引力和斥力是同时存在的 D. 1kg的任何物质含有的微粒数相同，都是6.021023个，这个数叫阿伏加德罗常数 2.关于布朗运动。

11、课下限时集训 (时间：40分钟 满分：100分) 一、选择题(本题共10小题，每小题6分，共60分) 1从下列提供的各组物理量中可以算出氢气密度的是( ) A氢气的摩尔质量和阿伏加德罗常数 B氢气分子的体积和氢气分子的质量 C氢气的摩尔质量和氢气的摩尔体积 D氢气分子的质量和氢气的摩尔体积及阿伏加德罗常数 解析：选CD 已知氢气的摩尔质量，未给出氢气的体积，无法计算出密度，A错，C。

12、第二章 分子动理论 内能 (共6课时) 第 周 星期 第 节 年 月 日 课题 第一节 分子运动论的初步知识 执教 鞠习明 教学 目标 1.知道分子运动论的内容。 2.知道扩散现象。 3.知道分子间的相互作用力。 重点 分子运动论的内容。 难点 理解分子间的相互作用力，扩散形象的判断和解释 教具 演示 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动。

13、第二章 分子动理论 内能 (共6课时) 第 周 星期 第 节 年 月 日 课题 第一节 分子动理论的初步知识 执教 张惠煌 教学 目标 1.知道分子动理论的内容。 2.知道扩散现象。 3.知道分子间的相互作用力。 重点 分子动理论的内容。 难点 理解分子间的相互作用力，扩散形象的判断和解释 教具 演示 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动。

14、因宣传需要文档被密码锁定，无法编辑，免费获取密码详细见： 八、分子动理论 能量守恒 水平预测 双基训练 1.0.5mol氢气中含有( ). (A)0.5个氢分子 (B)1个氢分子 (C)3.011023个氢分子 (D)3.011012个氢分子 答案:C 2.有人设想用降低海水的温度可以得到大量的能量,相当于一个很好的永动机,关于这样的永动机,下列说法中正确的是( ). (A)这样做。

15、 第 周 星期 第 节 年 月 日 课题 第一节 分子运动论的初步知识 执教 教学 目标 1.知道分子运动论的内容。 2.知道扩散现象。 3.知道分子间的相互作用力。 重点 分子运动论的内容。 难点 理解分子间的相互作用力，扩散形象的判断和解释 教具 演示 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动 教学过程设计 一新课引入。 我们生活在物质。

16、第4页共4页 10气体动理论习题详解 习题册-上-10 习题十 一、选择题 1用分子质量，总分子数N，分子速率v和速率分布函数表示的分子平动动能平均值为 （A）； （B）； （C）； （D）。 答案： 2下列对最概然速率的表述中，不正确的是 （A）是气体分子可能具有的最大速率； （B）就单位速率区间而言，分子速率取的概率最大； 。

17、热学 统计物理学 （微观） 热 力 学 （宏观） 气体动理论（基础） 统计力学 涨落理论 热力学第零定律 热力学第一定律 热力学第二定律 热力学第三定律 熵 第四编 热学 一）研究的对象-气体分子 二）研究的目的-了解气体的宏观状态参量 与（ 温度、压强、内能等）分子微观运动 之间的关系。 三）研究的依据-由实验得出的关于分子运动的 三个基本论点。 1）一切物质都是由许。

18、64 能量均分定理 理想气体的内能 第6章 气体动理论基础 一、自由度 、什么叫自由度： 决定一个物体的空间位置所需要的独立坐标数。 理想气体的刚性分子 、气体分子的自由度与气体分子的结构有关 实际气体-不能看成刚性分子，因原子之间还有振动 。 64 能量均分定理 理想气体的内能 第6章 气体动理论基础 双原子分子 单原子分子 平动自由度t=3 平动自由度t=3转动自由度。

19、 研究对象 热运动 : 构成宏观物体的大量微观粒子的永不 休止的无规运动 . 热现象 : 与温度有关的物理性质的变化。 单个分子 无序、具有偶然性、遵循力学规律. 研究对象特征 整体（大量分子） 服从统计规律 . 宏观量：表示大量分子集体特征的物理量（可直 接测量）, 如 等 . 微观量：描述个别分子运动状态的物理量（不可 直接测量），如分子的 等 . 宏观物体或物体。

20、10.2 10.2 分子动理论的初步知识分子动理论的初步知识 第十章 粒子到宇宙从 情境引入合作探究课堂小结随堂训练 生活中的物理：根据生活经验结合所学过的知识，对下生活中的物理：根据生活经验结合所学过的知识，对下 列现象进行思考分析，你能得到什么结论？列现象进行思考分析，你能得到什么结论？ 1. 一盆水放的时间长了，慢慢地会变少。 2. 打开盛香水的瓶子，我们会闻到香味。 3. 墙内开花墙外香。 情境引入 （ 1 ）在一杯清水中滴入一滴红墨水，想一想为什么会）在一杯清水中滴入一滴红墨水，想一想为什么会 发生下面这种想象？发生。