教育传播学

1、. 江南大学现代远程教育 考试大作业 考试科目: 广告传播学 一、大作业题目（内容）： 一、名词解释（每题8分，共40分） 1、广告传播的的再传播理论广告信息不管通过什么途径传给消费者，都会继续通过消费者的口头传播使更多的人接收到信息，使知晓范围不断扩大，这便是广告传播的再传播理论。 2、新媒介新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网。

2、美施拉姆传播学概论 第一章 传播是怎样发展的 当我在写这几行字的时候，把视线从纸上移开，抬头就可以看见夏威夷那犬牙交错郁郁葱葱的群山。如果向水天相接的海岸线望去，可以看到可能是第一批岛民登岸的地方。他们从石器时代走出来，在一千二百年前乘着用最简陋的工具制作的独木舟到达这里。他们从东南亚出发，带着信奉的神、孩子和食物，在浩瀚的大洋上，从一个岛屿飘伯到另一个岛屿，以我们今天无法想象的生存。

3、 简述题： 1. 信息的特征？ 答：1共享性，2扩散性，3传递性，4扩充性，5浓缩性，6替代性。 2. 拉扎斯菲尔德通过对1940年美国总统大选的调查，写出了人民的选择，其中提出一系列理论的 假说，这些假说都是什么？ 答：人民的选择是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统竞选期间，围绕大众传播的竞选宣传对选民 投票意向的影响所做的一项实证调查的研究报告，调查结果表明，在整个竞。

4、华中科技大学硕士研究生入学新闻传播实务考试大纲 (科目代码:866) 第一部分考试说明 一、考试性质 新闻传播实务基础是我校新闻学、传播学专业硕士生必考的专业基础科目之一。旨在检验考生新闻传播实务的基本知识和基本技能的掌握程度，以及分析问题和解决问题的能力。 考试对象为报考我校硕士研究生入学考试的准考考生。 二、考察学科范围 1必考范围：新闻采访学、新闻报道写作 2选考范围：新闻评论、。

5、教育原理 第九章 学校教育、家庭教育、社区教育 教学目标 1.掌握家庭教育的含义、特点，掌握家庭教育的要 求。 2.了解社区教育的含义、特点、基本要求。 3.学会积极开展家校合作、学校与社区合作，共同 培养全面发展的人。 第九章 学校教育、家庭教育、社区教育 第一节 家庭教育 第二节 社区教育 第三节 学校教育、家庭教育、社区教育的联系 第一节 家庭教育 一、家庭教育概述 家庭教育有广义和狭。

6、研究生考试网为考生整理的新闻学考研复习指导之传播学第二章新闻传播者复习要点 第二章 新闻传播者 新闻信息的推动力、传播活动的守门人 第一节 新闻传播者的角色定位 一.社会角色 角色|戏剧用词20世纪20年代，社会心理学家米德引入社会心理学 个体 社会角色 社会化：个体通过社会实践学习知识和技能，并在某种程度上被引导着去适应他所在社会或群体的规范，从而使。

7、 、单选题 (共15题，45.0分) 1、 控制分析是对五W中的哪个部分的研究？ .传播者 .传播内容 .受众 .传播效果 标准答案 ： 2、 "妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无"这句诗及其背后的故事，体现了人际传播的哪个特性？ .直接性 .随意性 .私密性 .委婉性 标准答案 ： 3、 按照戈尔丁-麦奎尔的传播效果类型图，“社会化”效果。

8、. 传播学教程框架图 1、国外 1）共享说 互动说 符号说 影响说 一、传播定义 2、郭氏 二、传播类型： 人内人际群体组织大众 三、传播功能： 1、国外学者1）拉斯韦尔“三功能说” 2）赖特“四功能说” 3） 施拉姆“功能观” （社会功能） 4）拉扎斯菲尔德、默顿“功能观” 。

9、大家网 学派网| 课程中心 大家论坛 大家园| 设为首页| 加入收藏| 网站导航 帐号 用户名/Email/ 手机 自动 登录 找回密码 密码 登录登录 注册注册 快捷导航快捷导航 论坛论坛 APP 门户门户 家园家园 导读导读 淘帖淘帖 群组群组 排行排行 签到签到 请输入搜索 内容 搜索搜索搜索 热搜热搜: 一级建造师 注册会计师 中级经济师 造价工程师 新东方 造价师 初级会计 一建 经济师 中级会计师 物业管理师 肖国祥 一建真题 会计基础 二级建造师 初级经济师 市政 司法考试 左红军 陈印 抱歉，该附件无法读取 诚聘英才|移动端|Archiver|版权声明|大。

10、基于WEB的网络课程设计 Courses design and build of Web-based 戚常林* 周世平* *黑龙江省佳木斯大学 *山东省烟台大学 Tel: 0535-6902949 E-mail: qichl 本文从教学论、教育传播学和现代教育技术改革的角度，探讨如何进行网络课程设计，研究了网络课程建设必须解决的几个问题：网络课程的基本特点、内容、功能、类型、建设原则和。

11、 新闻传播学教案 第一模块： 课程实施计划 一、 课程概述 新闻传播学是中央广播电视大学新闻与传播专业（专科层次）的基础理论课，属于必修课。作为一门由新闻学、传播学在跨学科综合、交叉基础上形成的新兴学科，新闻传播学在国内外均属年轻学科，在中央电大更属新学科。 本课程的重点是传播本质、模式、功能与原则等传播学的知识体系；其难点是传受心理机制、新闻性质功能、新闻媒介的社会控制功能、新闻。

12、橸h(桉匀砂桪桉讀缁缀堀眿螏頀h椀紂挃蜃螃蜃贃吃卒葺葧內啮搀漀挀瀀椀挀最椀昀吀卒葺葧內啮搀漀挀尀尀戀搀攀搀搀挀搀昀昀愀愀愀戀攀愀樀戀一攀堀椀一砀爀甀猀戀氀瘀娀刀娀渀搀渀砀欀一伀挀伀一伀甀最吀卒葧儀啮昀昀昀昀搀昀搀攀搀愀挀挀戀頀栀鰀4乾螋鐀鄀梏。

13、 传播学概论2019年秋季学期第二次作业题目 1、 结合相关案例或事件，谈一谈你对社交媒体时代下信息茧房的看法？ 互联网时代，社交媒体已逐渐发展成为人们最重要的日常生活用品之一，为人们的交流和学习工作提供了极大的便利。但与此同时，在人们使用社交媒体的过程中也产生了诸多的问题，信息茧房便是其中之一。信息茧房是指人们的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房。

14、上海外国语大学新闻学院上海外国语大学新闻学院 第一节 把关人理论 控制分析：谁说什么控制分析：谁说什么 一 传播学奠基人之一的卢因提出了“把关人” （Gate Keeper）理论，又称“守门人”理论。 上海外国语大学新闻学院上海外国语大学新闻学院 内涵：媒介在信息的传送过程中，有重大的过滤作用。 在大众传播的过程中，让受众知道什么，不知道什么， 媒介起着决定性的作用。 二 怀特的初。

15、 制作 BY dab BDWM 1 传播学概论 传播学概论 威尔伯 施拉姆 威廉 波特 威尔伯 施拉姆 威廉 波特 李启 周立方（译） 李启 周立方（译） 制作 BY dab BDWM 2 目 录 目 录 第一章 传播。

16、信息传播学信息传播学信息传播学信息传播学 第一章绪论第一章绪论 第一节第一节信息传播概述信息传播概述 一、信息传播的概念 1、信息传播的含义 “用任何方法，彼此交换信息。即指一个人与另一个人之 间用视觉、符号、电话、电报、收音机、电视或其他工具为媒 介，所从事之交换消息的方法。” 大英百科全书 传播communication 词源: 拉丁文commivni“与他人建立共同意识” 社。