植树问题

1、植树咨询 题2学习目的： 1通过探究发觉 一条线段上两端都不种和只种一端的植树咨询 题的规律。 2经历和体验复杂咨询 题简单化的解题策略和方法。 3感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单咨询 题， 学习重点难。

2、1.使学生通过生活中的事例,初步体会解决植树咨询 题的思想方法。2.初步培养学生从实际咨询 题中探究规律寻 出解决咨询 题的有效方法的才能。3.让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决生活中的简单咨询 题,培养学生的应用。

3、植树咨询 题3学习目的：1通过动手操作等理论活动，让学生探究封闭图形中间隔数与棵数之间的关系。2通过小组合作交流来讨论封闭曲线的植树咨询 题。学习重点：讨论封闭图形中植树咨询 题的解决方法。学习难点：运用规律解决封闭图形中的植树咨询 题。使。

4、植树咨询 题1学习目的：1通过探究发觉 一条线段上两端都种植树咨询 题的规律。2经历和体验复杂咨询 题简单化的解题策略和方法。学习重难点：1在探究活动中发觉 规律，并能够 用发觉 的规律来解决生活中的一些简单实际咨询 题。2理解两端都种情况。

5、第7单元 数学广角植树咨询 题第1课时 植树咨询 题教学内容：教材P106111及练习二十四。教学目的： 知识与技能：通过学生熟悉的生活情境，学生会用线段图来表示植树咨询 题中的三种植树情况，培养学生分析咨询 题的才能m 过程与方法：学生能。

6、 植树问题（1） 学习目标： 1、通过探究发现一条线段上“两端都种”植树问题的规律。 2、经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。 学习重、难点： 1、在探究活动中发现规律，并能够用发现的规律来解决生活中的一些简单实际问题。 2、理解“两端都种”情况下棵数和间隔数之间的规律。 使用说明及学法指导： 自学课本第106页，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。

7、 1.使学生通过生活中的事例,初步体会解决植树问题的思想方法。 2.初步培养学生从实际问题中探索规律、找出解决问题的有效方法的能力。 3.让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决生活中的简单问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 本套教材关于“数学广角”单元的安排,主要是通过简单的事例渗透一些重要的数学思想方法,或者介绍一些比较典型的数学问题,让学生在解决这些问题。

8、 第7单元 数学广角植树问题 第1课时 植树问题 【教学内容】：教材P106111及练习二十四。 【教学目标】： 知识与技能：通过学生熟悉的生活情境，学生会用线段图来表示植树问题中的三种植树情况，培养学生分析问题的能力m 过程与方法：学生能够初步建立植树问题的数学模型，能根据这个模型将生活中类似的问题进行分类，并试着应用模型中间隔与棵数的关系来解决问题。 情感、态度与价值观：培。

9、 植树问题（2） 学习目标： 1、通过探究发现一条线段上两端都不种和只种一端的植树问题的规律。 2、经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。 3、感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题， 学习重点、难点： 1、发现一条线段上两端都不种和只种一端的植树问题的规律。 2、应用规律解决稍难的实际问题。 使用说明及学法指导： 自学课本第107页，独。

10、 植树问题（3） 学习目标： 1、通过动手操作等实践活动，让学生探究封闭图形中间隔数与棵数之间的关系。 2、通过小组合作、交流来探讨封闭曲线的植树问题。 学习重点： 探讨封闭图形中植树问题的解决方法。 学习难点： 运用规律解决封闭图形中的植树问题。 使用说明及学法指导： 自学课本第108页，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。 一、自主学习 1、动手画一画。。

11、小学五年级上册数学数学广角植树问题知识点及练习题 【导语】植树问题是在一定的线路上，根据总路程、间隔长和棵数进行植树的问题。以下是我为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 【篇一】小学五年级上册数学数学广角植树问题知识点 1、方法：化大为小或化繁为简，画图，列表，再总结应用 2、植树问题： （1）、两端要栽： 间隔数总长间距；总长间距间隔数； 棵数间隔数1。

12、数学广角植树问题 兖 州 区 颜 店 镇 翟 三 小 学 执 教： 邓 庆 伟 1 2 为美化校园环境，在这个圆形周围摆放若干盆花。已知这个 圆形的周长约9米，若每隔1.5米摆一盆，一共需要摆几盆花？ 这个图形中的植树问题和我们学过的植树 问题有何不同？ 3 棵数=间隔数 棵数=间隔数-1 棵数=间隔数+1 4 无论什么图形，只要起点 和终点重合，即首尾相连就 是封闭图形。 5 。

13、人教新课标五年级数学上册 李素敏 1 脑筋急转弯：把一根木头钜成6段， 要钜多少次？ 2 为了美化环境，同学们要在全长100 米小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要 栽） ，一共要栽多少棵树？ 3 同学们在全长10 米的小路一边植 树，每间隔5米栽一棵。（两端要栽 ）一共要栽多少棵？ 间隔数 ： 2树的棵数 ： 线段图 5米5米开端终端 3 4 同学们在全长15 米的小。

14、专业学习资料平台网资源8.数学广角第1课时植树问题一一填空题1.红领巾公园一条长200米的甬道两端各有一株桃树,现在两棵桃树之间等距离栽种了39株月季花,每两株月季花相隔米.2.学校召开运动会前,在100米直跑道外侧每隔10米插一面彩旗,在。

15、专业学习资料平台网资源植树问题一填空题1.一块三角形地,三边之长分别为156米234米186米,要在三边上植树,株距6米,三个角上各有一棵,共植树 棵.2.一条马路长440米,在路的两旁每隔8米种一棵树,两边都种,共种 棵树.3.两棵柳树相。