邮储逻辑集中

1、1.2 基本逻辑联结词 高中数学高中数学选修选修 1-11-1 逻辑联结词“且”“或”“非”的含义 且：就是两者都有的意思。 或：就是两者至少有一个的意思（可兼容） 非：就是否定的意思。 注意:今后常用小写字母p,q,r,s,表示命题。 我们把使用逻辑联结词联结而成的命题称为 复合命题。 观察下面的三个命题，它们之间有什么关系？ (1)12能被3整除； (2)12能被4整除； (3)。

2、1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 课前复习 算法 知识探究（一）：算法的程序框图 2. 我们将上述算法如下表示： 开始 r=0？ 输出“n是质数” 输出“n不是质数” 求n除以i的余数 i=2 输入n i的值增加1，仍用i表示 i>n-1或r=0？ 是 是 结束 否 否 2.程序框 表示的功能描述正确的一是 :( ). A.表示算法的起始和束. B.表示算法。

3、时序逻辑电路练习题及答案 5.1 分析图P5.1时序电路的逻辑功能，写出电路的驱动方程、状态方程和输出方程，画出电路的状态转换图，说明电路能否自启动。 图P5.1 解 驱动方程：， 状态方程：； ， ； ， ； 输出方程： 由状态方程可得状态转换表，如表5.1所示；由状态转换表可得状态转换图，如图A5.1所示。电路可以自启动。 表5.1 。

4、融资周期及金额 融资需求Financing Needs 2008年8月 2009年1月 一期融资需求 一期拟融资1500万元 仅供学习仅供学习 请勿商用请勿商用 1、2007年投入与产出情况 2、公司成立以来的收益变化 投 入收 益利 润 固定 资产 人力 成本 营销 成本 管理 费用 合计 产品 一 产品 二 产品 三 产品 四 合计 150303015225653811518039817。

5、组织绩效管理 KPI 分解 逻辑图 2005. 09.25 东芝开利营运管理部 财 务 角 度 我 们 以 何 种 形 象 展 现 给 股 东/投 资 者 ？ 客 户 角 度 我 们 以 何 种 形 象 展 现 给 客 户 ？ 内 部 营 运 角 度 我 们 的 经 营 效 率 如 何 ？ 学 习 与 发 展 角 度 我 们 的 员 工 感 觉 如 何 ？ 远 景 与 战 略 .。

6、法律逻辑学电子教案 陶钟太朗 2006年08 月 1 法律逻辑学还是一门正在研究和探索的新学 科，还没有形成一个完整的体系。而目前我国高校 所开设的法律逻辑学课，大多是在没有学过普通逻 辑知识的学生中开设的，目的在于让学生把握普通 逻辑的一般原理及其在法学和法律工作中的应用。 所以，我们现在学习的法律逻辑学并不是严格意义 上的法律逻辑学，而是"法律专业普通逻辑学" 的简。

7、逻辑与语文学习 教学目标 1、知识与能力目标：了解逻辑的一般知识 。培养学生思维的缜密性，培养学生准确 、严密、清晰地表达自己思想的能力。 2、过程与方法目标：掌握辨析概念和运用 推理的一般方法，提高语言运用能力。 3、情感、态度、价值观目标：培养学生独 立思考、深入探究的习惯，锻炼学生的思 辨能力和表达能力。 新课导入 有这样一个故事：有一个残暴的国王，统治着一个奇怪的 。

8、1.1.2 .2 算法的基本逻辑结 构 算法初步 Date 复习引入: 1、算法的概念及其特点 2、程序框图的概念 3、程序框图图例的名称和意义（作用） 4、实例介绍 Date 程序框图又称流程图，是一种用规定的图形，指向线及 文字说明来准确、直观地表示算法的图形。 程序框名称功能 终端框（起 止框） 表示一个算法的起始和结 束 输入、输出 框 表示算法的输入和输出的 信息 处理框（执 行框）。

9、 第七章 归纳推 理 第一节 归纳推理的概述 第二节 完全归纳推理 第三节 简单枚举归纳推理 第四节 科学归纳法 第五节 探求因果联系的逻辑方法 第一节 归纳推理的概述 一、什么是归纳推理 二、归纳推理与演绎推理的关系 三、归纳推理的分类 一、什么是归纳推理 归纳推理是由关于个别性知识的前提 推出关于一般性知识的结论的推理。 逻辑形式：S1P S2P 。

10、No.1 学案 No.2 堂 No.3 后 工具工具 第一章 常用用 目目 引引 4 “且 ”“或 ”“非 ” No.1 学案 No.2 堂 No.3 后 工具工具 第一章 常用用 目目 引引 No.1 学案 No.2 堂 No.3 后 工具工具 第一章 常用用 目目 引引 1.通例了。

11、简单的逻辑联结词 1.3.1 且 (and) 思考? 下列三个命题间有什么关系? (1)12能被3整除; (2)12能被4整除; (3)12能被3整除且能被4整除. 一般地,用逻辑联结词”且”把 命题p和命题q联结起来.就得到 一个新命题,记作 读作”p且q”. 规定:当p,q都是真命题时, 是 真命题;当p,q两个命题中有一个命 题是假命题时, 是假命题. 全真为真,有假即假。

12、 充分条件、必要条件和充要条件的联系和区别： 复习 1.已知命题“若p，则q”，则下列说法正确的有_ （1）若原命题为真命题，则 p是q的充要条件； （2）若原命题的逆命题为假命题，则q不是p的必要条件； （3）若原命题的否命题为真命题，则q是p的充分条件； （4）若原命题的逆否命题为真命题，则q是p的必要条件； （3）（4） 拓展：若p是q的充分不必要条件，则p是q的（ 。

13、1.3 简单的逻辑联结词 第二课时 问题提出 1.命题“pq”和“pq”的含义分 别是什么？ pq：用联结词“且”把命题p和命题q 联结起来得到的命题. pq：用联结词“或”把命题p和命题q 联结起来得到的命题. 2.命题p、q的真假与命题“pq” 和“pq”的真假分别有什么关系？ 当且仅当p、q都是真命题时，pq为真 命题； 当且仅当p、q都是假命题时，pq为假 命题. 。

14、1.3 1.3 简单的逻辑联结词简单的逻辑联结词 X （3） 不是有理数. 考察下列命题： （2）6是2的倍数且6是3的倍数； （1）6是2的倍数或6是3的倍数； 这些命题的构成各有什么特点？ 或 且 不 非 逻辑联结词 p或qp且q非p pqpq p 【例1】分别指出下列命题的形式及构成它的简单命题： （3） 不是整数; （1）87； （2）2是偶数且2是质数； （4。

15、第四章 形式逻辑的基本规律 第一节 适用于各种逻辑形式和方法的规律 形式逻辑的基本规律在形式逻辑的各种思维形式和逻辑方 法中具有普遍意义。正确思维必须遵守。 一般认为形式逻辑有三大基本规律：同一律、矛盾律和排 中律，从不同角度对保证思维对象的确定性作出限制和 约束。 逻辑基本规律的根本来源和依据是客观世界某些最普遍的 性质和联系，是事物存在的客观实在性和确定性。 形式逻辑基本规律是正确思维的一般规。

16、深刻把握两个确立的理论逻辑历史逻辑和实践逻辑党的十九届六中全会审议通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议以下简称决议鲜明指出：党确立习近平同志党中央的核心全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了。