世界历史很有趣

学校_班级_姓名_座号_ 密封线内不要答题 20102011学年度下学期期末考试 八年级历史试卷 (满分:100分;考试时间:60分钟;考试形式:开卷 ) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择, 学校_班级_姓名_座号_ 密封线内不要答题 2011学年度下学期期末考试 1、1949年10月1

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1、 世界历史九年级下册综合测试题 一 选择题 1“战争引起革命,革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是 A.美苏冷战 B.第二次世界大战 C.拿破仑对外战争 D.第一次世界大战 2下列哪些事件,促使俄国的社会性质发生了变化 1861年改革 1917年俄国二月革命 俄国十月革命 实行新经济政策 A. B. C. D. 3。

2、 世界历史(下)第二章第一节同步练习 一、单项选择题 1、一次世界大战后,世界政治格局发生重大变化的根本原因是 ( ) A以德国为首的同盟国集团成为战败国 B十月革命产生了第一个社会主义国家 C德、俄、奥匈、奥斯曼四大帝国被摧垮 D帝国主义国家之间力量对比发生变化 2、操纵1919年巴黎和会的国家是 美国 英国 法国 中国 ( ) 。

3、2006年上学期高二历史世界历史知识点总结二及模拟试题 知识要点: 世界历史知识点总结(二) 1. 试从积极和消极两个方面指出工业革命的影响。 (1)积极影响: 大幅度提高了社会生产力,丰富了物质生活。 引起了社会结构的变化,产生了对立的两大新兴阶级工业资产阶级和工业无产阶级。资产阶级随着经济实力的迅速增长,逐渐战胜封建势力,掌握了政权;无产阶级逐渐觉悟,他们要改变自己受剥削、受压迫的命运。

4、 世界历史 九年级 上册 说教材 课程标准 教材编写 意图和体例 中考要求 教学建议 知识结构和 逻辑关系 世界历史上册 课程标准 知识与能 力 过程与方 法 情感态度与 价值观 世界历史上册 世界历史上册 课程标准 知识与能 力 知识目标:了解世界 古代史、近代史上重 要的历史人物、历史 事件和历史现象,了 解世界古代史、近代 史发展的基本线索 能力目标:能够初步阅读 、理解和归纳一些基。

5、 历史复习提纲 第一课人类的形成 一、人类的出现 1、现代人类可能是从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。 2、会不会制造工具,是人和动物的根本区别。人类在距今约三四百万年前形成 3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。 4、“完全形成的人”阶段的代表: 早期猿人:坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;晚期猿人:中国元谋人和北京人、(印度爪哇人);早期智人:中国丁村人、(德国尼安德。

6、九年级世界历史上册第四单元综合题 1、14世纪,意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发,而是从人出发,这种思潮叫做 A唯物主义 B人文主义 C现实主义 D启蒙主义 2、欧洲文艺复兴运动的实质是 A对资产阶级文化的批判 B古代希腊、罗马文化的复兴 C资产阶级文化运动 D封建的文化运动 3、被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人的是( ) A 但丁 B 达芬奇。

7、 世界历史上册期中考试试题 时限:90分钟 满分:100分 内容:世界历史上册第112课 一、单项选择题(25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1、迄今为止最古老的人类化石出土于 ( ) A亚洲 B欧洲 C非洲 D美洲 2古代埃及是世界历史上最早进入阶级社会的地区之一,它出现国家大约是在( ) A公元前3100年 。

8、九年级世界历史上册第四单元综合题 1、14世纪,意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发,而是从人出发,这种思潮叫做 A唯物主义 B人文主义 C现实主义 D启蒙主义 2、欧洲文艺复兴运动的实质是 A对资产阶级文化的批判 B古代希腊、罗马文化的复兴 C资产阶级文化运动 D封建的文化运动 3、被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人的是( ) A 但丁 B 达芬奇。

9、 基本线索(P41) 自三四百万年前人类出现, 到公元15世纪,是世界古代史时 期。这一时期,人类历史经历了 原始社会、奴隶社会和封建社会 三个阶段。 第一单元 世界古代史 单元体系 第1课 史前时期的人类 第2课 亚非文明古国 第3课 欧洲文明的起源 第4课 中古亚欧文明 第5课 文明的冲撞与融合 第6课 世界三大宗教 第7课 古代科技和文化 第1课 史前时期的人类 复习要点: 1、。

10、1 长方体 正方体 圆柱体 我们的老朋友 2 长方形长方体 认识新朋友 3 正方体正方形 4 三棱柱三角形 5 圆柱体圆形 6 小朋友们动动脑 筋,想一想,在我们的 教室中,有哪些物体的 表面是长方形的?有哪 些物体的表面是正方 形的?有哪些物体的表 面是三角形的?有哪些 物体的表面是圆形的? (生活中呢?) 7 国旗 人民币 8 红领巾 三角尺 9 魔方 地板砖 10 碗 。

11、. 1课题教案 教学目标 一、知识与技能 1.通过猜字谜、读对联的活动,感受汉字的有趣现象,尝试编字谜,增强热爱汉字文化的情感。 2.通过了解汉字谐音的特点,体会汉字文化的丰富有趣。 3.初步了解汉字的起源,汉字的来历,激发学生学习汉字的兴趣。 二、过程与方法 通过学习,能增进对汉字的了解,感受汉字的美,激发对汉字的热爱之情。 三、情感态度和价值观: 通过实践活动,提高学生的合作意识及自主。

12、. 遨游汉字王国之一有趣的汉字 主备人 课型 精读课文 时间 教材分析: 遨游汉字王国分成有趣的汉字和我爱你,汉字两大板块。“有趣的汉字”的阅读材料,分字谜,有趣的谐音,汉字的来历三个部分。 字谜是中国特有的一种游戏形式。字谜七则提供的字谜是一些范例。有三种形式:是字谜,是画谜,是动作谜语有趣的谐音介绍了使用谐音的 几种传统语文形式,使学生感受到汉字的神奇和。

13、. 世界历史大事年表 100万年前,人类掌握了火的使用技术。 2万年前,人类发明弓箭。 1万年前,人类进入定居农业社会。 前7000年,中国仰韶文化时期已有陶窑及模制的陶器。 前4241年,古埃及发明了世界上最早的太阳历。 前4000年,埃及人已掌握陶器制造、冶金术、酒醋制造、颜料染色。 前2500年,埃及人用沙和苏打制取玻璃。 前2100年,美索不达米亚人发明六十进位制、乘法表。 前2000年,。

14、 “行进世界”综合历史探究社活动讲义 绪言:活动讲义的使用 阿城一中“行进世界”综合历史探究社 编 2 行进世界综合历史探究社讲义 活动讲义的使用 “行进世界”综合历史探究社活动讲义序言 尊敬的社员们,大家好! 欢迎来到“行进世界”综合历史探究社!首先,希望每位学员在这里能快乐地学习、探究历史! 我社是以“解读历史,探寻真相”为主题的学术社团,而我们为了方便进行学术探究。

15、翺最搀栀琀洀氀萀溍怀5Omwap前台访问/d-59616.html111.225.149.1300鏀翺最瀀栀琀洀氀蘀萁溔怀/Mg前台访问/p-1161170.html54.36.150.1640铬翺攀搀栀琀洀氀蠀溔怀5Okwap前台访问/d-58174.html111.225.149.240阘翺最瀀栀琀洀氀言瀀溘5Sowap前台访问/p-1147022.html223.104.105.510馜翺最瀀栀琀洀氀谀萁溛怀/Ig前台访问/d-73071.htm。

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