创客教案

1、 教 学 设 计 课 题 11 蝙蝠和雷达 课时序号 第一课时 学 习 目 标 重 难 点 教 学 准 备 .认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。 .朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 .激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 .搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。 1.教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是。

2、第1课时第2课时 杨桃 第1课时 13 画杨桃 朗读课文，思考：课文主要讲了 一件什么事画出生字词，读准字音 ，注意字形，画出不理解的地方。 初读课文 生字认读 晌 日向晌扌仓抢 抢 左右结构 晌午 猜谜语识记 两个王分了家 太阳的方向 每。

3、 1.3 “海一气”的相互作用 教学目标 (一)知识与技能 1.了解海洋与大气之间物质与能量交换的形式。 2.学会运用图表，分析海一气相互作用及其对全球冷、热平衡的影响。 3.说明厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响。 (二)过程与方法 1.让学生搜集有关海一气相互作用的有关资料，并用相关原理分析所搜集到的资料，说明有关自然现象。 2.从某地区气候异常等有关资料。

4、第1课时 第2课时 蝴 蝶 小毛虫 小毛虫是怎么变成蝴蝶的呢 22 小毛虫 初读课文，走进故事 自由读课文，读通读顺，初步认识 生字新词。 昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个 尽管 任何 抽丝 纺织 编织 竭力 怎样 规律 等待 挣脱 布满 愉快。

5、. 课 题： 进入PowerPoint世界（1） 教学目标：1、掌握启动和退出PowerPoint的方法； 2、认识PowerPoint窗口； 3、学习创建文件的方法。 教学重点： 认识PowerPoint窗口、创建文件的方法 教 具：PowerPoint 课件、多媒体电脑 教学过程： 一、谈话引入： 1、看一下powerpoint的动画演示“欢迎进入PowerPoint世界！” 2。

6、第1第2 第1 猜一猜，两个分是什么字 弓箭 随文随文字字 弓 箭 箭 竹字利刀旁 我会 一：用 弓箭干什么 做一做射箭的 作。 25 羿射九日 身字旁，身末笔 撇右不出。 自 文，要求：准字音，通 句子，将不理解的字圈起来。 射 熔 箭 。

7、 6.2 我国的海洋 教学目标 （一）知识与技能 1.了解我国海洋国情的基本特点。 2.掌握渤海、黄海、东海和南海的范围、水文特点以及资源状况，增强地理空间思维能力。 3.了解开发海洋国土的主要形式，增强地理创新能力。 （二）过程与方法 1.在读图、填图等活动中，掌握我国四大海域的位置和组成。 2.填表比较四大海域的特点，提高比较、分析问题的能力。 3.通过资料。

8、 2.1 海底形态 教学目标 (一)知识与技能 1了解大陆架、大陆坡、岛弧、海沟、大洋盆地、洋中脊等海底地形的形态特征及分布规律。 2会阅读海底地形图、绘制海底地形剖面示意简图。 (二)过程与方法 1通过阅读海底地形图，认识海底地形的分布规律。通过观察海底地形模型、阅读或绘制海底地形剖面示意图，认识各类海底地形的形态特征。 2通过观看多媒体动画、阅读海底火山图片等。

9、. 幼儿手工制作课程教案 手工制作课程教案 第一章 手工、 手工、学前专业手工及其教育 学习要点：了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求；了解学前专业手工的种类、 学习要点： 造型规律和常用工具、材料及其选用原则；掌握手工制品欣赏和评价的标准。 教学重点：学前专业手工的造型规律和评判标准。 教学重点 第一节 手工概述 手工是指以双手为主或借助工具，按照一定的构思和工艺程序对物。

10、 第六章 海洋权益6.1 基本概念 教学目标 （一）知识与技能 1.了解内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架、公海等基本概念。 2.区别沿海国家从内水到公海，各部分管辖海域的范围以及法律地位的变化。 3.加强对基本概念的对比、分析，增强综合分析能力。 （二）过程与方法 1.阅读“领海与专属经济区”示意图，加深对领海、专属经济区等概念的理解。 2.完成“领海基线的绘制。

11、 1.2 海水的运动 教学目标 (一)知识与技能 1.了解波浪、潮汐、洋流等基本概念。 2.说明波浪、潮汐洋流的成因及其作用。 3.知道洋流的分布规律。 (二)过程与方法 1.通过探究活动“钱塘江大潮”的学习，学会分析地理现象成因的基本方法。 2.通过绘制大洋表层洋流模式图，掌握将实际问题抽象成理论模型，再由理论模型回到实际问题的地理建模的思路。 (三)情感态度。

12、 3.1 海 岸 教学目标 (一)知识与技能 1了解“海岸”、“海岸线”、“海岸带”等基本概念。 2知道海岸的基本类型，掌握基岩海岸、砂质海岸、淤泥质海岸、生物海岸的形成、特点和分布。 3归纳不同类型海岸的结构特点、形态特征和利用价值。 (二)过程与方法 1运用“基岩海岸结构示意”和“砂质海岸的结构”等图片资料分析不同海岸的结构特点，并以此强化阅读分析剖面图的能力。 2通过简笔。

13、八年级思想品德 一念之差教学设计 执教者： 新镇乡中心学校 钟金 一、 用“潘多拉”魔盒的故事导入主题 （从前，有个人捡到了一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。”） 如果是你捡到了这个盒子，你会打开吗？会打开的请举手。 学生发言后教师继续讲故事。 （这人开始吓了一跳，没敢打开盒子。可不久就恢复了勇气，并产生了好奇。