进化地铁空间

1、1 创新设计 考点二考点一澄清易错易混强化科学思维 第21讲生物进化理论 课程内容核心素养提考能 1.明代生物化理的主要 内容。 2.概述生物化与生物多性的 形成。 3.搜集生物化理 展的料 ，探生物化的点人 化念的影响。 4.用数学方法 。

2、1 创新设计 考点二考点一澄清易混易错强化科学思维 第21讲生物进化理论 考纲考情知考向核心素养提考能 最新 考 1.代生物化理的主要内容 2.生物化与生物多性的形成 生命 念 化与适 ：生物是不断 化的，并与生存境相适 适者生存 全国 卷。

3、第二节 分离定律第1课时第一章 遗传的细胞基础导入新课2018年3月3日传统学者遗传定律交流群我们认同混合遗传学说，即子代的性状是亲代性状的融合我通过豌豆杂交实验发现子代性状并不是亲代性状的融合孟德尔2018年3月3日请问您是怎么实验的呢可。

4、第二节 分离定律第2课时第一章遗传的细胞基础导入新课分析归纳分离定律的实质 亲本P子一代F1子二代F2紫花DD白花dd紫花Dd配子随机组合Dd成对存在成单存在分离DDddDDDdDddd雌配子雄配子一孟德尔获得成功的原因学生活动 阅读课本P。

5、第一节 生物进化理论第1课时第四章 生物的进化新课引入 这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。 枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义新课引入 枯叶蝶在停息时，它的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种适应。同枯叶蝶一样，所有的生物都具有。

6、第一节 生物进化理论第2课时第四章 生物的进化新课引入 在生物学的领域中，再也没有比进化的见解更有意义的了。杜布赞斯基新课引入 种群是生物进化的基本单位。 突变基因突变和染色体变异和基因重组提供进化的原材料。 自然选择决定生物进化的方向。 。

7、第一节 生物进化理论第3课时u 教学目标1说明隔离在物种形成中的作用。2概述分子进化的中性学说及生物进化理论发展的意义。3树立正确的进化观点和辩证唯物主义观点，通过对进化理论的学习，加深对科学本质的理解和感悟。u 教学重难点教学重点变异选择。

8、第一节 生物进化理论第2课时u 教学目标1阐述种群种群基因库基因频率等概念的内涵。2运用数学方法讨论种群基因频率的变化。3阐明自然选择对种群基因频率的影响。4理解现代综合进化理论的主要内容。教学重难点教学重点1种群物种基因频率等概念。2变异。

9、第二节 分离定律第1课时u 教学目标1认知孟德尔一对相对性状的遗传实验。 2理解自交杂交测交正交反交性状相对性状显性性状隐性性状性状分离纯合子杂合子和分离定律等概念。3认知孟德尔分离定律的内容和实质。4通过介绍孟德尔发现遗传规律的过程，使学。

10、第二节 分离定律第2课时u 教学目标1体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。2利用分离定律解释一些遗传现象。3利用数学统计方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象。4尝试进行杂交实验的设计。5认同敢于质疑勇于创新勇于实践，以及严谨求实的科学。

11、第一节 生物进化理论第3课时第四章 生物的进化新课引入 曼彻斯特地区的桦尺蛾，虽然基因频率发生了变化，但是并没有形成新的物种。 为什么说它们没有形成新的物种 怎样判断两个种群是否属于同一个物种一隔离是物种形成的必要条件 能够在自然状态下相互。

12、第一节 生物进化理论第1课时u 教学目标1概述达尔文生物进化理论的主要内容。2评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。u 教学重难点教学重点达尔文自然选择学说的主要内容。教学难点利用达尔文生物进化理论解释生物适应的现象。u 教学过程新课引入教。

13、生物进化知识结构体系极其漫长的化学变化生物的进化知识结构体系 化学进化过程：非生命物质 原始生命；极其漫长的生物进化生命的产生和发展 生物进化过程：原始生命 现代生物；生命起源化学进化 生物进化的证据 生物进化学说用进废退学说 原始地球历史。

14、生物进化学说复习教学设计 一 教学目标设计 知识目标 能复述达尔文自然选择学说的主要内容，在教师的引导下，揭示出主要内容间的相互联系，构建出知识的网络结构；能运用自然选择学说的理论解释物种的形成生物的多样性及适应性；能用已学过的知识分析达尔。

15、遗传与进化经典知识背诵篇一孟德尔遗传规律的应用基本策略：牢记一对等位基因的相关情况，两对或两对以上的都采用拆分法1判断显隐性的方法P亲本F子代X杂交U自交父本 母本已知条件显隐性判断亲本组合表现型后代表现型显性性状隐性性状甲性状X乙性状只出。

16、教 案教学基本信息课题进化与适应观专题复习学科生物学段： 初中年级初三教材书名： 出版社： 出版日期： 年 月教学设计参与人员姓名单位设计者 实施者指导者课件制作者其他参与者教学目标及教学重点难点教学目标：1.从不同动植物的案例分析中，逐渐。

17、 北京地铁十六号线二期北京地铁十六号线二期 原海淀山后线工程原海淀山后线工程 环境影响报告书 建设单位：北京市基础设施投资有限公司 评价单位：铁道第三勘察设计院集团有限公司 国环评证甲字第 1104 号 二一四年三月 天津 北京地铁十六号线。

18、餐饮空间 主讲：李歌歌 1 1.快餐类。 特点：就餐速度快 结账方便 为人提供短暂休息 一、餐饮空间的分类和 特点 2 3 （2）慢餐类。 中餐厅、西餐厅、自助餐厅、风味餐厅、宴会厅等 。 特点：注重就餐环境、就餐气氛。能够使人在其室 内中长期停留。配套设备齐全。 不仅是就餐的场所，还有人际交往和商务洽谈的作 用。 4 5 6 7 8 3.主题餐。

19、车站的施工测量1地面控制网的建立本标段施工测量采用地面布置控制导线点。利用光学垂准仪及相关测量设备向地下投点控制主体结构施工。由于某站南段为明挖法施工，某站采用盖挖顺作法与明挖法施工相结合的施工方法，某站采用明挖及少量暗挖法施工的方法，因而。

20、生物进化知识结构体系 DH_zhang第 1 页2019/9/15 生物的进化知识结构体系 化学进化过程：非生命物质 原始生命； 生命的产生和发展 生物进化过程：原始生命 现代生物； 生命起源化学进化 生物进化的证据 生物进化学说 原始地球历史 亿年，生命历程 亿年； 进化论：生物由 进化来的，物种是 ，相互 关系； 创立人： ； 原始地球条件原始地球温度 ，一切元素均呈 状态； 两大理论特创论：生物由 进化来的，物种是 ，相互 关系； 环境变化是 变化的原因；（错误） 原始大气含丰富的 性气体； 三大证据 论点 ；（错误） 原始海洋含丰富的 ； 古。