秋一遍过-语文-人教版-4年级

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2、 人教版语文七年级（上）期中质量检测试卷 一、书写（5分） 1.漂亮的书写给人以美的享受，诗歌给人以美的陶冶。请你把下面的这首诗抄写在方格里，相信你一定能写得准确、工整、美观。 嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿和青年说：“牺牲你自己！” 冰心 繁星 一O 二、语言积累与运用（25分） 2、下列句子中加点的字注音和字形有。

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4、小狗包弟小狗包弟巴金定向定向了解巴金。了解巴金。解决字词。解决字词。整体把握。整体把握。巴 金巴金，原名李尧棠，字芾甘。1904年11月25日生于四川成都的一个官宦家庭，2005年10月17日于上海逝世，享年101岁。他被公认为20世纪不多。

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8、18吆喝 萧 乾 教学目的 1学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。 2结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。 教学重点、难点 1生动幽默的语言。 2结构安排独特。 教学时数：二课时。 教学过程 第一课时 一、预习 1给下列加点字注音。 招徕(1ai2) 铁铉(xuan4) 囿于(you4) 隔阂(。

9、你想联络一位朋友或亲人你 会采用什么方法？ 余秋雨余秋雨 知识与技能：了解信客这种职业的 特点，体会信客的为人。 过程与方法： 1、整体把握内容了解信客的“信”。 2、围绕“诚信”进行口语练习。 情感、态度和价值观：树立诚信为 本的做人理念。 教学目标： 余秋雨的主要 作品 走近作者走近作者 余秋雨，生于1946年，浙江余 姚人，我国当代著名艺术理论家、 文化史学者、散文家。主要作品有 。

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11、 杨绛，原名杨季康，生 于1911年，江苏无锡人。作 家、文学翻译家。主要译著 堂吉诃德,散文集干 校六记将饮茶等，长 篇小说洗澡。 钱钟书（1910 1998），江苏无锡人。 学者，作家，著有小说 围城和学术著作谈艺 录管锥编等。 塌败（ ） 取缔（ ） 伛（ ） 翳（ ） 骷髅（ ） 绷（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 塌败： 滞笨： 取缔。

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13、在 线 电 视 台 我 的 房 子 他 的 房 子 在 线 电 视 台 我 的 房 子 他 的 房 子 在 线 电 视 台 我 的 房 子 他 的 房 子 刘禹锡（772842），字梦得，贞元九年进士，唐代 诗人，哲学家。我们学过他的诗酬乐天扬州初逢席上见 赠。 刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，他关心社会 现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪 了当朝的权贵，被贬为安。

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18、 小学生现场写作题目 四、五年级组（A卷） 一 半命题作文： 题目：一个我最要感谢的人 提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。 要求：1、用词准确，标点正确。 2、语句通顺，连贯。 二 命题作文： 题目：珍贵的礼物 提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各。

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20、19.草船借箭 教学目标： 1、学习本课生字新词。会认10个生字，会写14个生字，正确读写“嫉妒 退却 都督 迟延 呐喊 军令状 自由妙用 神机妙算”等词语。 2、理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算，体现在知天文、动地理、识人心、巧安排。 3、体会周瑜与诸葛亮对话时的言语态度的特点。惊叹诸葛亮的才智过人、神机妙算，感受诸葛亮以大局为重的优秀品质。 教材分析： 教学重点：分清事情的前因后果，引导学生。