二年级语文上册53天天练电子版pdf

1、 静夜学案 学习 目标 有感情地朗读并背诵这两首诗。 了解这两首诗的写法和风格。 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。 体会诗歌的思想感情。 能力 目标 1培养学生联想和想像的能力。 2训练朗读课文的能力。 3培养学生查找资料及互相协作的能力。 德育目标 培养对自由幸福美好生活的向往与追求，体会浪漫主义的创作特色。 学习重点 有感情地朗读。 理解。

2、. 四字词语 遮遮掩掩 躲躲藏藏 绚丽多彩 五颜六色 花朵簇簇 碧空如洗 万里无云 兴致勃勃 引人注目 葱葱绿绿 恋恋不舍 蹦蹦跳跳 大街小巷 昏头昏脑 一屈一伸 亡羊补牢 揠苗助长 认认真真 老老实实 哈哈大笑 和颜悦色 视而不见 赏心悦目 连蹦带跳 生机勃勃 与世隔绝 笨手笨脚 尽心竭力 色彩斑斓 脱离苦海 慌慌张张 勃勃生机 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑。

3、月考测试卷 一、基础积累与运用（20分） 1 给加点的字注音、写汉字。（2分） jin dng ( ) ( ) _赏 人声_沸 菜 畦 哺 育 2.文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分） A.从百草园到三味书屋鲁迅朝花夕拾 B.假如生活欺骗了俄国普希金 C.最后一课都德。

4、 期中测试题 一、积累与运用(共10分) 1根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。(2分) J gng尽瘁，死而后以，正好准确地描述了他的一生。 j gng_ _ 改为_ 2按要求填空。(4分) （1）木兰诗中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是 ， 。 （2）李白峨嵋山月歌。

5、大自然的语言 作者：竺可桢 大自然的语言 作者：竺可桢 作者简介 竺可桢，气象学家、 地理学家、教育家。中国 近代地理学和气象学的奠 基者。在台风、季风、气候变迁、农 业气候、物候、自然区划等方面有开 拓性的研究。主编了中国自然区划 、中国自然地理等丛书，是我 国地理学和气象学界的一代宗师。 词语积累 次第 翩然 簌簌 销声匿迹 风雪载途 周而复始 草木萌发 衰草连天 草长。

6、 理想学案 学习目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 树立远大理想，并为之奋斗 能力目标 提高学生运用修辞手法的能力。 树立远大理想，并为之奋斗。 提高学生的朗读能力。 德育目标 领会诗歌的思想感情，感悟作者在诗中阐述的关于人生理想的哲理。 树立远大理想，并为之奋斗。 学习重点 1、诗歌朗读训练。 2、学习比喻修辞。。

7、背影朱自清 制作者：电白县第六中学 肖增晓 点此播放讲课视频 学 习 目 标 知识目标 有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面 所起的作用。 能力目标 学习本文抓住人物形象的一个特征“背影”， 在特定的环境下进行细致描写的特点。 情感目标 1感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 2体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父 母的沟通与交流，学会关爱他人。 点此。

8、 七年级语文上册 初中文言文翻译方法的指导 1、基本方法：直译为主，意译为辅。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意。

9、 我的信念学案 学习目标 1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就； 2、学习本文语言的质朴美。 能力目标 1、提高学生品味平实而富有哲理寓言的能力； 2、提高学生树立课文内容，理清文章脉络的能力。 德育目标 了解居里夫人的人格魅力，并从中汲取一些有益于自己的成分。 学习重点 梳理文章思路，理清全文结构。 学习难点 通过分析重点语句，品味语言的质朴美。 学习方法 整体感知、研讨探究、研读赏。

10、 八年级语文上册期末竞赛试题 一、积累和应用：（共30分） 1、下列加黑的字注音全都正确的一项是 （ ）（3分） A纤细（qin） 锐不可当dng 河堤（t） 沿溯（s） B两栖（q） 惟妙惟肖（xio） 琐屑（xi） 飞漱（sh） C陨石（sn） 重峦叠嶂（zhng） 扼制（） 轩榭（xun） D藩篱（fn） 迥然不同。

11、 七年级上册 一、生字词（见后面练习） 二、事例积累 1、杏林子，女作家，12岁时染上类风湿关节炎，后来病情恶化。她忍着病痛的折磨，写了四十多个剧本和许多散文。 2、居里夫人淡泊名利，工作条件简陋，对科学执着痴迷，两次获得诺贝尔奖。 3、朱自清宁可饿死不食美国的救济粮，表现了高尚的民族气节。（骨气） 4、聪明少年的故事：谢道韫咏雪“未若柳絮因风起”用比喻生动形象的写出了雪的轻和飘的特点。陈。

12、文言文同步练习29课满井游记一解释加点的词。冻风时作 局促一室之内廿二日天稍和 土膏微润波色乍明 鳞浪层层娟然如拭 柔梢披风如倩女之 面而髻鬟之始掠也麦田浅鬣寸许 风力虽尚劲泉而茗者， 罍而歌者，红装而蹇者然徒步则汗出浃背 夫不能以游堕事 。

13、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。八年级语文下册教学计划篇一：人教版八年级下册语文教学工作计划 八年级下册语文教学工作计划一班级学生现状分析 从上学期的教学情况看,大部分学生学习自觉性不是很强。

14、. 小学二年级语文下册词语搭配 量词搭配 一(个)孩子 一(个)家 一 个 周末 一(个)电话 一(个)杯子 一(个)篮子 一(个)牧童 一(个)星期 一(个)信封 一(个)儿子 一(个)下午 一(个)勺子 一(个)圆圈 一(个)气囊 一(个)难题 一(个)说法 一(个)小时 一(个)影子 一(个)园 一(朵)野花 一(朵)蔷薇 一(件)衣服 一(件)雨衣 一(片)漆黑 一(片)花瓣。

15、第二单元 让世界充满爱 点此播放讲课视频 单元学习要求: 1、感受到课文所表现出来的形形色色的“爱” ，从而陶冶自己美的情操。 2、了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文 的语言特点。 3、熟读课文，在感受课文人物形象的基础上 ，初步感受各篇文章的语言风格。通过比较， 总结五篇课文语言的共同特点，领略其个性特 点，从而达到揣摩记叙文语言特点的目的，真 正感受到记叙文的语言风格。 阿长与山海。

16、李森祥 点此播放讲课视频 学习目标 1、体会领悟父亲的情感与性 格。 2、让学生从文章中联系实际 感悟去中的真情。 3、教育学生去关心父母，仔 细聆听他们内心的声音。 1、父亲为什么要造 一栋有高台阶的新 屋？ 2、父亲是怎么造起 一栋有高台阶的新 屋的？ 3、新屋造好了，父 亲又怎么样？ 导读提示: 每个人的家乡 都有些独特的风俗 ， 那麽，本文中一个 独特的风俗或讲究 是什麽？ 。

17、点此播放讲课视频 题记： 总有一种声音让我们泪流 满面，总有一张照片让我们隐隐作 痛。 在我们无意享受幸福的时 候，不要忘记，有一群本应和我们 一样的人正在苦苦挣扎。 请看课 文 杨绛 钱钟书和杨绛 点此播放讲课视频 杨绛，(1911)，钱钟书夫人， 本名杨季康，著名的作家、评论家、 翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于 北京。1932年毕业于苏州东吴大学。 193519。

18、模拟考试 语 文 试 卷 （考试时间：150分钟 分值：150分） 一、（本大题共7小题，共30分，第6题7分，第7题8分，其余每题3分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A. 惩罚（chn） 比较(jio) 订正 (dng) 情不自禁(jn) B. 倔强（ju） 联袂(mi) 拮据（ji） 断壁残垣(yun) C. 瞥见（pi） 氛围(fn) 追溯。