给孩子的几何四书

1、. 几何画板教程从入门到精通 用几何画板做数理实验 首先请下载安装好几何画板软件，打开几何画板，可以看到如下的窗口，各部分的功能如图所示： 图1-0.1 我们主要认识一下工具箱和状态栏，其它的功能在今后的学习过程中将学会使用。 案例一 四人分饼 有一块厚度均匀的三角形薄饼，现在要把它平均分给四个人，应该如何分？ 图1-1.1 思路：这个问题在数学上就是如何把一个三角形分成面积相等的四部。

2、. 写在前面 我们经过几年的信息技术课程的学习，对常用的办公软件、网页制作软件都有了比较详细的了解，为我们有效利用信息技术改造学习奠定了良好的基础。本学年，我们将就信息技术和学科学习的整合进行探索，分上下两篇：上篇主要学习用几何画板做数理实验的方法；下篇则重点掌握信息技术在研究性学习中的应用。 考虑到初三课程的实际情况，我们没有严格按照课时来安排内容，而是用专题和案例的方式来组织材料，方便各校根据。

3、专题四 立体几何 第1讲 空间几何体 自主学习导引 真题感悟 1(2012辽宁)一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为_ 解析 将三视图还原为直观图后求解 根据三视图可知几何体是一个长方体挖去一个圆柱，所以S2(4312)2238. 答案 38 2(2012辽宁)已知正三棱锥PABC，点P、A、B、C都在半径为的球面上，若PA、PB、PC两两相互。

4、北师大版高中数学必修2 法门高中姚连省制作 1 一、教学目标：1知识与技能：（1）通过实物操作，增 强学生的直观感知。（2）能根据几何结构特征对空间物体 进行分类。（3）会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、 棱台、圆台、球的结构特征。（4）会表示有关于几何体以 及柱、锥、台的分类。2过程与方法：（1）让学生通过直 观感受空间物体，从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结 构特征。（2）让学生观察。

5、 二、椭圆 简单的几何性质 -axa, -byb 知 椭圆落在x=a,y= b组成的矩形中 o y B2 B1 A1 A2 F1F2c a b 1、范围： 椭圆的对称性 Y XO P（x，y） P1（-x，y） P2（-x，-y） 2、对称性： o y B2 B1 A1 A2 F1F2c a b 从图形上看，椭圆关于x轴、y轴、原点对称。 从方程上看： （1）。

6、明朝时期，科举考试的范围是四书五经，从朱熹的四书章句集注 明朝时期，科举的范围是四书五经，从朱熹的四书章句集注出题，发挥题意也以集注为按照，以八股为应试文章的程式。此举 解析：据题干并结合所学知识可知，明政府规定科举考试只许在四书五经范围内。

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8、千本千本 MBA、职业经理教程免费下载、职业经理教程免费下载 请速登陆请速登陆 中国教育培训网中国教育培训网 美华论坛美华论坛 全力打造优秀经理人 全力打造优秀经理人 经 理 四 书(上) 经 理 四 书(上) 在知识爆炸的年代，经理的学习也要紧跟时代的步伐。提升领导艺术，才能让经理提高领导力。科学的决策也是一个经 理必备的重要素质，这往往关系到一个企业的生死存亡。用品格打造个人品牌，为自己。

9、 24 玩具柜台前的孩子 第一课时学案 学习目标： 1、会认“具”等11个生字。 2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品德。 学习重难点： 1、 识字，读准字音。 2、 学习关爱父母、关爱他人的好品德。 学习过程： 二、初读课文，了解大意。 1、 自由读课文，读准字音，读通句子。 2、 借助拼音，同桌互读生字，纠正字音。 3、 选择自己喜欢的方式读课文，自己不懂的地方与同桌共同桌商讨。 。

10、19 雪孩子教学设计一 一、教学要求 1认识10个生字，会写“瓜、衣、来”3个字。认识1个偏旁“孑”。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程。 二、教材说明 这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现，将水的变化常识融于故事之中，易于激发学习兴趣。 本篇为首次出现不注拼音的课文，。

11、. 孩子们，你们好!读书笔记 暑假期间认真拜读了苏联教育家阿莫那什维利写的学校无分数教育三部曲中的第一部孩子们，你们好！，一开始翻看前言、序言，本来以为这本书是一本比较枯燥乏味的教育教学理论著作，感觉很难看下去，光看几个人名就让人别扭。所以一开始抱着完成任务的心态，去翻看本书。可看下去过后，却发现里面的许多内容写的都很实际，而且都是我们平常教学中碰到的问题。该书主要描述了小学一年级的教学和。

12、我在美国生了两个孩子，生育前后都有培训班，家庭医生每次洗脑让我受益匪浅，我的两个宝宝在婴儿时期乖巧得好像家里没有小婴儿，我甚至疑心她们会不会哭？如今外婆常拿这句傻话笑我。回国后看到朋友或邻居们被小祖宗折磨得精疲力竭，想着将妈妈经写下来，或许可以帮到被小祖宗弄得手忙脚乱、身心疲惫的年轻爸爸妈妈。再次感谢南加州著名的儿科医生JANE GU，这几年在她的指导下学到很多一辈子都受益的育儿宝典。 绝招一 如。

13、数星星的孩子教学设计 潍坊锦绣学校 李婧 教案背景：人教版二年级语文下册第8单元29课。 教学课题：数星星的孩子 教材分析： 数星星的孩子是人教版第四册第八单元的首篇文章。本单元有四篇课文，是以走进科技世界为专题编排的。四篇课文篇篇文字生动，插图精美，图文并茂，引人入胜。本篇课文是通过我国汉朝的张衡从小就爱好天文，坚持不懈的观察，持之以恒地探究钻研，长大以后成为著名的天文学家的故事，引。

14、读明白小孩，培小孩一起成长观后感 读明白小孩，培小孩一起成长有感观看了全国最美老师之一叶德元老师的读明白小孩，培小孩一起成长的直播视频。一个多小时的讲座，我深化地读明白了叶老师别样的爱。爱那么为之计深远原苏联著名教育家马卡连柯说过：没有爱就。

15、 General Information 书名富爸爸 富孩子，聪明孩子美清崎莱希特著 王丽洁译 2003 作者 SS号 加密地址 下载位置 封面页 书名页 版权页 前言页 目录页 导言 银行家为什么不看学校成绩单 第一部分 金钱是一种观念 。

16、. 雪孩子教学设计 山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学 钱成君 一、教学分析 （一）教学内容分析 雪孩子里这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。文章文质兼美、极有意境、极富童趣，有利于启迪学生的智慧，激发学生的想象，陶冶学生的情操，使学生获得真实情感体验，进而学习雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质。课文以连环画的形式出现，课文插图形象地再现。

17、 几何初步几何初步 教 师：崔莉 爱护环境，从我做起 提倡使用电子讲义 爱护环境，从我做起 提倡使用电子讲义 第 1 页 版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 www.J 咨询电话：4006507766 几几 何何 初初 步步 强化训练一。

18、1、设、设是是的内心，的内心，是边是边上的一点，上的一点，是是延长线上一点，且满足延长线上一点，且满足 = . .设 设是是 到直线到直线的垂足，证明：的垂足，证明： =. . H E I BC A D 2 2、设、设、分别是分别是的外心和。

19、a0 a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7a8 a0 a1 a9 a10 a3 a6 a11 a12a13a15a14 a16a18a17 a19a21a20a23a22 a16a18a17 a24a26a25 a27a28a16a18a17a29 a30a5a31 a32 a33 a34 a3 a2 a3 a35a36 a37a38 a39a41a40a43a42a45a44a47a46a48a39a41a40a50a49a52a51 a53a55a54a56a58a57a60a59a62a61a52a63 a39a41a40a47a64a41a65a52a66a50a67a69a68 a57a70a57a70a57a70a57a70a57a70a57a70a57a70a57a70a57a70a57a70a57a71a57a70a57a70a57a70a57a70a57a70a57a70a57a70a57a70a57a70a57a70a57a69a72a73a56a56a58a57a75a74a76a61a52a63 a39a41a40a47a64a78a77a50a79a81a。