,13.2.1作轴对称图形 回顾旧知识 1、如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的 部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形。 2、如果两个图形关于某条直线对称,那么对 称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 欣赏中国民间的剪纸艺术 欣赏中国民间的剪纸艺术 欣赏中国民间的剪纸艺术 动手试一试
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1、13.2.1作轴对称图形 回顾旧知识 1、如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的 部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形。 2、如果两个图形关于某条直线对称,那么对 称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 欣赏中国民间的剪纸艺术 欣赏中国民间的剪纸艺术 欣赏中国民间的剪纸艺术 动手试一试 在一 张半透明的纸的左边画一 只左手印,再把这张纸对折后 描图,打开对折的纸。就。
2、北师大版数学三年级下册轴对称图形说课稿 一、教材分析 1.教材的地位与作用 轴对称图形是北师大版三年级下册第二单元对称、平移和旋转中第一课时的教学内容。 本节课是在认识常见立体图形和平面图形的基础上学习的。对称是一种最基本的图形变换,对于帮助学生建立空间观念,培养学生空间想象力有着重要的作用。轴对称图形的学习为今后学习平移、旋转、图形变换等知识打好基础。所以,本课不仅为学生做好知识铺垫。
3、1、前面我们学过了平面直角坐标系是有两条 重合并且相互 的数轴构成的。 2、对于坐标平面上的点我们可以用有序的数对来表 示,通常我们写这种有序时,把 写在前面 , 写在后面。 3、我们怎么确定坐标平内的的点的坐标呢? 过这个点分别做x轴和y轴的垂线段,垂足分 别就是这个点的横坐标和纵坐标,记做(x,y) 。 4、怎样做一个点关于一条直线的对称点? 原点 垂直 横坐标。
4、 12.2作轴对称图形 学习目标: 1、掌握在平面直角坐标系中,关于 x轴和y轴对称点的坐标特点,并能 运用它解决简单的问题; 2、能在平面直角坐标系中画出一些 简单的关于x轴和y轴的对称图形。 动动手 画一画 已知点A和一条直线MN,你能 画出这个点关于已知直线的对称 点吗? A A M N A就是点A关于直线MN的对称点。 O 然后延长AO至OA,使AO=OA. 过点A作AO。
5、 12.2.1第一课时 对称是一种思想,通过它,人们毕生追求, 并创造次序、美丽和完善 -赫尔曼外尔 复 习 回 忆: 1轴对称是 图形关于某条直线对称。 轴对称图形是 图形关于某条直线对称。 两个 一个 2.轴对称的性质: (1).对应点连线段被对称轴垂直平分 (2).对应线段相等,对应角相等。 。
6、1、前面我们学过了平面直角坐标系是有两条 重合并且相互 的数轴构成的。 2、对于坐标平面上的点我们可以用有序的数对来表 示,通常我们写这种有序时,把 写在前面 , 写在后面。 3、我们怎么确定坐标平内的的点的坐标呢? 过这个点分别做x轴和y轴的垂线段,垂足分 别就是这个点的横坐标和纵坐标,记做(x,y) 。 4、怎样做一个点关于一条直线的对称点? 原点 垂直 横坐。
7、回顾旧知识 1、如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的 部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形。 2、如果两个图形关于某条直线对称,那么对 称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 欣赏中国民间的剪纸艺术 欣赏中国民间的剪纸艺术 12.2.1作轴对称图形 会昌县周田中学 赖元春 动手试一试 把一张纸对折,中间夹上 复写纸,在纸的一面画上自己 的左(右)手印,再打开对。
8、 知识回顾 什么是轴对称图形?什么叫两个图形成轴对称? 1、如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合, 那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴. 2、对于两个图形,如果沿一条直线对折后,它们能完全重合,那么 这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴. 轴对称主要有哪些性质? 1、关于某条直线对称的两个图形是全等形; 2、如果两个图形关于某直线对称,那么对应点所连的线段被。
9、 知识回顾 什么是轴对称图形?什么叫两个图形成轴对称? 1、如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合, 那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴. 2、对于两个图形,如果沿一条直线对折后,它们能完全重合,那么 这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴. 轴对称主要有哪些性质? 1、关于某条直线对称的两个图形是全等形; 2、如果两个图形关于某直线对称,那么对应点所连的线段被。
10、作轴对称图形 思考 对称是一种思想,通过它,人们毕生 追求,并创造次序、美丽和完善 -赫尔曼外尔 自己动手在一张纸上画一个图形,将 这张纸折叠,描图,再打开纸,看看你得到 了什么?改变折痕的位置,你又得到了什么? 思考 由一个平面图形得到它的轴对称 图形叫做轴对称变换. 思考: 如何作出已知图形关于 某条直线的对称图形? 例 如图,已知ABC。
11、12.2.1作轴对称图形(2) 2012/10/09 学习目标 能用轴对称的知 识解决相应的数 学问题。 自学指导 认真看课本(P42的内容) 注意:认真思考探究中的问题,学会 作图方法,想一想这样做的道理,并看 懂证明过程。 如有疑问,可以小声问同学或举手 问老师。 7分钟后,看谁能正确做出检测题 由一个平面图形得到它的轴对称的图形 叫做轴对称变换。 轴对称变换 轴对称变。