REPT制作柱形条形图

1、 复式条形统计图拔高练习 1.甲、乙两个停车场车辆停放情况统计表如下。 轿车 面包车 大客车 货车 甲 28 12 6 4 乙 24 10 7 3 根据上表，请你把下面的复式条形统计图补充完整并回答问题。 （1）你能从图中得到哪些信息？ （2）你能提出什么数学问题？并解答。 2.下面是少年宫舞蹈班的三个小组的人数统计图，本周又有9人（5个男生、4个女生）加入，这9人如何分组？ 3.下面。

2、1. ( )色的花最多，( )色的花最少。 2. 红花比蓝花多( )盆。 根据统计表中的数据回答问题。 红蓝 3 颜色红花黄花蓝花粉花 盆数8756 复习导入 条形统计图 条形统计图(例1) 一格表示1 临河三小 乔丽 你们知道这些天气图标表示的是什么意思吗？ 探究新知 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 这个月的每种天气各有多少天？ 你能把它们清楚地表示出来吗？ 探究新知 北京市2012年。

3、 复式条形统计图综合练习 1.根据统计图填空。 （1） 全班共有（ ）人。 （2）全校男生有（ ）人，女生有（ ）人，男生比女生多（ ）人。 （3）（ ）年级的人数最少，（ ）年级的人数最多。 （4）（ ）年级男、女生人数相差最多。 2.下面是北京市、吉林省、辽宁省和安徽省参加中国共产党第十七届和第十八届全国人民代表大会的人数统计表。 省（或直辖市） 北京 吉林 辽宁 安徽 第十七届 61人 。

4、复式条形统计图 北师大版五年级下册第八单元 设计者 雷蕾 情境导入 单手投球远还是双手投球 远？ 新知讲解 下面是第一活动小组同学的投球情况。 怎样用条形统计图表示上面的两组数据呢？ 投球者1 号2 号3 号4 号5 号6 号7 号 单手投球的距离12.513.012.511.512.010.513.0 双手投球的距离11.09.511.013.09.010.5 12.5 新知讲解 下面是第。

5、www.focusky.com.cn如何制作 ppt，ppt 制作学习，ppt 如何制作 无论是产品演示，还是学校教学，总是少不了 ppt 演示文稿的身影。那么如何制作ppt 呢？下文为你详细讲解如何制作 ppt。一 打开 PowerPoint 讲到如何制作 ppt,我们首先得知道打开 PowerPoint 这个软件的方法。如果创建了 PowerPoint 的桌面快捷方式，可以直接双击 PowerPoint 桌面图标打开这个软件, 你也可以这样打开：点击“开始”-“ 所有程序”-“Microsoft Office“-“Microsoft PowerPoint 2010“www.focusky.com.cn二 创建幻灯片并添加内容在打开软件后，我们就可以开始。

6、. 持仓明细制作流程 一，数据导出 1， 点击最新市值进行排序； 2， 单击持仓列表最右侧边框处输出； 3， 选择输出到Excel表格； 4， 保存到桌面（便于使用的地方）； 二，持仓明细表 1，在持仓明细表的开头加上个人姓名的首字母, 如我叫张三（zhangsan），首字母为ZS. 2，把导出的数据复制粘贴到持仓表中进行修改，主要是证券名称、最新价、持仓数量以及当前成本，下图中。

7、. PPT制作及微课制作培训心得 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 关于PPT制作及微课制作的培训心得 在这个信息技术高速发展的时代，我们作为一名教师，也必须更上时代的步伐，不断进行自我增值，做一名与时俱进的“现代化”教师。而“苏州教师培训网”组织的教师在线培训给我们提供了这么一个进步的契机。 这一次PPT的培训非常的实用，因为PPT在我们的教学中必不可少。

8、. 网线制作教学设计 一、教学背景 1、教材分析 网线制作选自高等教育出版社出版的综合布线模块三任务六，是实现局域网组建的最基础知识，本节课内容是网络综合布线中一个承上启下的重要环节。掌握好本课知识，是成为一名合格计算机网络工作人员的必要条件。 2、学情分析 本节课我所教学的对象为中职二年级计算机应用专业的学生，他们富有激情，肯学敢问，学习积极性较高，并已初具规划局域网结构的基本知识，。

9、. 幼儿手工制作课程教案 手工制作课程教案 第一章 手工、 手工、学前专业手工及其教育 学习要点：了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求；了解学前专业手工的种类、 学习要点： 造型规律和常用工具、材料及其选用原则；掌握手工制品欣赏和评价的标准。 教学重点：学前专业手工的造型规律和评判标准。 教学重点 第一节 手工概述 手工是指以双手为主或借助工具，按照一定的构思和工艺程序对物。

10、. 巧手制作 机器人教学方案设计 赣版美术教材 四年级下册 教学设计理念 在巧手制作 机器人的课程设计中，我力图面向全体学生，发挥主体参与热忱，运用电教媒体，吸引学生主动自觉地参与到教学中，以提高学生的观察力、思维想象力，充分挖掘学生的创造潜能。同时充分尊重学生个性心理，优化学生个性 ，培养学生 “求异”思维，启发学生运用自己丰富的想象，将心目中的机器人制作出来，以抒发自己对科学技术追求 。

11、. 姓名 包文静 单位 四川省岳池县第一中学 课时课题： 1.1 果酒的制作 课型：新授课 授课时间： 2016 年 10 月 28 日，星期 五 ， u 教学目标： 1. 知识目标： 掌握果酒制作的原理； 学会设计实验并分析操作过程中可能出现的问题。 掌握基本的实验操作技能。 重点：果酒的制作原理；果酒的制作。 难点：发酵过程中发酵条件的控制。 2、过程与。

12、. 复式统计表 练习题 一、 三（1）班同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表。 人数 种类 性别 苹果 橘子 西瓜 香蕉 葡萄 菠萝 男生 5 2 8 3 4 2 女生 4 3 5 7 2 1 1喜欢吃（ ）的人最多，有（ ）人；喜欢吃（ ）的人最少，有（ ）人。 2喜欢吃苹果和葡萄的女生一共有（ ）人。 3三（1）班男生有（ ）人，女生有（ ）人，全班有。

13、甘特图 任务开始结束 任务12013/11/12013/11/6 任务22013/11/52013/11/10 任务32013/11/82013/11/12 任务42013/11/122013/11/13 任务52013/11/122013/11/14 任务62013/11/142013/11/20 任务72013/11/202013/11/25 任务82013/11/242013/11/25 任。