短跑教案

1、50 米快速跑途中跑教案年级：七年级 班级： 人数： 执教教师：孙重林课的类型：教学目标1. 了解跑的基础知识，掌握短跑的基本方法。2. 发展快速跑的能力。3. 培养坚强的意志，体验跑的乐趣。教学内容1. 短跑素质练习。2. 游戏：迎面接力重点难点1. 重点：步长和步频的训练。2. 难点：步长和步频如何很好的结合。预计运动负荷课序课的内容 教学目标 组织与教法次数 时间 强度一准备部分课堂常规：1.整队集合，师生问好，检查人数。2.宣布本次课的内容。3.检查服装，安排见习生。1.集队快、静、齐，精神饱满。2.学生注意力集中，认真听讲全。

2、 1.2 海水的运动 教学目标 (一)知识与技能 1.了解波浪、潮汐、洋流等基本概念。 2.说明波浪、潮汐洋流的成因及其作用。 3.知道洋流的分布规律。 (二)过程与方法 1.通过探究活动“钱塘江大潮”的学习，学会分析地理现象成因的基本方法。 2.通过绘制大洋表层洋流模式图，掌握将实际问题抽象成理论模型，再由理论模型回到实际问题的地理建模的思路。 (三)情感态度。

3、屋茶餐厅立足于休闲饮食文化，主要经营咖啡，甜点，西点，水果拼盘等休闲食品，采用直线制结构的经营模式，体现优质，健康，舒适，品质的服务宗旨，为每一个顾客提供宾至如归的舒适感。具体可细分为：主食套餐，例如鸡汁扒饭等都配备各类茶水饮料，甚至甜点，最适合情侣约会。 中西快餐结合，有各类中式煲汤，中西式快餐，适合目标人群为上班族。美颜饮品：结合当季时新水果蔬菜推出特色饮品，适合白领阶层以及上班午间下午茶。休闲咖啡：企业会引进很多品种咖啡，如卡布奇诺，意大利expresso，焦糖拿铁等咖啡，满足办公休闲人群的需要。 。

4、. 课 题： 进入PowerPoint世界（1） 教学目标：1、掌握启动和退出PowerPoint的方法； 2、认识PowerPoint窗口； 3、学习创建文件的方法。 教学重点： 认识PowerPoint窗口、创建文件的方法 教 具：PowerPoint 课件、多媒体电脑 教学过程： 一、谈话引入： 1、看一下powerpoint的动画演示“欢迎进入PowerPoint世界！” 2。

5、. 幼儿手工制作课程教案 手工制作课程教案 第一章 手工、 手工、学前专业手工及其教育 学习要点：了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求；了解学前专业手工的种类、 学习要点： 造型规律和常用工具、材料及其选用原则；掌握手工制品欣赏和评价的标准。 教学重点：学前专业手工的造型规律和评判标准。 教学重点 第一节 手工概述 手工是指以双手为主或借助工具，按照一定的构思和工艺程序对物。

6、田径短跑蹲踞式起跑教案田径短跑之起跑年级 人数 日期 执教班级 组班形式 周次 课次重点 掌握短跑技术中的蹲踞式起跑技术。课题 田径短跑蹲踞式起跑 难点 起跑时的身体姿势，做到蹬地有力，快速起跑并保持身体平衡。学习目标1、认知目标：学习和了解短跑中的蹲踞式起跑技术。2、技能目标：学生基本掌握蹲踞式起跑技术和动作要领。3、情感目标：提高学生身体素质，激发学生潜能，培养其热爱集体、艰苦奋斗，顽强拼搏的优良品质。运动负荷 课序时间安排 学习内容 次数 时间 强度 学生活动 教师教法课堂常归2分钟1集合队伍，教师整理队伍、检。

7、最好是用脚尖前脚掌跑步30 米冲刺 60 米冲刺 80 米冲刺, 每天 10 组,关键在于提高步频, 下坡路跑提高成绩效果显著.不超过 120 米 100 米最重要的是爆发力。对于练习爆发力，可以尝试高抬腿跑，原地纵跳，负重跳跃，负重跑，负重蹲起。另外，仰卧起坐、跳绳、俯卧撑、引体向上。平时如果说有场地的话，可以练习以下 30 米的往返跑，或是 30 米冲刺等。星期一 一、 早晨训练时间（6：30-7：30） 1、准备活动慢跑 5200 米 2、柔韧性练习（正压腿 侧压腿 摆腿 舞台栏杆上活动关节练习） 3、专门性练习 摆腿 2 次高抬腿走 2 次侧面交叉步 2 次。

8、短跑*初级中学 *教学内容短跑：终点冲刺技术和完整技术动作练习 课型 实践场地器材 田径场知识传授目标 1 通过复习跑的专门性练习，进一步提高学生的动作。2 学习终点跑技术，提高短跑的完整技术动作。能力培养目标1 加深对短跑动作概念的理解。2 使学生的加强教学实践能力。教学目标 情感教育目标1 培养学生的顽强拼搏的意志。2拓宽学生的知识视野。重点 终点冲刺跑技术教材分析 难点 完整动作的技术衔接课的结构 课的内容时间组织教法与要求 次数 时间 强度开始部分1. 体育委员整队、清查并报告人数2. 师生问好3. 宣布本课内容、任务及。

9、 6.2 我国的海洋 教学目标 （一）知识与技能 1.了解我国海洋国情的基本特点。 2.掌握渤海、黄海、东海和南海的范围、水文特点以及资源状况，增强地理空间思维能力。 3.了解开发海洋国土的主要形式，增强地理创新能力。 （二）过程与方法 1.在读图、填图等活动中，掌握我国四大海域的位置和组成。 2.填表比较四大海域的特点，提高比较、分析问题的能力。 3.通过资料。

10、 3.1 海 岸 教学目标 (一)知识与技能 1了解“海岸”、“海岸线”、“海岸带”等基本概念。 2知道海岸的基本类型，掌握基岩海岸、砂质海岸、淤泥质海岸、生物海岸的形成、特点和分布。 3归纳不同类型海岸的结构特点、形态特征和利用价值。 (二)过程与方法 1运用“基岩海岸结构示意”和“砂质海岸的结构”等图片资料分析不同海岸的结构特点，并以此强化阅读分析剖面图的能力。 2通过简笔。

11、 第六章 海洋权益6.1 基本概念 教学目标 （一）知识与技能 1.了解内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架、公海等基本概念。 2.区别沿海国家从内水到公海，各部分管辖海域的范围以及法律地位的变化。 3.加强对基本概念的对比、分析，增强综合分析能力。 （二）过程与方法 1.阅读“领海与专属经济区”示意图，加深对领海、专属经济区等概念的理解。 2.完成“领海基线的绘制。

12、体育教案短跑 篇一：体育短跑游戏教学设计 体育短跑游戏教学设计 学习目的： 1知识目的：通过游戏活动促进学生积极参与，使学生初步理解短跑技术。 2才能目的：促进学生奔跑才能，开展学生灵敏快速的反响才能。 3情感目的：培养学生责任感和合作竞争。

13、短跑直道跑技术教案 篇一：短跑直道跑技术 单杠：翻身上 授课对象：水平四初三年级2班人数：40男20，女20 篇二：整套短跑技术教案 首都体育学院技术课教案 授课内容： 1简介短跑技术过程与工程特点。 2小步跑高抬腿跑专门练习。3直道途中跑。

14、 1.3 “海一气”的相互作用 教学目标 (一)知识与技能 1.了解海洋与大气之间物质与能量交换的形式。 2.学会运用图表，分析海一气相互作用及其对全球冷、热平衡的影响。 3.说明厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响。 (二)过程与方法 1.让学生搜集有关海一气相互作用的有关资料，并用相关原理分析所搜集到的资料，说明有关自然现象。 2.从某地区气候异常等有关资料。

15、 2.1 海底形态 教学目标 (一)知识与技能 1了解大陆架、大陆坡、岛弧、海沟、大洋盆地、洋中脊等海底地形的形态特征及分布规律。 2会阅读海底地形图、绘制海底地形剖面示意简图。 (二)过程与方法 1通过阅读海底地形图，认识海底地形的分布规律。通过观察海底地形模型、阅读或绘制海底地形剖面示意图，认识各类海底地形的形态特征。 2通过观看多媒体动画、阅读海底火山图片等。

16、八年级思想品德 一念之差教学设计 执教者： 新镇乡中心学校 钟金 一、 用“潘多拉”魔盒的故事导入主题 （从前，有个人捡到了一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。”） 如果是你捡到了这个盒子，你会打开吗？会打开的请举手。 学生发言后教师继续讲故事。 （这人开始吓了一跳，没敢打开盒子。可不久就恢复了勇气，并产生了好奇。

17、 教 学 设 计 课 题 11 蝙蝠和雷达 课时序号 第一课时 学 习 目 标 重 难 点 教 学 准 备 .认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。 .朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 .激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 .搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。 1.教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是。